【正文】 幅為 A2號(hào)的圖紙 1 張，計(jì)算機(jī)輔助繪圖不少于折合成圖幅為 A2 號(hào)的圖紙 1 張；查閱文獻(xiàn)類(lèi) 15 篇以上， 其中外文文獻(xiàn)要在 2 篇以上。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：題目的意義（問(wèn)題的提出、項(xiàng)目來(lái)源等）；自頂向下的程序設(shè)計(jì)思路（完整的需求分析、解決問(wèn)題的流程等）； 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果形式及工作量要求 機(jī)械 工程設(shè)計(jì) 方向 側(cè)重于設(shè)計(jì)、計(jì)算與制圖能力的培養(yǎng)和工程基本訓(xùn)練。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括： 方案比較與選擇、原理與理論分析、 工程設(shè)計(jì)與計(jì)算或工藝設(shè)施與設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)研究、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析或規(guī)劃、控制和決策、建模與模擬（仿真）、數(shù)據(jù)處理與分析、評(píng)價(jià)及優(yōu)化、 設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)等。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：市場(chǎng)分析、課題分析、產(chǎn)品分析、設(shè)計(jì)方案分析、工程圖繪制、模型制作、產(chǎn)品展示設(shè)計(jì)（應(yīng)包含產(chǎn)品的展示、產(chǎn)品樣本、企業(yè)標(biāo)志）、答辯幻燈片。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：題目的意義（問(wèn)題的提出、項(xiàng)目的來(lái)源等），解決問(wèn)題的思路（完整的需求分析、解決問(wèn)題的流程等），對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)軟件的分析與認(rèn)識(shí)，系統(tǒng)應(yīng)用的前、后處理（包括相應(yīng)的程序設(shè)計(jì)等），應(yīng)用結(jié)果的分析。設(shè)計(jì)計(jì)算與設(shè)計(jì)內(nèi)容要相符，零件圖與總裝圖要對(duì)應(yīng)。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：動(dòng)力學(xué)計(jì)算、傳動(dòng)計(jì)算、受力分析、總裝配圖設(shè)計(jì)、零部件設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)等。既有現(xiàn)實(shí)的實(shí)用價(jià)值或參考價(jià)值，又有歷史記錄價(jià)值。 8） 發(fā)現(xiàn)學(xué)生用弄虛作假、抄襲、剽竊等不正當(dāng)手段完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要 取消其答辯資格，成績(jī)以 0分記載。否則，學(xué)生不得參加答辯。 4） 為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)不宜超過(guò) 10名；指導(dǎo)教師應(yīng)有明確的指導(dǎo)計(jì)劃，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，加強(qiáng)階段檢查并對(duì)學(xué)生任務(wù)完成情況進(jìn)行階段考核和記載；指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，教師外出不得超過(guò)兩周，外出時(shí)應(yīng)該委托一名教師臨時(shí)負(fù)責(zé)指導(dǎo)。鼓勵(lì)有條件的專(zhuān)業(yè)與企業(yè)、科研單位聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），實(shí)行教產(chǎn)和教研的有機(jī)結(jié)合。 綜合素質(zhì)要求 通過(guò) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） ， 初步建立 正確的設(shè)計(jì)思想； 培養(yǎng) 嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；在工程設(shè)計(jì)中， 加強(qiáng) 工程意識(shí)與經(jīng)濟(jì)意識(shí)，樹(shù)立正確的生產(chǎn)觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)與全局觀點(diǎn)。 能力培養(yǎng)要求 1） 工程設(shè)計(jì)類(lèi) 學(xué)生應(yīng)會(huì)依據(jù)課題任務(wù)，進(jìn)行資料的調(diào)研、收集、加工與整理 ,學(xué)會(huì) 正確使用工具書(shū) ；熟悉 有關(guān)的 工程設(shè)計(jì)的程序、方法與技術(shù)規(guī)范 ；鍛煉 工程設(shè)計(jì)計(jì)算、圖紙繪制及編寫(xiě)技術(shù)文件的能力 ； 掌握實(shí)驗(yàn)、測(cè)試等科學(xué)研究的基本方法 。 