最新快速閱讀訓(xùn)練法圖快速閱讀法的指導(dǎo)與訓(xùn)練3篇(優(yōu)秀)-wenkub
2025-08-14 15 本頁(yè)面
【正文】 個(gè)愛走捷徑的人，但是為了提高記憶力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法，我曾經(jīng)在網(wǎng)上多次搜索如何高效地記憶和學(xué)習(xí)的方法，一段時(shí)間的積累，使得我豐富了快速閱讀、快速記憶方面的理論知識(shí)。最新快速閱讀訓(xùn)練法圖 快速閱讀法的指導(dǎo)與訓(xùn)練3篇(優(yōu)秀)最新快速閱讀訓(xùn)練法圖 快速閱讀法的指導(dǎo)與訓(xùn)練3篇(優(yōu)秀)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。比如在《暗時(shí)間》中提到的要經(jīng)常主動(dòng)的復(fù)習(xí)自己以前學(xué)習(xí)到的知識(shí)，這一點(diǎn)估計(jì)好多朋友都曾反復(fù)做過(guò)，溫故而知新嘛，不過(guò)真正掌握快速記憶本領(lǐng)的不多。而且在閱讀的時(shí)候，沒(méi)有找到重點(diǎn)，于是提出第二步焦點(diǎn)移動(dòng)。上面雜七雜八的說(shuō)了這么多，重點(diǎn)我是想說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，就是學(xué)習(xí)是有方法的，但光懂得理論也沒(méi)用，正如我所熟悉的精英特軟件一樣，它的理論很簡(jiǎn)單，和其他速讀記憶原理差不多，但要運(yùn)用自如、就需要你不斷的去摸索、總結(jié)、才算是真正學(xué)到手了。就像在速讀訓(xùn)練中一樣，你有很強(qiáng)烈的訓(xùn)練快速閱讀能力的期望，比如設(shè)定是一個(gè)月達(dá)到30級(jí)，那就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。這一個(gè)點(diǎn)我們同樣可以結(jié)合速讀訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，可能有的學(xué)員訓(xùn)練一周、兩周、甚至一個(gè)月之后，依然感覺(jué)自己沒(méi)有明顯變化，這時(shí)候情緒多半不會(huì)好，為什么呢?付出沒(méi)有回報(bào)。換句話說(shuō)，當(dāng)你看到任何現(xiàn)象的時(shí)候，你不用覺(jué)得不可理解或者奇怪，因?yàn)槿魏问虑榈陌l(fā)生都必有其原因。很多人對(duì)速讀很感興趣，因此他們就會(huì)到處搜集了解這方面的知識(shí)，比如搜尋專業(yè)的網(wǎng)站，當(dāng)然就能快捷、全面的收獲到速讀相關(guān)的知識(shí)了。輻射定律當(dāng)你做一件事情的時(shí)候，影響的并不只是這件事情的本身，它還會(huì)輻射到相關(guān)的其他領(lǐng)域。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，速讀習(xí)慣都是一個(gè)不斷加強(qiáng)的過(guò)程。原因很簡(jiǎn)單，一件小事的一個(gè)小細(xì)節(jié)，我們雙方發(fā)生分歧，也是這樣可能被別人忽視的小細(xì)節(jié)，老王卻記得一清二楚。這種情況，我們可以嘗試將手指緊貼唇、喉，并且要強(qiáng)制性提高自己閱讀速度，斷絕音讀現(xiàn)象。拒絕指讀。古時(shí)學(xué)者習(xí)慣性經(jīng)頭轉(zhuǎn)動(dòng)讀書，而這樣的習(xí)
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