關于小學生識字興趣、習慣和能力的調(diào)查報告-wenkub
2025-08-12 11 本頁面
【正文】 趣、技能等多個方面了解小學生對待識字的基本態(tài)度和能力掌握狀況。調(diào)查目的：了解小學生關于識字興趣、能力的現(xiàn)狀，并能針對這種現(xiàn)狀采取有效的措施，提高學生的識字興趣和水平。（2）形成這種態(tài)度和能力的原因。（二）調(diào)查對象：一、二年級學生（三）調(diào)查方式：采用問卷、座談、聽課、看作業(yè)。表現(xiàn)一：消極、厭惡的態(tài)度。表現(xiàn)三：無所謂的態(tài)度。在一年級預習課文時，能積極主動的預習生字，方法多樣，識記的效果也非常明顯，但到了二年級由于識字興趣下降，識字方法越來越單一，識字能力也隨之下降。二、消極心態(tài)之成因的
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