【正文】 為當(dāng)今學(xué)術(shù)界非常關(guān)注的熱門領(lǐng)域。 五、總結(jié)并展望激光在量子信息中的應(yīng)用前景。 畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容要求： 一、簡單的介紹量子信息學(xué)的基本概念，以及構(gòu)成量子計算機和量子通訊設(shè)備的基本 組成單元。 作者簽名： 日 期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 指導(dǎo)教師評閱書 指導(dǎo)教師評價： 一、撰寫（設(shè)計）過程 學(xué)生在論文（設(shè)計）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱教師評價： 一、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見 教研室（或答辯小組）評價： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本要點和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對答辯問題的反應(yīng)、理解、表達情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評定成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名） 年 月 日 教學(xué)系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 II 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）誠信聲明 本人鄭重 聲明：所呈交的本科畢業(yè)論文（設(shè)計），是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢 業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)校可以采用影印、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。 本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計） 題 目 (中文 )： 利用光的偏振進行 量子計算 (英文 )： The application of the polarization of light in quantum putation 姓 名 學(xué) 號 院 （系） 專業(yè)、年級 指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的成果。 作者簽名： 日 期： 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明。 二、介紹激光的各種偏振態(tài)及矩陣表示法。 文獻查閱指引： [1] P. W. Shor. Algorithms for Quantum Computation Discretelog and Factoring[J]. In Proceeding of the 35th IEEE Symposium on Foundations of Computer Science. 1994,20. [2] L. K. Grover. Quantum Mechanics Helps in Searching for a Needle in Haystack[J]. Phys. Rev. Lett. , 1997,79,325. [3] D. F. V. James, et al. Measurement of qubits[J].2020,64:052312. [4] 張登玉 ,劉堂昆 .量子邏輯門的算符及矩陣表示 [J].光電子量子信息的核心旨在巧妙地利用量子相干性對信息的新型載體――量子比特進行操縱控制，以非常規(guī)的方式進行信息編碼、存儲和傳遞。光子的質(zhì)量為 cm ??? ， c為光速。 2）量子比特和量子邏輯門（ 簡稱量子門）是量子計算機的最基本的而又最重要的構(gòu)成單元之一 ,因為量子比特是基本的量子信息載體和量子信息存儲單元，而量子計算機的運行都要通過量子邏輯門來實現(xiàn)。 主要內(nèi)容： 1． 簡單的 介紹量子信息學(xué)的基本概念，以及構(gòu)成量子計算機和量子通訊設(shè)備的基本組成單元。 5．總結(jié)并展望 激光在量子信息中的應(yīng)用前景。 論文格式 論文格式不規(guī)范，特別是引用圖形要做序號標(biāo)記。文中的圖表未按順序標(biāo)明 二、修改意見 繼續(xù)斟酌論文的邏輯性，連貫性，語句的通順性等。 學(xué) 生 簽 名： 200 年 月 日 指導(dǎo)教師簽名： 200 年 月 日 指導(dǎo)內(nèi)容 記錄 (二 ) 對搜集的資料和已有的論文思路做具體指導(dǎo)，并給出論文的基本結(jié)構(gòu)，指出寫論文格式，并說明哪些地方應(yīng)該詳細介紹，哪些地方可以一筆帶過。 學(xué) 生 簽 名： 200 年 月 日 指導(dǎo)教師 簽名： 200 年 月 日 指導(dǎo)內(nèi)容 記錄 (六 ) 參考文獻和摘要的指導(dǎo)，參考文獻必須有 10 篇（其中包括3篇或 3篇以上的外文參考文獻）且要在文章中引用，摘要必須要 300到 500字且英文摘要沒有語法和拼寫錯誤。 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評審表 論文題目 光的偏振在量子計算中的應(yīng)用 作者姓名 所屬系、專業(yè)、年級 指導(dǎo)教師 姓名、職稱 字 數(shù) 10000 定稿日期 中 文 摘 要 建立在 20世紀物理學(xué)支柱之一的量子力學(xué)基礎(chǔ)之上的量子信息學(xué)，是一門利用微觀粒子的量子力學(xué)原理來解決經(jīng)典信息學(xué)和經(jīng)典計算機所不能解決的問題的學(xué)科，量子力學(xué)和信息學(xué)的交叉科學(xué)，主要包括量子通信和量子計算兩部分。而且原則上量子計算中所有量子門操作都可以由單比特旋轉(zhuǎn)量子門和兩量子比特受控非門組合實現(xiàn)，因此單比特旋轉(zhuǎn)量子門和兩量子比特受控非門通常被稱為普適量子門。 10 選題恰當(dāng) 題目規(guī)模適當(dāng)，難易度適中；有一定的科學(xué)性。 5 研究方法和手段的運用能力 能運用本學(xué)科常規(guī)研究方法及相關(guān)研究手段（如計算機、實驗儀器設(shè)備等）進行實驗、實踐并加工處理、總結(jié)信息。 15 寫作規(guī)范 符合學(xué)術(shù)論文的基本要求。 評閱教師評定成績 評審基元 評審要素 評審內(nèi)涵 滿分 評閱教師 實評分 選題質(zhì)量25% 目的明確 符合要求 選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點和教學(xué)計劃的基本要求，達到畢業(yè)論文（設(shè)計）綜合訓(xùn)練的目的。 10 綜合運用 知識能力 能運用所學(xué)專業(yè)知識闡述問題；能對查閱的資料進行整理和運用；能對其科學(xué)論點進行論證。 5 論文質(zhì)量35% 文題相符 較好地完成論文選題的目的要求。 10 論文篇幅 10000字左右。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。量子比特和量子邏輯門（簡稱量子門）是量子計算機的最基本的而又最重要的構(gòu)成單元之一，因為量子比特是基本的量子信息載體和量子信息存儲單元，而量子計算機的運行都要通過量子邏輯門來實現(xiàn)。由于量子力學(xué)的迭加原理大幅度地提高了計算的效率，而且量子力學(xué)的非經(jīng)典相關(guān)使得真正的保密通信成為可能，量子信息學(xué)倍受關(guān)注，并成為當(dāng)今學(xué)術(shù)界非