2） 工業(yè)設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成一項(xiàng)給定的設(shè)計(jì)任務(wù)，編寫(xiě)符合要求的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，并正確地繪制產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)意草圖、產(chǎn)品電腦效果圖、產(chǎn)品工程圖及制作產(chǎn)品模型，以上都通過(guò)展 板體現(xiàn)出來(lái)；并要求做出幻燈片以便于 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 答辯的演示。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 是學(xué)生畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)階段，是學(xué)習(xí)的深化與升華的重要過(guò)程；是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)；是 對(duì) 學(xué)生創(chuàng)新思維、綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)；是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格論證的重要依據(jù) ；是衡量教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。 為 提高 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 教學(xué)質(zhì)量， 加強(qiáng) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 教學(xué)管理，提高學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 質(zhì)量，經(jīng) 學(xué) 院教學(xué)管理委員會(huì)討論，制定該 管理規(guī)范 。 3） 工業(yè)工程類(lèi) 學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成一項(xiàng)給定的設(shè)計(jì)任務(wù)，編寫(xiě)符合要求的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，并正確地繪制機(jī)械圖紙或獨(dú)立地撰寫(xiě)一份 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 。提高 分析與解決 實(shí)際 問(wèn)題的 能力 。 工業(yè)設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生還應(yīng)樹(shù)立 審美意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。 2） 指導(dǎo)教師下發(fā)給學(xué)生的任務(wù)書(shū)必須按學(xué)校統(tǒng)一模版，明確列出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目、給定條件及基本數(shù)據(jù)、具體設(shè)計(jì)要求、工作質(zhì)量要求、查閱文獻(xiàn)要求、完成期限等；任務(wù)書(shū)須經(jīng)系主任和院長(zhǎng)批準(zhǔn)并 在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前發(fā)給學(xué)生。 5） 在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，指導(dǎo)教師不僅應(yīng)負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，還要對(duì)學(xué)生的思想、行為負(fù)起責(zé) 任，在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，并做考勤檢查記錄，以保證學(xué)生按計(jì)劃完成畢業(yè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)任務(wù)。 7） 要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核。失責(zé)失察者按教學(xué)事故論處。因而指導(dǎo)教師應(yīng)依“檔案法”及“知識(shí)產(chǎn)權(quán)法”等有關(guān)規(guī)范及時(shí)整理歸檔并合理使用。設(shè)計(jì)計(jì)算與設(shè)計(jì)圖紙要相符，零部件圖與總裝配圖要配套。 3） 軟件工程（該類(lèi)題目及 5項(xiàng)合計(jì)不應(yīng)超過(guò) 畢業(yè)設(shè)計(jì) 題目總數(shù)的 15%） 選題應(yīng)為實(shí)際、具體的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，內(nèi)容、方法要有一定創(chuàng)新，要有利于鍛煉學(xué)生提高程序設(shè)計(jì)能力和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 5） 測(cè)控技術(shù)應(yīng)用研究 側(cè)重于計(jì)算機(jī)測(cè)控系 統(tǒng)的設(shè)計(jì)、試驗(yàn)，嵌入式計(jì)算機(jī)、工控計(jì)算機(jī)在機(jī)電系統(tǒng)中的應(yīng)用開(kāi)發(fā)，設(shè)計(jì)測(cè)試能力的培養(yǎng)和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練。 