【正文】 tly reducing the operators and users of the burden and improve the efficiency of the management of students and school information Level. Keywords: management system。 學(xué)位論文指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 胡麗川 Student achievement management system hulichuan 2020 年 5 月 30 日 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 摘要 I 摘 要 本文重點闡發(fā)了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的整體開發(fā)過程。本畢業(yè)設(shè)計（論文）引起的法律結(jié)果完全由本人承擔(dān)。 本 科 生 畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文） 論文題目 ： 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 姓名 ： 胡麗川 學(xué)號 ： 09041134 班級 ： 090411 班 年級 ： 09 級 專業(yè) ： 計算機科學(xué)與技術(shù) 學(xué)院 ： 信息工程學(xué)院 指導(dǎo)教師 ： 王志萍（講師） 完成時間 ： 2020 年 5 月 30 日 作 者 聲 明 本人以信譽鄭重聲明：所呈交的學(xué)位畢業(yè)設(shè)計（論文），是本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下由本人獨立撰寫完成的，沒有剽竊、抄襲、造假等違反道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和其他侵權(quán)行為。 本畢業(yè)設(shè)計（論文）成果歸東華理工大學(xué)所有。詳細(xì)介紹了系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)工具，針于思想設(shè)計和流程設(shè)計也做出 了全面的敘述，在數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建思想和各個數(shù)據(jù)表之間的具體關(guān)聯(lián)等方面也做出了詳細(xì)描述，并且具體分析了系統(tǒng)各個功能的實現(xiàn)過程和詳細(xì)設(shè)計過程，在繪制簡單系統(tǒng)功能模塊圖的同時，力求更加清晰地表明設(shè)計思想以及對整個程序設(shè)計的規(guī)劃及具體實現(xiàn)。 Database。 教學(xué)管理員系統(tǒng)完成教學(xué)的管理維護操作。 開發(fā)目標(biāo) 學(xué)生成績管理系統(tǒng)主要要實現(xiàn)以下幾個功能； 1 實現(xiàn)學(xué)生查詢功能。 3 實現(xiàn) 管理員或教學(xué)管理員對 課程管理。 5 實現(xiàn)對獲獎人員的評定。 操作可行性 本系統(tǒng)簡潔明了，用戶使用可快速掌握和運用。學(xué)生要實現(xiàn)在網(wǎng)上對 成績的查詢功能，老師及管理員要實現(xiàn)對學(xué)生成績的管理功能和獎學(xué)金評定功能。學(xué)生的需求實際上是系統(tǒng)需求的一部分，更重要的是應(yīng)先解決管理者對系統(tǒng)管理的需求。 數(shù)據(jù)字典 數(shù)據(jù)字典由數(shù)據(jù)元素，數(shù)據(jù)流，數(shù)據(jù)存儲和數(shù)據(jù)處理構(gòu)成。 編號： D3 組成：學(xué)生學(xué)號，學(xué)生姓名，課程，成績 名字：教師信息表 描述：記錄教師的相關(guān)信息。 編 號： F3 名字：成績信息 描述：工作人員向系統(tǒng)輸入的學(xué)生信息 。 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 系統(tǒng)分析 5 數(shù)據(jù)處理 編號： P0 名字：學(xué)生信息管理系統(tǒng) 描述：整個管理系統(tǒng) 。 輸入 /輸出： D1， D3 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 總體設(shè)計 6 第 4 章 總體設(shè)計 系統(tǒng)功能劃分 通過需求分析，整個系統(tǒng)分為四個部分：學(xué)生系統(tǒng)、教學(xué)管理員系統(tǒng)、教師操作系統(tǒng)和管理員系統(tǒng)。教學(xué)功管理員系統(tǒng)的的功能 如圖 43 所示： 圖 43 教學(xué)管理員系統(tǒng) 管理員系統(tǒng) 開課信息管理 學(xué)生信息管理 成績信息錄入 教師信息管理 課程信息管理 班級信息管理 成績信息管理 獲獎人員生成 用戶權(quán)限管理 教學(xué)管理員系統(tǒng) 開課信息管理 教師信息管理 課程信息管理 班級信息管理 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 總體設(shè)計 8 教師管理系統(tǒng)功能劃分 教師管理系統(tǒng)實現(xiàn)對學(xué)生成績信息的管理維護操作，主要包括學(xué)生對信息管理，成績信息錄入，成績信息管理，獲獎人員。 2．學(xué)生密碼修改模塊 學(xué)生信息由管理員在后臺添加，學(xué)生不能對自己的信息做任何添加，只能查詢。 教師管理系統(tǒng) 綜合成績的管理 學(xué)生信息管理 成績信息錄入 成績信息管理 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 總體設(shè)計 9 2．課程管理模塊 課程管理模塊實現(xiàn)課程的管理功能 ，包括課程添加，課程刪除，課程修改及課程查詢。 6．教師管理模塊 教師管理模塊實現(xiàn)了對學(xué)校教師信息添加、刪除和修改功能，教師信息包括教師姓名，性別，專業(yè)，職稱等信息。 