【正文】 .............................. 7 3 系統(tǒng)設(shè)計總體 ........................................................ 8 系統(tǒng)功能性分析 ................................................ 8 員工基本信息 ...........................................8 員工考勤信息 ............................................ 9 員工調(diào) 動信息 ............................................. 9 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計 .............................................. 9 4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 ......................................................... 11 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 ................................................. 14 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 ................................................. 14 5 系統(tǒng)實現(xiàn) ........................................................... 17 創(chuàng)建工程項目 ................................................. 17 創(chuàng)建系統(tǒng)窗體 ................................................. 17 模塊流程圖 ................................................... 21 職工信息刪除模塊 ......................................... 21 職工工資管理模塊 ...................................... 22 員工考勤管理模塊 ...................................... 23 系統(tǒng)維護(hù)模塊 ........................................... 24 6 測試與安裝 ......................................................... 25 軟件的測試 .................................................. 25 V 系統(tǒng)的打包與安裝 ............................................ 26 結(jié) 論 ................................................................ 28 參考文獻(xiàn) .............................................................. 28 致 謝 ................................................................ 31 企業(yè)考勤系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 1 1 引言 課題背景、目的與意義 隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機在公司管理中應(yīng)用的普及，利用計算機實現(xiàn)公司考勤管理勢在必行。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 指導(dǎo)教師評閱書 指導(dǎo)教師評價： 一、撰寫（設(shè)計）過程 學(xué)生在論文（設(shè)計）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱教師評價： 一、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計） 的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不 及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見 2 教研室（或答辯小組）評價： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本要點和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對答辯問題的反應(yīng)、理解、表達(dá)情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評定成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名） 年 月 日 教學(xué)系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 3 摘 要 隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機在公司管理中應(yīng)用的普及，利用計算機實現(xiàn)公司考勤管理勢在必行。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。 年年 畢業(yè)論文 題目名稱： 企業(yè)考勤系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。 作者簽名： 日 期： 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進(jìn)行研究所取得的研究成果。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并 向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本系統(tǒng)結(jié)合公司實際的人事管理制度，經(jīng)過實際的需求分析，采用功能強大的 Visual 作用為開 發(fā)工具，以 SQL Server 2021 作后臺數(shù)據(jù)庫，開發(fā)了一個單機版公司考勤管理系統(tǒng)。對于大中型公司來說，利用計算機支持公司高效率完成 公司考勤管理的日常事務(wù)，是適應(yīng)現(xiàn)代公司制度要求、推動公司 考勤 管理走向科學(xué)化、規(guī)范化的必要條件；計算機管理所無法 比擬的優(yōu)點檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。大量使用 Visual 中用戶界面設(shè)計的工具和方法，產(chǎn)生多文檔界面 (MDI)。主要是針對職員信息的添加、修改、刪除、查看執(zhí)行有效的管理，管理員在對職員信息進(jìn)行操作的同時，對職員信息進(jìn)行核對，同時工資管理信息表進(jìn)行同步添加該職員的工資管理信息，相應(yīng)的刷新部門信息表里的人員信息，完全實現(xiàn)自動化 。隨著中國公司管理水平的提高及中國加入 WTO的事實，人才的爭奪與管理已成為中國公司乃至各級事業(yè)、機關(guān)單位所面臨的嚴(yán)重問題。部門信息主要是對公司的各個部門進(jìn)行管理，如查詢、增加、修改部門信息。 ②考勤管理系統(tǒng) 功能：該模塊負(fù)責(zé)公司員工的缺勤管理、加班出差管理缺勤管理負(fù)責(zé)對員工的缺勤情況進(jìn)行登記，包括請假、曠工等登記。 ④打印系統(tǒng) 功能：該模塊包括打印員工的工資條和員工信息。 （ 1）明確用戶的要求，以根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行可行性分析，確認(rèn)系統(tǒng)的開發(fā)是否可行。 總之，必要對現(xiàn)行系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查，明確用戶需求，保證開發(fā)的新系統(tǒng)的功能與用戶的要求相吻合，避免耗費大量的人力、物力、財力，新系統(tǒng)的開發(fā)卻失敗的悲劇發(fā)生。因此，整個開發(fā)成本可以說是非常的低廉，這也為進(jìn)一步完善系統(tǒng)提供了更大的方便。 數(shù)據(jù)流程圖是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化分析行之有效的工具，它抽象地描述了系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理的情況，但卻無法表達(dá)個各處理的詳細(xì)內(nèi)容，因此還要對數(shù)據(jù)流程圖中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)流和處理等做進(jìn)一步的補充說明，這就是數(shù)據(jù)字典和變換邏輯說明。 瀏覽器