初三物理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人(四篇)-wenkub
2025-08-14 00 本頁(yè)面
【正文】 生的成績(jī)一直很不理想，大部分學(xué)生的成績(jī)都下降了，學(xué)習(xí)好的學(xué)生的成績(jī)有很多也是毫無(wú)起色，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)方法與態(tài)度也不好，沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)自己和他人，不知自己該干什么，這與整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不好有很大的關(guān)系，尖子生少，兩級(jí)分化較突出的狀況依然存在。初三物理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人(四篇)初三物理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人(四篇)光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。物理是一門自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，在下一步的教學(xué)上要進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，需要師生在本期倍加努力，才能達(dá)到預(yù)期的目的。認(rèn)識(shí)力的作用效果。了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。知道物體浮沉的條件。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變力的大小和方向。(3)科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。三、主要工作與措施要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。四、工作進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排第1周：力及其測(cè)量、彈力彈簧測(cè)力計(jì)、重力第2周：摩擦力、牛頓第一定律慣性、二力平衡第3周：第六章復(fù)習(xí)、測(cè)試、講評(píng)第4周：壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)、大氣壓強(qiáng)第5周：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、浮力、浮力的利用第6周：第七章復(fù)習(xí)、測(cè)試、 講評(píng)第7周：期中復(fù)習(xí)第8周：期中復(fù)習(xí)第9周：期中考試第10周：功、功率、動(dòng)能和勢(shì)能第11周：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化、第八章復(fù)習(xí)、測(cè)試第12周：講評(píng)、杠桿及其平衡條件、滑輪第13周：的原理、機(jī)械效率第14周：第九章復(fù)習(xí)、測(cè)試、講評(píng)第15周：期末復(fù)習(xí)第16周：期末復(fù)習(xí)第17周：期末復(fù)習(xí)第18周：期末復(fù)習(xí)第19周：期末考試初三物理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇二培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，另外大部分同學(xué)初二物理知識(shí)掌握的不好，九年級(jí)要來(lái)一個(gè)總復(fù)習(xí)，內(nèi)容繁多，時(shí)間有很緊，對(duì)他們來(lái)說(shuō)有一定的難度。計(jì)算題明顯減少，難度也有所降低?，F(xiàn)行大綱要求初中物理教學(xué)要以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，教材中的各類實(shí)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1