2） 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（≦ 20%） 選題要求與市場(chǎng)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生掌握平面設(shè)計(jì) 的基本規(guī)律、熟悉各種表現(xiàn)手法。設(shè)計(jì)計(jì)算與設(shè)計(jì)圖紙要相符。 設(shè)計(jì)說(shuō)明 書(shū)的字?jǐn)?shù) 至少 萬(wàn)字（含插圖折合字?jǐn)?shù)）； 工程繪圖量不少于折合成圖幅為A0 號(hào)的圖紙 3 張 （ 有三維裝配圖的，其二維繪圖量不少于折合成圖幅為 A0 的圖紙 2張 ） ，其中手工繪圖不少于折合成圖幅為 A0 號(hào)的圖紙 1張，計(jì)算機(jī)輔助繪圖不少于折合成圖幅為A0 號(hào)的圖紙 1 張； 查閱文獻(xiàn)類(lèi) 15 篇以上， 其中外文文獻(xiàn)要在 2 篇以上。 翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文字?jǐn)?shù)不少于 2020字；應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)、計(jì)算。查閱文獻(xiàn) 15 篇以上， 其中外文文獻(xiàn)要在 2 篇以上。查閱文獻(xiàn) 15 篇以上， 其中外文文獻(xiàn)要在 2 篇以上。 翻譯與課題有關(guān)的外文資料 ，譯文字?jǐn)?shù)不少于 2020 字；應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析。 查閱文獻(xiàn) 15篇以上， 含外文資料 2篇。 翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文字?jǐn)?shù)不少于 2020 字。 工業(yè)工程設(shè)計(jì)方向 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的字?jǐn)?shù)不少于 萬(wàn)字 （含插圖折合字?jǐn)?shù)） ；繪圖量不少于折合成圖幅為 A0號(hào)的圖紙 2 張，其中手工繪圖不少于折合成圖幅為 A1 號(hào)的圖紙 1張，計(jì)算機(jī)輔助繪圖不少于折合成圖幅為 A1 號(hào)的圖紙 張；查閱文獻(xiàn) 15篇以上， 含外文資料 2 篇； 翻譯與課題有關(guān)的外文資料 ， 譯文字?jǐn)?shù)不少于 2020 字。 翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文字?jǐn)?shù)不少于2020字。 查閱文獻(xiàn) 15篇以上， 含外文資料 2篇。任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師填寫(xiě)并簽字，經(jīng)院長(zhǎng)簽字后發(fā)出。 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) （論文） 撰寫(xiě)主要格式及要求 （ 1）標(biāo)題 設(shè)計(jì) （論文） 題目 ： 宋 體 三 號(hào) 。 （ 4） 設(shè)計(jì) （論文） 格式 頁(yè)面設(shè)置注意裝訂線(xiàn)，頁(yè)碼一律用 五 號(hào)字標(biāo)明；正文采用 倍 行距，標(biāo)準(zhǔn)字符間距。 3） 目錄 ： 目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)（ 、 ） 要求標(biāo)題層次清晰 。 ③ 計(jì)算部分：這部分在設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)中占有相當(dāng)?shù)谋壤? ⑥ 方案的校驗(yàn)：說(shuō)明所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)是否滿(mǎn)足各項(xiàng)性能指標(biāo)的要求，能否達(dá)到預(yù)期的效果。 6） 參考 文獻(xiàn)與附錄：列出主要的參考文獻(xiàn)。 3） 目錄 ： 目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)（ 、 ） 要求標(biāo)題層次清晰。 ② 課題研究的方法和手段。恰當(dāng)使用圖表對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。 軟件工程類(lèi)的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容 參照 2 所述的格式及內(nèi)容要求，還應(yīng)包括軟件說(shuō)明書(shū)，軟件使用說(shuō)明書(shū)，軟件測(cè)試分析報(bào)告等。使用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義。 （ 5） 數(shù)字 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 中的測(cè)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，但在敘述不很大的數(shù)目時(shí)，一般不用阿拉 伯?dāng)?shù)字。 各層標(biāo)題均單獨(dú)占行書(shū)寫(xiě)。 （ 9） 表格 每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫(xiě)在表格上方正中，表序后空一格書(shū)寫(xiě)表題。插圖一般應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪制。 選題程序 （ 1） 首先由各位符合帶 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 條件的教師 根據(jù)學(xué)院要求和個(gè)人的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)向所在系提交 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 題目 、 類(lèi)型及可帶人數(shù)， 經(jīng)教學(xué)管理委員會(huì)審核后 在學(xué)院網(wǎng)站上發(fā)布。 任務(wù)書(shū) 指導(dǎo)教師在 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 開(kāi)始前向?qū)W生下發(fā)學(xué)校統(tǒng)一模板的 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 任務(wù)書(shū)，明確列出 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 的題目、給定條件及基本數(shù)據(jù)、具體設(shè)計(jì)要求、工作質(zhì)量要求、查閱文獻(xiàn)的要求、分階段任務(wù)、完成期限等內(nèi)容， 任務(wù)書(shū)須經(jīng)系主任和院長(zhǎng)批準(zhǔn)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審定簽字。 答辯 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 完成后要進(jìn)行答辯，以檢查學(xué)生是否達(dá)到 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 的基本 要求和目的。 工業(yè)設(shè)計(jì)類(lèi) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 答辯工作采取指導(dǎo)教師回避的原則分組答辯并按比例確定成績(jī)。 答辯委員會(huì)及答辯大組成員一般是副高以上（ 或相當(dāng)職稱(chēng)的科技人員） 的人員擔(dān)任。 4） 討論和確定學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 的最后成績(jī)及評(píng)語(yǔ)。 成績(jī)的評(píng)定 1） 指導(dǎo)教師，評(píng)閱人和答辯委員在評(píng) 定學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 的成績(jī)時(shí) 要 實(shí)事求是，嚴(yán)格要求。采用 “ 結(jié)構(gòu)分 ” 進(jìn)行成績(jī)的綜合評(píng)定。圖紙完備，整潔，正確。設(shè)計(jì)圖紙完備、整潔、正確。圖紙完備，基本正確，但質(zhì)量一般或有小的缺陷。圖紙質(zhì)量不高，工作不夠認(rèn)真，有個(gè)別明顯錯(cuò)誤。圖紙不全，或有原則性錯(cuò)誤。答辯大組原則上也 按設(shè)計(jì)題目類(lèi)型劃分，每個(gè)大組由 5～ 9名教師組成，每個(gè)大組負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào) 答優(yōu) 的學(xué)生 進(jìn)行答辯 及各小組推薦最差的學(xué)生 進(jìn)行審議 。資料袋上寫(xiě)明： 179。 d. 答辯成績(jī)由答辯組成員根據(jù)學(xué)生回答問(wèn)題的情況及 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 的質(zhì)量及指導(dǎo)教師的意見(jiàn)綜合 評(píng)定后討論確定，并確定本組最差的學(xué)生交大組進(jìn)行 審議 。 年 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 資料、題目、圖 紙（折合 0?? 、機(jī)繪圖 ?? ）、說(shuō)明書(shū)頁(yè)數(shù)、翻譯字?jǐn)?shù)、班級(jí)及學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師、交圖日期 (見(jiàn)統(tǒng)一模板 )。并附有成果資料目錄表和評(píng)分記錄表的樣表。并按專(zhuān)業(yè)列出 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 清單（內(nèi)容包括學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、學(xué)生姓名、題目、指導(dǎo)教師、成績(jī)），學(xué)院存檔。 