【正文】 本校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)校、北京市現(xiàn)代化標(biāo)志校，會(huì)計(jì) 專業(yè) 創(chuàng)建 30 余年，畢業(yè)生近萬(wàn)人遍及北京市企事業(yè)單位， 是北京市骨干特色專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)團(tuán)隊(duì)是北京市職業(yè)院校優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)， 北京市會(huì)計(jì)課程改革組長(zhǎng)校， 本校會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生具有操作能力強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、可塑性強(qiáng)、人力成本較低、 畢業(yè)生就業(yè)對(duì)口率 高 、崗位穩(wěn)定 性 高， 受到廣大中小企業(yè)的歡迎。 二、 調(diào)研目的 職業(yè)教育在蓬勃發(fā)展的同時(shí)也存在一些我們不可忽視的問(wèn)題： 中 職人才的培養(yǎng) 如何 適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要 ， 如何增強(qiáng) 畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力 ， 與勞動(dòng)力市場(chǎng) 需求一致 ；師資隊(duì)伍素質(zhì)有待提高，特別是雙師型 教師專業(yè)化發(fā)展遭遇瓶頸； 傳統(tǒng) 教學(xué) 理念 重學(xué)科的系統(tǒng)性和理論性 ,輕實(shí)踐能力的培養(yǎng) ， 偏離了高素質(zhì) 、 技能 型、應(yīng)用型 人才的培養(yǎng)目標(biāo)等等。本次調(diào)研目的： 通過(guò)對(duì)企業(yè)、相關(guān)職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)資格鑒定機(jī)構(gòu)的調(diào)研， 明確會(huì)計(jì)專業(yè) 發(fā)展前景 、 專業(yè)內(nèi)涵 、專業(yè)定位 ， 為提高教學(xué)質(zhì) 量 、 促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展 、 確定專業(yè)人才培養(yǎng)模式、建立專業(yè)課程體系 、辦出特色 提供依據(jù)。 （四）建立突出中職會(huì)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)的課程體系，拓展社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域 調(diào)查了解相關(guān)職業(yè)院校和社會(huì)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程建設(shè)情況 ， 建立突出中職會(huì)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)的課程體系，拓展社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域 。 1. 調(diào)查法、文獻(xiàn)分析法 通過(guò) 資料收集、文獻(xiàn)檢索調(diào)研了北京市政府的官方網(wǎng)站 、 教育部官方網(wǎng)站、人民網(wǎng)、北京職成教網(wǎng)、北京市教育委員會(huì)網(wǎng)站、中國(guó)高職高專網(wǎng)等權(quán)威性網(wǎng)站。 另外我們還走訪了區(qū)財(cái)政局會(huì)計(jì)科、會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)等相關(guān)機(jī)構(gòu)組織，調(diào)查了解北京市會(huì)計(jì)人員的在崗情況、學(xué)歷結(jié)構(gòu)及職稱結(jié)構(gòu)，為我們確定中等職業(yè)學(xué)校 會(huì)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)定位、專業(yè)內(nèi)涵，提供了強(qiáng)有力的資料支撐。 2021 年 11 月 16 日，財(cái)政部會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)中心對(duì)中國(guó)國(guó)家人才網(wǎng)、中華英才網(wǎng)、智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂等人才招聘網(wǎng)站發(fā)布的北京地區(qū)會(huì)計(jì)人才需求信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示，當(dāng)天發(fā)布約 4000 個(gè)會(huì)計(jì)職位需求信息，其中，高級(jí)會(huì)計(jì)職位約 600 個(gè)，如總會(huì)計(jì)師、首席財(cái)務(wù)官、財(cái)務(wù)總監(jiān)等，占總需求量的 15%；中級(jí)會(huì)計(jì)職位約 1100 個(gè)，如財(cái)務(wù)經(jīng)理等，占總需求量的 28%；初級(jí)及以下會(huì)計(jì)職位約 2300 個(gè)，如會(huì)計(jì)、出納等，占總需求量的 57%。生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)增加值由 2021 年的 億元增長(zhǎng)至 2021 年的 億元， 占 GDP 的比重由 2021 年的 %提高到 2021 年的 %，對(duì)全市現(xiàn)價(jià) GDP 的貢獻(xiàn)率超過(guò) 55%。 財(cái)政部制定了《會(huì)計(jì)行業(yè)中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（ 2021— 2020 年）》， 適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)未來(lái)發(fā)展，《會(huì)計(jì)人才規(guī)劃》提出，到 2020 年，會(huì)計(jì)人才資源總量穩(wěn)步增長(zhǎng)，隊(duì)伍規(guī)模不斷壯大，會(huì)計(jì)人才 資源總量增長(zhǎng) 40%；會(huì)計(jì)人才素質(zhì)大幅提高，結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，力爭(zhēng)使高、中、初級(jí)會(huì)計(jì)人才比例達(dá)到 10： 40： 50；會(huì)計(jì)人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯增強(qiáng)，人才規(guī)模效益顯著提高 。