20xx年大班健康教案優(yōu)質(zhì)大班健康教案鉛筆不能咬(五篇)-wenkub
2025-08-13 03 本頁面
【正文】 、呼吸急促、冒汗等。在老師說完321開始后，小朋友們就開始跳，如果中間斷了，就停下來站到一邊，看剩下的小朋友誰能堅(jiān)持到最后。）二、自由練習(xí)后比賽，誰能跳的多自由練習(xí)連續(xù)跳繩師：每個(gè)小朋友們都拿著一根繩子，你們會跳繩嗎？能連續(xù)跳幾個(gè)？你們都這么能干，那我們等會兒就來比比看，看誰連續(xù)跳的最多。跳繩運(yùn)動的場地和繩子。發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2023年大班健康教案優(yōu)質(zhì) 大班健康教案《鉛筆不能咬》(五篇)2023年大班健康教案優(yōu)質(zhì) 大班健康教案《鉛筆不能咬》(五篇)作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。讓幼兒知道運(yùn)動有益于身體健康。一、熱身運(yùn)動，短繩操師：請小朋友們每人拿一根繩子，像這樣對折以后，拿住繩子的兩端，跟著楊老師一起來做熱身運(yùn)動。不過在比賽之前先請小朋友們自由練習(xí)，可以一邊跳一邊數(shù)，數(shù)數(shù)看自己跳了幾個(gè)。每個(gè)小朋友都在心里數(shù)自己跳了幾個(gè)，小朋友們要誠實(shí)哦，斷了就停下來看其他小朋友的，不可以再接著數(shù)了，你們能做到嗎？你們準(zhǔn)備好了嗎？321開始！幼兒兩兩結(jié)伴，一人跳，一人數(shù)數(shù)。）三、我的身體在變化。（啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)：跳繩的時(shí)候，心跳最快，呼吸急促，有點(diǎn)氣喘吁吁，身上還出汗了；不運(yùn)動的時(shí)候心跳恢復(fù)正常跳動，呼吸也慢慢平靜下來，不那么急促了。學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。(1)生活中你什么時(shí)候感到很高興?高興的時(shí)候你會怎樣?做什么動作?(教師輔助性提問：如，在幼兒園，在家里，在外面等，拓展幼兒思路。剛才是幾個(gè)小朋友嘗試了這些好辦法，覺得很開心，我知道其他小朋友也想來嘗試一下，那讓我們大家一起來開心吧!欣賞卓別林幽默片段。大膽表現(xiàn)滑稽的舞蹈。大班健康教案優(yōu)質(zhì) 大班健康教案《鉛筆不能咬》篇三⒈探索繩子的`不同玩法，感受用繩子玩游戲的樂趣。⒌喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。⒈引導(dǎo)幼兒探索繩子的不同玩法。⑴請你介紹一下你設(shè)計(jì)的玩法，玩的時(shí)候有什么特別提示嗎？⑵幼兒分散練習(xí)。這個(gè)活動是孩子們感興趣的，幼兒活潑好動，讓他們長時(shí)間坐著聽你講，肯定不會有
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