緒論 變電站是電力系統(tǒng)中的一個(gè)重要組成部分，是聯(lián)系發(fā)電廠和用戶(hù)的中間環(huán)節(jié)，擔(dān)負(fù)著電能轉(zhuǎn)換和電能重新分配的重要任務(wù)，對(duì)電網(wǎng)的安全和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行起著舉足輕重的作用。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人民的生活質(zhì)量和生活水平越來(lái)越高，家用電器越來(lái)越多地進(jìn)入 千家萬(wàn)戶(hù)，各工礦企業(yè)和居民用戶(hù)對(duì)保證電能質(zhì)量的要求越來(lái)越高。電力系統(tǒng)要做到優(yōu)質(zhì)、安全、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，必須及時(shí)掌握系統(tǒng)的運(yùn)行狀況，以便采取一系列的自動(dòng)控制和調(diào)節(jié)手段，但傳統(tǒng)變電站由于 遠(yuǎn)動(dòng)功能不全，一些遙測(cè)、遙信量無(wú)法實(shí)時(shí)送到調(diào)度中心，不能滿(mǎn)足向調(diào)度中心及時(shí)提供運(yùn)行參數(shù)的要求。具統(tǒng)計(jì)， 2020 年，全國(guó) 31 個(gè)省、自治區(qū)、直轄市中有 20 個(gè)出現(xiàn)了“拉閘限電”的現(xiàn)象，使得國(guó)民經(jīng)濟(jì)和居民生活受到了一定的影響。從而使用戶(hù)使用上可靠、優(yōu)質(zhì)、價(jià)廉的電能。采取更先進(jìn)的技術(shù)改造變電站是一種必然趨勢(shì)。 繼電保護(hù)技術(shù)的發(fā)展 ,對(duì)整定計(jì)算提出了更高的要求 ,整定中相當(dāng)部分的系數(shù)具有不確定性 ,傳統(tǒng)整定方法中根據(jù)專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定的整定系數(shù)值 ,很可能不是最優(yōu)系數(shù)。 電力系統(tǒng)分析 電力系統(tǒng)及變電站的設(shè)計(jì)首先要對(duì)電力系統(tǒng)進(jìn)行分析才能選擇正確的方案，即對(duì)變電站進(jìn)行總體分析才能設(shè)計(jì)比較經(jīng)濟(jì)、可靠的變電站方案。按照負(fù)荷性質(zhì)，用電容量，工程特點(diǎn)和地區(qū)供電條件，綜合國(guó)情合理地確定設(shè)計(jì)方案。 變電站總體分析 設(shè)計(jì)依據(jù) 根據(jù)所發(fā)任務(wù)書(shū)設(shè)計(jì) ZYB市郊 110KV 變電站電氣二次部分。 10KV 近期 12 回，遠(yuǎn)景發(fā)展 2 回。 ,土壤電阻率為 100Ω178。 新建變電站是 110/35/10KV 的降壓變電站，由電力系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖 11可知，變電站在電力系統(tǒng)中的位置相當(dāng)重要，屬于地區(qū)變電站。等級(jí)不同，對(duì)電力系統(tǒng)供電可靠性與穩(wěn)定性的要求也不同。由此可知，供電的穩(wěn)定性直接影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，負(fù)荷等級(jí)不同，對(duì)供電的要求也不相同：對(duì)于一級(jí)負(fù)荷，必須有二個(gè)獨(dú)立電源供電，且任何一個(gè)電源失去后，能保證對(duì)全部一級(jí)負(fù)荷不間斷供電。 35KV 側(cè)負(fù)荷分析 表 11 35KV側(cè) 負(fù)荷 電壓等級(jí) 負(fù)荷名稱(chēng) 最大負(fù)荷（ MW） 負(fù)荷組荷(﹪ ) 自然 力率 maxT (h) 線(xiàn)長(zhǎng)(km) 備注 近期 遠(yuǎn)景 一 二 35KV 市郊一 5 30 12 市郊二 3 5 30 16 水泥廠 1 15 30 20 水泥廠 2 15 30 20 耐火廠 15 30 18 備用 1 3 15 備用 2 3 15 在 35KV 側(cè)負(fù)荷中水泥廠和耐火廠的二類(lèi)負(fù)荷比較大，發(fā)生斷電時(shí)，會(huì)造成 生產(chǎn)機(jī)械的壽命縮短水泥質(zhì)量下降和一定的經(jīng)濟(jì)損失。所以它的確定除了依據(jù)傳遞容量基本原始資料外，還要根據(jù)電力系統(tǒng) 5~10 年的遠(yuǎn)景發(fā)展 計(jì)劃，輸送功率的大小、饋線(xiàn)回路數(shù)、電壓等級(jí)以及接入電力系統(tǒng)中的緊密程度等因素，進(jìn)行綜合分析與合理的選擇。當(dāng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較合理時(shí)主變壓器的臺(tái)數(shù)也可以多于兩臺(tái)。 主變?nèi)?量的考慮原則 一、主變壓器容量的選擇一般應(yīng)按變電所建成后 5~10 年的規(guī)劃負(fù)荷選擇，并適當(dāng)考慮到遠(yuǎn)期幾年發(fā)展，對(duì)城郊變電所，主變?nèi)萘繎?yīng)與城市規(guī)劃相結(jié)合。 jsS 遠(yuǎn)表示按遠(yuǎn)景負(fù)荷計(jì)算的最大綜合負(fù)荷， jsS 遠(yuǎn)計(jì)算公式為： 7 m a x1( ) (1 % )c osijs tiiPSK ??????) 式中