初三物理教學(xué)工作計(jì)劃個人(四篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，堵好教學(xué)中的漏洞，提高教學(xué)質(zhì)量。四、方法措施1.“以人為本”的育人理念，實(shí)施素質(zhì)教育。，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ茖W(xué)思維能力，分析問題和解決問題的能力。這些知識是上學(xué)期電學(xué)知識的延續(xù)。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。三、工作措施，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來。不及格人數(shù)較少。四、詳細(xì)措施，備寫切實(shí)可行的教案。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和年級組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和愛好，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信心，培養(yǎng)他們邏輯思維能力、運(yùn)算能力。(4)科學(xué)探究活動，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力，平均分43分，優(yōu)秀率15%，合格率75%。經(jīng)歷探究浮力大小的過程。通過實(shí)驗(yàn)探究，理解物體的慣性。教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。初三物理教學(xué)工作計(jì)劃個人篇一一、 基本情況分析通過上學(xué)期的教學(xué)工作，我的各方面都有了很大的提高，能夠從容的面對課堂的各種突發(fā)的狀況，與學(xué)生的相處也更加的融洽，初步建立了師生之間的友誼，學(xué)生也適應(yīng)了我的講課方式，能積極的在課堂表達(dá)自己的見解，同我討論，形成了比較好的學(xué)習(xí)氛圍，在這學(xué)期一定要繼續(xù)的保持這種融洽的師生關(guān)系，是教學(xué)工作能有更大的提高。會測量力的大小。了解測量大氣壓強(qiáng)的方法。有初步的觀察能力。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕了，知識面卻有所拓寬。，了解并把握中考試題和中考命題的趨勢。六、今后努力方向面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。在教學(xué)內(nèi)容的安排上是按照人類認(rèn)識客觀世界的基本思路，從客觀到主觀、從靜止到運(yùn)動、從簡單到復(fù)雜的思路，內(nèi)容共分為兩大板塊：第一板塊：古老而現(xiàn)代的力學(xué)第十一章：多彩的物質(zhì)世界第十二章：運(yùn)動和力第十三章：力和機(jī)械第十四章：壓強(qiáng)和浮力第二板塊：無處不在的能量第十五章：功和機(jī)械能第十六章：熱和能第十七章：能源與
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