【正文】 已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。迎來了盼望已久的暑假。以前我曾懷疑過生活的好處，此刻我明白了：世界上沒有絕對的生活目標，它需要你自己去尋找。高中學習與初中截然不同。三、與人合作的明智。過去做事遇到難題，總是淺嘗輒止、半途而廢的我，學會了堅持。高一我過得很充實。果然，沒過多久，大家就“回歸樸實的本性”了。而且同學之間互相也不說話。在教學中激發(fā)每一位學生的潛能，讓每一個學生都得到發(fā)展，突出歷史教學的目的和作用。加強教學基本功的訓練，在教學上多下功夫，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。鼓勵他們學習靠努力更靠興趣，掌握方法歷史很好學。歷史這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產生興趣。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。第二，認真?zhèn)湔n，力爭上好每一節(jié)課。以下是我在本學期的教學情況總結。夢想有多大，舞臺就有多大。懶！這個問題是我x多年一直沒能改掉最為嚴重的毛病。知識點掌握不牢固。也許今天的我離成功還很遙遠，但我明白，只要暗下苦心，改變自己，定會走向自己到過成功的岸邊成功總是給那些做好準備的人！這幾個月中，迷茫、苦惱、心煩意亂，不知所措，開始的那幾個星期很有動力也很想學習，但并沒有太大的突破，與我的理想相差甚遠，在自己身上有著許多的問題，現(xiàn)在讓我重新總結一下：上課容易睡覺。強化學生的習題訓練，加強學生的答題能力，提高答題的嚴謹性。沒有一定的語感培養(yǎng)，沒有一定數(shù)量的閱讀量的積累，能力提高談何容易。而這些對于拼音、字詞、成語、病句的知識靠的就是平時的積累，有些平時早讀材料中的出現(xiàn)過，練習中遇到過的知識點還是未能及時鞏固。試卷內容與近段以來課堂學習內容的聯(lián)系不是十分緊密，縱觀全卷直接考察課內知識的只有默寫的6分（且分布范圍及廣，涵蓋高中階段所有要求背誦的內容），對學生的知識綜合運用能力要求很高。養(yǎng)成主動學習的習慣。積極閱讀、寫作的習慣。認真觀察、思索的習慣。要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化，并養(yǎng)成習慣。如果上課記錄的東西由于時間限制比較亂，要在課后整理，做到全面有條理。預習的習慣。其實，我的這些做法，對自我是一個做人的道理，對學生卻是一次次無形的教育。這一年來我一向堅持勤與父母聯(lián)系或約父母面談，更多地了解學生并及時將他們的在校情景反映給父母，做到家庭和學校雙方共同教育。家訪作為學校與家庭的聯(lián)系橋梁，不僅僅加強學校與家庭的聯(lián)系，使學校教育與家庭教育有機地結合在一齊。該否定的就否定，并給予適當?shù)呐u和教育，在全班構成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的團體網民以及媒體。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫忙，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自我放手不管。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過教室領導的優(yōu)化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護。我是從這幾方面來做的：發(fā)揮班干部的帶頭作用。其實，教室管理的攔路虎，一般就在幾個人身上，并且往往是男同學，如果這幾個人能轉變的話，班風就會有很大改善，反之，則會帶壞好多人。為了提高自我的教育教學水平，適應新形勢下的教育工作，我認真參加學校組織的政治理論學習，認真研究新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。另外，在我平常的教學工作中，我也有認識地要他們進行小組討論、同桌互相背誦單詞、課文等，加強學生的團結合作認識。在教室領導工作中，我一向是這樣要求自我的，也以此為宗旨來教育學生。而且在做題時感到有的沒見過，還是自己掌握的題型太少，平時應多做些練習題。數(shù)學考的都是基礎知識，有些題還在課堂上講過，考試時我完全認為能考到90分，結果是沒有。英語平時只背了單詞和句子，語法可以說是都不懂，而且在一個閱讀理解中，有些句子只能磕磕巴巴的翻譯出來，因為不知道語法的作用，選出來的答案只能是中文式英語，在選詞填空很多因為沒有變型式而扣分，詞匯量和語法少了哪一樣都不行。高中期末總結會是一個反思和規(guī)劃的過程，通過這個過程，我更加清晰地認識到自己的優(yōu)點和不足，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和需要改進的地方。首先，我將加強對于物理和化學等學科的學習，通過學習和實踐，提高自己對于這些學科的理解和應用能力。除此之外，我也關注到了一些問題，例如，學校食堂的衛(wèi)生問題，我覺得校方需要更加重視學生的飲食問題，保障學生的健康。第三段：對校園生活的總結。通過努力學習，我在數(shù)學和英語方面取得了一些好的成績。第二段：總結自己的長處和不足。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。期末總結高中綜合素質評價高一篇一高中期末總結會是我們高中階段的一個重要節(jié)點，它不僅是對過去半年學習的總結，更是對自己成長的一個回顧和思考。