中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生可以直接勝任崗位的特點(diǎn)是具有較為簡(jiǎn)單專業(yè)知識(shí)，對(duì)學(xué)生技能和職業(yè)道德要求高，崗前的培訓(xùn)時(shí)間較短，而且中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的年齡、知識(shí)、技能特點(diǎn)決定了他們比較適合這些崗位，這給我們中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)的定位及核心課程標(biāo)準(zhǔn)的確定提供了參考依據(jù)。 通過(guò)對(duì) 會(huì)計(jì)、 人力 資源等部門 領(lǐng)導(dǎo) 、 一般員工的調(diào)查 ，無(wú)論大中小型企業(yè)都把學(xué)歷和職業(yè)資格證書的要求放在前兩位，這一 情況表明用人單位首先考慮的是錄用人員的學(xué)歷及工作崗位的從業(yè)資格；同時(shí)被調(diào)查單位對(duì)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)素質(zhì)提出較高的要求 。 另外企業(yè)建議學(xué)校應(yīng)考慮科技進(jìn)步的原因，導(dǎo)致會(huì)計(jì)工具核算手段發(fā)生變化，學(xué)生技能的培養(yǎng)也應(yīng)相應(yīng)作出調(diào)整。 通用能力證書是表明會(huì)計(jì)崗位群通用技能、能力水平的證書。從被調(diào)查企業(yè)反映的情況看，他們對(duì)此類證書沒(méi)有非常明確和統(tǒng)一的要求，只是在錄用人員時(shí)，作為參考條件，企業(yè)看重的還是實(shí)際操作能力。 北京市中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)崗位從業(yè)資格證書 證書 名稱 發(fā) 證 機(jī)關(guān) 獲取 途徑 考核 課程 報(bào)考 對(duì)象 適用 崗位 企業(yè)認(rèn) 可 程度 1 會(huì)計(jì) 人員從業(yè) 資格北京市財(cái)政局 相關(guān)專業(yè) 直接取得；參加《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《財(cái)經(jīng) 法 規(guī)與 職業(yè) 道中等職業(yè)學(xué)校生可以報(bào)收銀、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)等高 證書 北京市統(tǒng)考 德》、《初級(jí)會(huì)計(jì)電算化》 考 崗位 2 統(tǒng)計(jì) 人員從業(yè) 資格證書 國(guó)家 統(tǒng)計(jì)局 參加全國(guó) 統(tǒng)考 《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和 統(tǒng) 計(jì) 實(shí) 務(wù) 》 《統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)》 中等職業(yè)學(xué)校生可以報(bào)考 會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)等崗位 高 3 辦稅 人員從業(yè) 資格證書 北京市地方稅務(wù)局 在發(fā)證單 位報(bào)名自行 組織考試 稅收法律知識(shí) 中等職業(yè)學(xué)校生可以報(bào)考 辦稅崗位 一般 4 商品保管員 從業(yè)資格證書 中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部 在發(fā)證單位報(bào)名自行組織考試 考試分二部分：理論與實(shí)務(wù)操作 中等職業(yè)學(xué)校生可以報(bào)考 庫(kù)管員崗位 一般 按照財(cái)政部制定的《會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試暫行規(guī)定》的要求：會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試分為初級(jí)會(huì)計(jì)資格考試、中級(jí)會(huì)計(jì)資格考試 、 高級(jí)會(huì)計(jì)師資格考試，參加專業(yè)技術(shù)資格考試的人員，在思想品德、學(xué)歷、工作時(shí)間等方面都有相應(yīng)的條件要求，同時(shí)要求必須持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。而中小企業(yè)的不斷出現(xiàn)，為中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)提供了持續(xù)穩(wěn)定的就業(yè)空間，也為和大專院校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)現(xiàn)錯(cuò)層發(fā)展提供了可能；會(huì)計(jì)專業(yè)社會(huì)認(rèn)可度和美譽(yù)度高，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)普遍認(rèn)同，為中等職業(yè)學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供了較好的生源保障。 根據(jù)我們調(diào)研結(jié)果，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)產(chǎn)業(yè)涉及第一、二、三產(chǎn)業(yè)，覆蓋我國(guó)幾乎全部行業(yè)，隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，新的企業(yè)不斷涌現(xiàn)，會(huì)計(jì)人才需求呈現(xiàn)穩(wěn)定上升的勢(shì)頭，而且對(duì)中等職業(yè)學(xué)校人才的需求 明顯高于本科以上人才的需求。同時(shí)各校在課程設(shè)置上都作了大膽試驗(yàn)，有了不同的突破形式，并且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力起到了一定作用。 ②企業(yè)對(duì)于通用能力證書，沒(méi)有強(qiáng)制要求中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必須具備，但是對(duì)計(jì)算機(jī)操作能力和英語(yǔ)口語(yǔ)、 辦公軟件使用、 財(cái)會(huì)綜合技能都有一定的要求。但是調(diào)查中很多企業(yè)單位都提出，會(huì)計(jì)畢業(yè)生盡管專業(yè)技能較強(qiáng)，也具備一定的專業(yè)知識(shí)，但是普遍對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況不了解，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)變能力和適應(yīng)性 差，對(duì)自己缺乏客觀的定位，能夠創(chuàng)新教學(xué)學(xué)制分配。 ，北京產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的形成，已經(jīng)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)定位、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)崗位群、學(xué)生知 識(shí)