由于 JavaWeb 技術(shù)在近 幾年不斷的興起，其優(yōu)點也被廣大的開發(fā)人員所認(rèn)可，比如Java Web 技術(shù)是一種跨平臺的技術(shù)能夠運行在不同的系統(tǒng)上，而且適合做大型的應(yīng)用項目，編譯速度快，后期的維護也比較容易，但也有一定的缺點，比如開發(fā)時間較長，需要有經(jīng)驗的架構(gòu)師進(jìn)行先期的規(guī)劃，所以整個項目的費用會相應(yīng)的提高，不適合小型的項目。此時我們需要注意一下，此時的錯誤信息很可能已經(jīng)在瀏覽器中產(chǎn)生了緩存或者留下相應(yīng)的記錄，所以當(dāng)我們訪問已經(jīng)修改好了以后的 JSP 文件時需要重新刷新頁面，但此時瀏覽器依然提示錯誤信息，我們可以采用以下方法再次的嘗試，首先選中 開發(fā)人員工具中的緩存選項，清除瀏覽器中的緩存，然后再次的刷新頁面進(jìn)行重新的瀏覽，可能原來的錯誤就已經(jīng)消失。 Tomcat 的優(yōu)勢很明顯，由于服務(wù)器較小，所以很適合小型項目的開發(fā)，使用起來比較方便快捷，但缺點也很明顯，由于服務(wù)器是免費的所以有很多的功能方面不是很完善?？梢哉f MyEclipse 涵蓋了目前所有主流開源產(chǎn)品的 Eclipse 開發(fā)工具。在 Web 應(yīng)用愈來愈多，愈來愈流行的今天，傳統(tǒng)的靜態(tài) HTML 頁面已經(jīng)不能滿足用戶需求了，開發(fā)人員急需開發(fā)出交互式的動態(tài) Web 項目。 SQL Server 2020數(shù)據(jù)庫引擎提供完整的 XML 支持。 1． 學(xué)生系統(tǒng)的程序流程圖如圖 61 所示： 圖 61學(xué)生系統(tǒng)的程序流程圖 開始 存在？ 顯示查詢 界面 結(jié)束 N Y 輸入學(xué)生學(xué)號 學(xué)生成績查詢 學(xué)生密碼修改 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 詳細(xì)設(shè)計 17 2． 管理員系統(tǒng)管理程序流程圖如圖 62 所示： 圖 62 管理員系統(tǒng)管理程序流程圖 Y 管理界面 開始 正確 ? 登錄窗口 N 結(jié)束 課程信息管理 班級信息管理 開課信息管理 學(xué)生信息管理 成績信息錄入 成績信息管理 教師信息管理 綜合成績的評比 用戶權(quán)限管理 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 詳細(xì)設(shè)計 18 3 教師系統(tǒng)管理程序流程圖如圖 63 所示： 圖 63 教師系統(tǒng)管理程序流程圖 管理員后臺系統(tǒng)的實施 雖然系統(tǒng)是從學(xué)生的角度開始設(shè)計的，但是在學(xué)生成績查詢與管理系統(tǒng)中作為系統(tǒng)的設(shè)計者，首先面對的用戶就是管理者。 Y 教師管理界面 開始 正確 ? 登錄窗口 N 結(jié)束 獲獎人員生成 成績信息錄入 成績信息管理 學(xué)生信息管理 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 詳細(xì)設(shè)計 19 登錄頁面 () 本頁是 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 的入口，為了確保網(wǎng)站與數(shù)據(jù)庫的安全，必須對進(jìn)入的人進(jìn)行身份驗證，尤其是網(wǎng)站的后臺管理系統(tǒng)。如圖 64 所示 : 圖 64 登錄頁面 管理員后臺管理主頁面 管理員擁有最高權(quán)限，管理員可以對基本信息管理進(jìn)行任何操作。 =。 /script %}} 2．其中“修改”功能代碼如下： if(modi.equals(op)){ jname=((String)(jname))。 jbz=((String)(jbz))。 /script % } 科目信息管理模塊 科目信息管理模塊完成學(xué)校開課信息的設(shè)置功能 ， 管理員可以添加新的科目 ， 并能夠?qū)颇啃畔⑦M(jìn)行修改及刪除操作。 % script language=javascript alert(操作成功 )。 (kname,kbz)。 if(!(kname)){ % script language=javascript alert(此科目已有開課信息 ， 不能進(jìn)行此操作 ！ )。 =。 kname=((String)(kname))。 =。 shj=((String)(shj))。 /script % } 2．其中實現(xiàn)“刪除”功能代碼設(shè)計如下： if(del.equals(op)){ sid=((String)(sid))。 % script language=javascript alert(操作成功 )。 sxb=((String)(sxb))。 % script language=javascript alert(操作成功 )。此頁面對應(yīng)的磁盤文件為 。 (bname,kname,sid)。教學(xué)管理員可以使用開課信息管理模塊，教師信息管理模塊，科目信息管理模，班級信息管理模塊，完成教務(wù)信息基本的管理功能，教學(xué)管理員子系統(tǒng)的頁面設(shè)計 如圖 617 所示 ： 圖 617 教學(xué)管理員子系統(tǒng)頁面東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 詳細(xì)設(shè)計 31 教師系統(tǒng)的實施 教師通過教師身份登錄 教師系統(tǒng)完成教師操作的管理功能，以教師身份登錄后可進(jìn)行學(xué)生信息的管理，成績信息的管理及獲獎人員生成，具體模塊的實現(xiàn)過程與管理員系統(tǒng)對應(yīng)的模塊相同，這里不再多述，教師子系統(tǒng)的頁面設(shè)計如圖 618 所示： 圖 618 教師子系統(tǒng)頁面東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 測試與維護 32 第 7 章 測試與維護 7,1 測試過程 在系統(tǒng)測試的過程中，本系