在過去的一個學期，我經歷了許多挑戰(zhàn)和困難。而且，我也更加明確了自己的學習方法和計劃，例如，我開始重視課后復習和積累，注重對知識點的理解和應用。高中是一個注重綜合素質的階段，在校園生活中，我也積極參與各種活動，豐富自己的經歷。第四段：對自己未來的規(guī)劃和目標。同時，我也會認真對待時間管理和自我管理，做到高效學習和生活的平衡。通過總結，我制定了新的目標和計劃，并且更加堅定地相信只要努力去做，就一定能夠實現(xiàn)自己的夢想。語文這次考得可以說全是背的，這次語文考得非常差。做題時往往看到題目就把答案寫上，而且平時做數(shù)學題缺少從正面?zhèn)让娣疵嫠伎紗栴}。在上完課后的當天要把學的背熟。此刻的學生以獨生子居多，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自我為中心，這對教室的各項工作開展很不利。而我自我在工作中，也能做到主動與其他教師合作、討論。對于教室管理工作，我在平時很多閱讀各種書籍，上網查找有用的資料，并向學校有經驗的優(yōu)秀教室領導請教和學習。醫(yī)學中，講究“對癥下藥”，教室管理也一樣。在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的39。還有教室領導對班干部，不能只是使用，還應當進行教育和培養(yǎng)。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情景，總結得失，并加以改善，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。這種團體網民以及媒體不是教室領導的單向灌輸，而是借力用力，借助團體的力量，使不正之風難以有立足之地。也加強了父母、教師、子女三者之間的溝通與理解，增進了師生友誼，父子、母子之間的情意。教室領導的一言一行，對學生的影響很大。當教室領導很累，事情很多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，可是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著歡樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當父母打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那種歡樂是從心里往外涌的。預習可以讓你聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新的問題，思考如何解決問題，把自己不能理解的問題帶到課堂上更好的聽老師講課。整理過程是一個非常有效的過程，也可以鍛煉自己的分析歸納能力，所以要養(yǎng)成整理筆記的習慣。獨立解決問題的習慣。每門學科都要求自己具備觀察力。閱讀是獲取知識的主渠道，應在反復閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的知識和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習慣。習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。可以稱得上是一次高考的模擬考，學生成績較差也是意料之中的事情。閱讀能力太差，看不懂文章，審題不明，對主觀題的答案組織能力不強。寫作素材及其陳舊，幾個事例炒來炒去，學生肚子里沒“油水”。加強學生作文的結構和材料分析的指導。每個星期日返校時那天睡覺不規(guī)律睡不著、于是第二天起床時，眼睛一瞇，上課聽不進去。自己對知識點掌握總不能提高一個層次，對于一個知識點，在當時記住xx%的內容，但之后漸漸不去復習，溫習，這百分之一百會掉到百分之二十，記憶越來越模糊。每天的作業(yè)，總想明天在做，還有時間，總會拖到很晚才能完成，對于做更多的題目永遠都是只會想想的那個，我曾多次告誡自己改掉這個毛病、不然將來會吃大虧，為此我給自己尋找了一些良藥，需要重新規(guī)劃一下自己的生活，給自己一個約束，不去做一些無關學習的事情。我曾把自己逼到懸涯邊厄殺了自己的夢想，現(xiàn)在，我將光明重返心中，照亮無邊無限的心田，讓自己朝著夢想前進。首先，認真制定教學計劃。備課不僅是備教材，認真的結合新課標并把握教材的重點和難點，更重要的是要備學生、備學法和教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。所以，我每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。第四，認真做好其他各方面的工作，如認真聽老教師講課，認真寫教案，教學反思。第二，針對高中歷史的教學特點，認真研究如何上好階段性復習課，力爭通過階段性復習鞏固充實提高學生的成績。通過這一個學期的教學，我感悟到教和學之間的互動性的重要，師生間平等民主的探索與交流，推動了我教學水平的提高，同時也使學生感受到學習歷史的樂趣和意義，工作總結《高中歷史老師期末總結》。有時，與其他人目光相對，卻說不出一個字，使我感覺很尷尬。最初的沉默，只因為互相不熟悉。除了學習，》軍訓、》運動會、模型制作、藝術節(jié)、科技節(jié)、春游（校園里的，和班里的），還有其他各種各樣的比賽和活動，使我的生活變得緊張了。經歷一年高中的我，不會再輕言放棄。人之長處能夠補充他人短處，人之短處能夠被他人長處所補充。關鍵在一個方法上。透過在高一學的知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。時光飛逝，斗轉星移。