如何提高初中學(xué)生的英語閱讀理解能力-wenkub
2023-03-20 22:34:54 本頁面
【正文】 行分析，等別人早已讀完，他還不知文章所云。閱讀能力的高低直接影響和制約著英語聽、說、寫等方面的能力發(fā)展。因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)英語的過程中怎樣提高學(xué)生的英語閱讀能力具有重大意義。要徹底改掉這些不良習(xí)慣并非易事，為此，要求學(xué)生每天讀一篇短文、可以少讀，但要天天讀。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，因人而異地給予閱讀指點(diǎn)，堤出不同要求，幫助學(xué)生樹立信心，逐步形成一個(gè)良 好的閱讀習(xí)慣。在七年級(jí)階段，要求閱讀材料中的生詞較少，篇幅短小適當(dāng)，具有趣味性、知識(shí)性、可讀性的特點(diǎn)。因此，要不斷改進(jìn)閱讀方法，講究閱讀技巧，爭(zhēng)取每次閱讀在方法和技巧上有所收獲?？焖匍喿x能力可以通過跳讀和掠讀而獲得。 細(xì)讀 在掌握了文章的大意及主要信息后，教師要指導(dǎo)學(xué)生深入細(xì)讀課文或其他閱讀材料，解決語言難點(diǎn)，注意與主題有關(guān)的語言結(jié)構(gòu)，抓住主要事實(shí)和關(guān)鍵的信息，并加以分析推理，理清句與句之間的結(jié)構(gòu)關(guān) 系，進(jìn)一步深刻理解文章的內(nèi)涵。如果逢生詞便，就會(huì)嚴(yán)重影響閱讀速度，增加不必要的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使大腦容易疲勞，增加了閱讀障礙，降低了閱讀效率。在閱讀時(shí)，還要保持良好的閱讀習(xí)慣。這些不良習(xí)慣容易使理解只停留在
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