20xx年冬天大班語(yǔ)言活動(dòng)教案大班語(yǔ)言活動(dòng)教案及反思(6篇)-wenkub
2025-08-13 01 本頁(yè)面
【正文】 白云像什么？（自由回答，例如花兒、小狗、綿羊?！睹利惖奶炜铡酚變河脮?shū)活動(dòng)重難點(diǎn)：用適當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)句描述云的特征和變化。發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力?；顒?dòng)延伸：讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)編，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。（1）、在幼兒講述前讓同伴間互相講，為幼兒提供相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使每個(gè)幼兒都有講述的機(jī)會(huì)。（1）、請(qǐng)幼兒看看到底發(fā)生了什么事了、使幼兒了解原來(lái)小動(dòng)物在玩皮球，大家一不小心把皮球踢進(jìn)一個(gè)洞里。（2）、請(qǐng)幼兒猜一猜他們可能在干什么。鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。冬天大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 大班語(yǔ)言活動(dòng)教案及反思篇一鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己編的故事。能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。（3）、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的表情，目的是請(qǐng)幼兒根據(jù)小動(dòng)物的表情，結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)去想像，說(shuō)一說(shuō)可能會(huì)發(fā)生什么事情。（2）、引導(dǎo)幼兒想一想：皮球掉在洞里出不來(lái)，小動(dòng)物真著急，小朋友快幫小動(dòng)物想一個(gè)好辦法，把皮球拿出來(lái)請(qǐng)幼兒互相商量，想出解決問(wèn)題的辦法。（2）、在完整講述時(shí)提醒幼兒大聲清楚地講：有誰(shuí)在干什么？后然發(fā)生了什么事情？波動(dòng)物們又是怎么解決的？還要用上自己的好辦法，同時(shí)提醒其他幼兒注意傾聽(tīng)?；顒?dòng)反思：《綱要》在語(yǔ)言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述?；顒?dòng)過(guò)程：出示小鳥(niǎo)紙偶，講述故事《誰(shuí)在空中飄》。）欣賞這些云的時(shí)候，你的心情怎么樣？（自由回答。鼓勵(lì)幼兒將自己看到的各種各樣的云朵畫(huà)出來(lái)，并把自己看到的白云講給其他小朋友聽(tīng)。冬天大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 大班語(yǔ)言活動(dòng)教案及反思篇三教學(xué)目標(biāo)：欣賞散文詩(shī)，理解散文詩(shī)所展現(xiàn)的四季景觀特征，萌發(fā)初步的愛(ài)大自然情感。引導(dǎo)幼兒在散文詩(shī)中學(xué)習(xí)，感悟生活。太陽(yáng)是怎么樣的？引導(dǎo)幼兒討論假如太陽(yáng)不僅有紅的，還有綠的、黃的（結(jié)合多媒體演示），你會(huì)為什么季節(jié)選什么顏色的太陽(yáng)？引導(dǎo)幼兒思考，并請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)効捶?。（四）幼兒操作―畫(huà)太陽(yáng)，并根據(jù)所畫(huà)內(nèi)容按照散文詩(shī)的格式進(jìn)行仿編。教學(xué)反思：一、聯(lián)系生活，引發(fā)好奇在課的開(kāi)始，我出示太陽(yáng)圖片，讓幼兒說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)，認(rèn)識(shí)它的作用。于是，在內(nèi)容學(xué)習(xí)的過(guò)程中我就設(shè)計(jì)不同要求、不同層次、多種形式的讀，以讀為主，以讀代講，讓幼兒在讀中感知，讀中體會(huì)，讀中思考。三、借助文本，再造想象課程標(biāo)準(zhǔn)提出，在發(fā)展語(yǔ)
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