在過去半年的內，透過不斷地學習，我收獲了很多。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：在學習上：我深知學習的重要性。在紀律方面，基本能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待；能遵守校園各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止禮貌；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物?；仡欉@過去的半個學期，有喜有憂，現(xiàn)總結如下：在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小皇帝”，而透過這半年老師和同學們的幫忙，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，此刻我已經能做一些力所能及的家務了。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我就應抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。認真對待考試，考前認真復習。以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。為了改善學習方法，我給自己訂了一個學習。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。（4）要多讀一些課外書。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜。每周的升旗儀式我都能夠莊重嚴肅。上學穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范。我深知學習的重要性。在課上能夠做到認真聽講，有時會跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應過來。必須要改!!不能再因為懶，再耽誤三年。認真對待考試，考前認真復習。抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。此刻，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務。做一名稱職的團員。迎來了盼望已久的暑假。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才明白努力的甜美。以前有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的潛力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如此刻好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。在這一學期中我要個性感謝我那敬愛的》班主任他對我們如同老媽子一樣就是對我們有一種想不到的細心，還要感謝我們班的所有科任教師，他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答，如果我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的資料先看一遍。（3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍。業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。在這學期，我逐漸感受到高中學習的緊張氣氛，我覺得自己在一天天的成長，一點點的懂得堅定執(zhí)著與刻苦努力。對于文科的學習，起初我多少有些不適應，但伴隨著一學期的學習，我也漸漸能夠跟上老師的步調，并掌握必須學習方法。這是我從小傳承下來的壞習慣，改正有必須難度，所以要想改正，只能循序漸進，考試時盡量持續(xù)鎮(zhèn)定，仔仔細細答每一道題，盡量保證會的題不出錯誤。保證成績的首要條件就是課堂聽講，消化了課堂知識，才能在此之上有所提高。在紀律方面，偶爾也有走神或講話現(xiàn)象，望新學期有所改善。言歸正傳，這次期末考試算是我這學期準備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不明白呢，但我認為考的并不理想。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——應對一道貌似簡單的解答題，總是因為著急而不好好讀題，從而白癡地導致計算的多次錯誤，我通常會在這道題上會浪費很多時間進行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選取適宜的方法解題。但是至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績，我覺得并不是最重要的，我覺得這個成績作為一個學期結束后的回報，就應是和自己的付出是成正比的。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題，大腦經常自動地超某個知識文件夾摁下“delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。英語這次出地簡單了，大部分考題都出自原書，所以我就根據(jù)課文，回歸了基礎，幾天的復習時間我認真背誦了所有的課文，對我考試幫忙很大，我要繼續(xù)持續(xù)對英語的信心