勞動實踐課——實踐園里的“春”課程-wenkub
2023-03-20 18:16:01 本頁面
【正文】 各種豐富有趣的園藝活動，如嫁接、施肥等。這個空中花園，給孩子們打開了一扇生態(tài)教育的大門，為孩子們打造了一片通往大自然的天地，孩子們把她稱為實踐園。語文、數(shù)學(xué)、綜合實踐、美術(shù)、科學(xué)、道德與法制等多個學(xué)科的老師和孩子們在實踐園里，從不同的視角讓孩子領(lǐng)略大自然的諸多奧秘，一年四季，這里留下了師生的歡樂，開啟了師生的智慧。現(xiàn)在恰逢果樹疏花保果的關(guān)鍵時期，這個園藝知識和技能學(xué)生一定知之甚少，所以，我們決定就以實踐園尋春為主題，開展一次果樹疏花保果園藝知識講 座和勞動技能實踐課程。他們深深愛上了實踐園，渴望著每個新季節(jié)的新課程。 ，學(xué)生體驗疏花保果的實際操作方法，掌握疏花保果這一勞動技能，提高動手能力，感受勞動創(chuàng)造美。 一、校園尋春，激趣導(dǎo)入 【設(shè)計意圖：以校 園尋春為線索，導(dǎo)入課程，也為下一步引發(fā)學(xué)生探春實踐園做鋪墊】。 二、初探實踐園，提出問題 【設(shè)計意圖：以問題探究為導(dǎo)向，展開對實踐園的觀察、交流活動，發(fā)現(xiàn)園里春天的氣息、植物的變化，初步感受到實踐園春季之美，發(fā)展學(xué)生觀察能力和問題意識，并將問題聚焦在植物的花朵上，初步提出關(guān)于花和果的小問題，為下面了解?；ū９鰷?zhǔn)備】 ：在實踐園中能發(fā)現(xiàn)哪些春天的跡 象？ ，并記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 生：有些植物的枝干上抽出了嫩嫩的新芽。 三、揭密疏花保果，開展勞動實踐 【設(shè)計意圖：以提問和實操為主要形式，讓學(xué)生了解?；ū９闹R和方法，并進(jìn)行實踐操作，增長園藝知識，學(xué)會基本的園藝技能，并發(fā)展問題意識。 學(xué)生提出新的問題： 同學(xué)們，今天我們了解了?；ū９脑砗头椒?，也親自
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