人教版七下語(yǔ)文期中測(cè)試及答案-wenkub
2022-09-03 13:33:09 本頁(yè)面
【正文】 【活動(dòng)三：觸摸名人心靈】 許多名人，每每走近 他們，我們的靈魂就有了一次深刻的洗禮，我們的心靈 就有了一次深深的震撼。請(qǐng)說(shuō)出下列人物的突出成就。有叱咤風(fēng)云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿智的科學(xué)家，還有點(diǎn)亮人們心靈的文學(xué)藝術(shù)家??我們每個(gè)人心中都有自己崇拜的名人。（句中的“驕傲”是褒義詞。 1下列各項(xiàng)的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A．匾下面是 一幅 ． ． 畫(huà)， 畫(huà) ． 著一只很 肥大 ． ． 的梅花鹿 伏 ． 在古樹(shù)下。說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志， 氣沖斗牛 ． ． ． ． ，聲震天地！ 1下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A．全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽具有廣泛的活動(dòng)基礎(chǔ)，每年至少有 1000 萬(wàn)名以上的青少年參加從基層學(xué)校到全國(guó)大賽的不同層次活動(dòng) 。 1下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A．這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且 一如既往 ． ． ． ． 了。 B． 在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑；在那稻顆上我捉過(guò)蚱蜢；在那沉重的鎬頭上留著我的手印。） 腳 踝 ． （ luǒ） 潛 ． 心慣注（ qi225。o） 瀾 ． 語(yǔ)（ l225。 下列各組詞語(yǔ)的字形及加點(diǎn)字的注音，全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A．深 邃 ． （ su236。 二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（共 20 分） 古人云：“書(shū)，心畫(huà)也。 吳均《山中雜詩(shī)》中的詩(shī)句“ ， ”，一“見(jiàn)”一“窺”， 猶如陶淵明筆下的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，只是一種隨意的觸目所見(jiàn)，其閑適淡靜 之情躍然紙上。 1 2020 年春期中考試七年級(jí)語(yǔ)文試題 滿分： 120 分 時(shí)間： 120 分鐘 寄語(yǔ)：勤讀寫(xiě) 廣積累 深感悟 善表達(dá) 一、古詩(shī)名句填 寫(xiě) （共 8 分 ，第 5 小題 2 分，其余每小題 1 分 ） 馬上相逢無(wú)紙筆， 。 《木蘭詩(shī)》中運(yùn)用夸張，突顯了木蘭身跨戰(zhàn)馬，疾速奔赴前線的矯健英姿的詩(shī)句是： ， ；用比喻的形式贊揚(yáng)了木蘭的聰明謹(jǐn)慎的 詩(shī)句是 ， ； ， ？ “梅須遜雪三分白， ”，揭示了事物各有所長(zhǎng)，各有所短的道理。” 這句話是說(shuō)書(shū)法是人的心理描繪，是以線條來(lái)表現(xiàn)個(gè)人的精神 境界。） 躊 躇 ． （ chn） 污 穢 ． （ hu236。n） D． 訕 ． 笑（ sh224。 C． “他不肯接見(jiàn)你的，”一個(gè)女傭站在門(mén)檻上為難地說(shuō)，“他誰(shuí)都不肯接見(jiàn)。 B．他時(shí)而激情滿懷，時(shí)而 義不容辭 ． ． ． ． ；有時(shí)熱烈激動(dòng)，有時(shí)雄辯過(guò)人。 B．在今年的全國(guó)兩會(huì)上，許多代表指出，環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過(guò)高，已成為城市發(fā)展必須面對(duì)的重大課題。（句中加點(diǎn)的字詞詞性依次是數(shù)量詞、名詞、形容詞和動(dòng)詞。 ） D．仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。那么，你最崇拜的人物是誰(shuí)呢？他在你心目中占怎樣的地位？某班同學(xué)在 《我也追“星”》 綜合性學(xué)習(xí)中， 開(kāi)展了以下活動(dòng)，請(qǐng)你熱情參與。（任選兩小題作答）（ 2 分） （ 1）牛頓 —— （ 2）愛(ài)因斯坦 —— （ 3）愛(ài)迪生 —— （ 4）鄧稼先 —— 【活動(dòng)二：走進(jìn)名人故事】 其實(shí)很多名人，他們的身上演繹了不少的精彩故事。他們身上所透露的精神品質(zhì)，將沉淀為我們的精神財(cái)富，并陪伴我們走好人生的每一步。這是多大的打擊??！但諾貝爾并不灰心，堅(jiān)信他的事業(yè)必定成功。另外，對(duì)于同一個(gè)人，不同的人由于受個(gè)人的生活閱歷、認(rèn)識(shí)能力與知識(shí)水平的影響也會(huì)有不同的看法。 顯得更誘人，更美麗； 啊，留下一條路等改日再見(jiàn) ! 雖然在這條小路上， 但我知道路徑延綿無(wú)盡頭， 很少留下旅人的足跡。 ” （二）閱讀下面名著片斷，完成后面題目。母親從桌子旁站起來(lái)，慢慢地走到窗口，背轉(zhuǎn)身去不看大家。（ 4 分） “人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。 1930 年到 1932 年，“望聞問(wèn)切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是 精神食糧 ；夜間睡得很少，為了研究，他惜 寸陰 、分陰。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩(shī)雜論》的碩果。（ 2 分） 品析下列語(yǔ)句，句中的“鉆探”能改為“研究”嗎？為什么？（ 2 分） “ 他正向古代典籍 鉆探 ． ． ，有如向地殼尋求寶藏。它的定義很簡(jiǎn)單：通過(guò)射頻自動(dòng)識(shí)別技術(shù)、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái)，進(jìn)行信息交換和通訊，以實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。 ④物聯(lián)網(wǎng)代表了下一代信息發(fā)展技術(shù)，但是就它的某些應(yīng)用領(lǐng)域和應(yīng)用方式來(lái)說(shuō)，我們也不很生疏，比如紅外防盜、 GPS定位系統(tǒng)等，只不過(guò)這些還是初級(jí)的個(gè)體應(yīng)用。今天，我國(guó)已有 10億存欄動(dòng)物貼上了這種二維碼。在該系統(tǒng)普及后，交通部門(mén)可以通過(guò)專門(mén)的設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)，對(duì)道路上的志有車(chē)輛進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，并在第一時(shí)間處理突發(fā)事故。在快件投送出門(mén)后，用戶和速遞公司可全程掌握快件的流程進(jìn)展，直到收件人確認(rèn)收到快件為止。（ 2 分）
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