最新快速閱讀訓(xùn)練法圖快速閱讀法的指導(dǎo)與訓(xùn)練3篇(優(yōu)秀)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 有目的的鍛煉自己在有限的時(shí)間內(nèi)讀一定量的書(shū)籍，同時(shí)還要將書(shū)籍進(jìn)行里理解，而非囫圇吞棗。這一不良習(xí)慣很大程度歸咎于我們從小的認(rèn)字習(xí)慣，用手指指著字，一字一字地進(jìn)行閱讀。任何事情都有輻射作用。情緒定律情緒定律告訴我們，人百分之百是情緒化的。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。速讀訓(xùn)練也一樣，你相信速讀是可以練成的，那就一定可以。在你的潛意識(shí)當(dāng)中，只要你能夠不斷地重復(fù)一些人、事、物，它們都會(huì)在潛意識(shí)里變成事實(shí)。我們剛認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，往往是一個(gè)字、一個(gè)詞的警醒理解，但是如果逐字進(jìn)行閱讀這樣不僅不能增加我們的閱讀速度，往往還導(dǎo)致我們對(duì)整個(gè)段落乃至整篇文章的理解，大大受到影響。很多人喜歡躺在床上或者趴著看書(shū)，這樣的壞喜歡不僅導(dǎo)致眼睛近視，而且在身體成長(zhǎng)時(shí)期也會(huì)導(dǎo)致影響身體的發(fā)育情況。閱讀方法三：抓重點(diǎn)關(guān)鍵法。古時(shí)學(xué)者習(xí)慣性經(jīng)頭轉(zhuǎn)動(dòng)讀書(shū)，而這樣的習(xí)慣不僅降低了閱讀速度，同時(shí)還增加了讀書(shū)的辛苦。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，速讀習(xí)慣都是一個(gè)不斷加強(qiáng)的過(guò)程。這一個(gè)點(diǎn)我們同樣可以結(jié)合速讀訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，可能有的學(xué)員訓(xùn)練一周、兩周、甚至一個(gè)月之后，依然感覺(jué)自己沒(méi)有明顯變化，這時(shí)候情緒多半不會(huì)好，為什么呢?付出沒(méi)有回報(bào)。比如在《暗時(shí)間》中提到的要經(jīng)常主動(dòng)的復(fù)習(xí)自己以前學(xué)習(xí)到的知識(shí)，這一點(diǎn)估計(jì)好多朋友都曾反復(fù)做過(guò)，溫故而知新嘛，不過(guò)真正掌握快速記憶本領(lǐng)的不多。在文學(xué)書(shū)籍方面，閱讀速度提高了不止一倍!不僅如此，自己還將重點(diǎn)采用書(shū)寫(xiě)的方式記錄下來(lái)，工工整整的將不同時(shí)代的寫(xiě)作風(fēng)格串聯(lián)起來(lái)，這樣做的結(jié)果是牢固記憶了知識(shí)的同時(shí)還增添了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，最重要的一點(diǎn)是，通過(guò)不斷的訓(xùn)練，我已經(jīng)能快速閱讀文章，但是人的記憶有一定的遺忘性，這就需要經(jīng)常鞏固淡化記憶，所以我經(jīng)常會(huì)不斷的整理筆記，鞏固記憶。吸引定律當(dāng)你的思想專(zhuān)注在某一領(lǐng)域的時(shí)候，跟這個(gè)領(lǐng)域相關(guān)的人、事、物就會(huì)被你吸引而來(lái)。還記得我們剛開(kāi)始認(rèn)字，老師經(jīng)常讓我們大
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