【正文】 已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。迎來了盼望已久的暑假。以前我曾懷疑過生活的好處，此刻我明白了：世界上沒有絕對的生活目標(biāo)，它需要你自己去尋找。高中學(xué)習(xí)與初中截然不同。三、與人合作的明智。過去做事遇到難題，總是淺嘗輒止、半途而廢的我，學(xué)會了堅(jiān)持。高一我過得很充實(shí)。果然，沒過多久，大家就“回歸樸實(shí)的本性”了。而且同學(xué)之間互相也不說話。在教學(xué)中激發(fā)每一位學(xué)生的潛能，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展，突出歷史教學(xué)的目的和作用。加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，在教學(xué)上多下功夫，努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。鼓勵他們學(xué)習(xí)靠努力更靠興趣，掌握方法歷史很好學(xué)。歷史這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。第二，認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭上好每一節(jié)課。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。夢想有多大，舞臺就有多大。懶！這個問題是我x多年一直沒能改掉最為嚴(yán)重的毛病。知識點(diǎn)掌握不牢固。也許今天的我離成功還很遙遠(yuǎn)，但我明白，只要暗下苦心，改變自己，定會走向自己到過成功的岸邊成功總是給那些做好準(zhǔn)備的人！這幾個月中，迷茫、苦惱、心煩意亂，不知所措，開始的那幾個星期很有動力也很想學(xué)習(xí)，但并沒有太大的突破，與我的理想相差甚遠(yuǎn)，在自己身上有著許多的問題，現(xiàn)在讓我重新總結(jié)一下：上課容易睡覺。強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)題訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的答題能力，提高答題的嚴(yán)謹(jǐn)性。沒有一定的語感培養(yǎng)，沒有一定數(shù)量的閱讀量的積累，能力提高談何容易。而這些對于拼音、字詞、成語、病句的知識靠的就是平時的積累，有些平時早讀材料中的出現(xiàn)過，練習(xí)中遇到過的知識點(diǎn)還是未能及時鞏固。試卷內(nèi)容與近段以來課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的聯(lián)系不是十分緊密，縱觀全卷直接考察課內(nèi)知識的只有默寫的6分（且分布范圍及廣，涵蓋高中階段所有要求背誦的內(nèi)容），對學(xué)生的知識綜合運(yùn)用能力要求很高。養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。積極閱讀、寫作的習(xí)慣。認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。要鞏固所學(xué)知識，必須及時復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。如果上課記錄的東西由于時間限制比較亂，要在課后整理，做到全面有條理。預(yù)習(xí)的習(xí)慣。其實(shí)，我的這些做法，對自我是一個做人的道理，對學(xué)生卻是一次次無形的教育。這一年來我一向堅(jiān)持勤與父母聯(lián)系或約父母面談，更多地了解學(xué)生并及時將他們的在校情景反映給父母，做到家庭和學(xué)校雙方共同教育。家訪作為學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁，不僅僅加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一齊。該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班構(gòu)成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的團(tuán)體網(wǎng)民以及媒體。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫忙，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自我放手不管。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過教室領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)。我是從這幾方面來做的：發(fā)揮班干部的帶頭作用。其實(shí)，教室管理的攔路虎，一般就在幾個人身上，并且往往是男同學(xué)，如果這幾個人能轉(zhuǎn)變的話，班風(fēng)就會有很大改善，反之，則會帶壞好多人。為了提高自我的教育教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。另外，在我平常的教學(xué)工作中，我也有認(rèn)識地要他們進(jìn)行小組討論、同桌互相背誦單詞、課文等，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作認(rèn)識。在教室領(lǐng)導(dǎo)工作中，我一向是這樣要求自我的，也以此為宗旨來教育學(xué)生。而且在做題時感到有的沒見過，還是自己掌握的題型太少，平時應(yīng)多做些練習(xí)題。數(shù)學(xué)考的都是基礎(chǔ)知識，有些題還在課堂上講過，考試時我完全認(rèn)為能考到90分，結(jié)果是沒有。英語平時只背了單詞和句子，語法可以說是都不懂，而且在一個閱讀理解中，有些句子只能磕磕巴巴的翻譯出來，因?yàn)椴恢勒Z法的作用，選出來的答案只能是中文式英語，在選詞填空很多因?yàn)闆]有變型式而扣分，詞匯量和語法少了哪一樣都不行。高中期末總結(jié)會是一個反思和規(guī)劃的過程，通過這個過程，我更加清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和需要改進(jìn)的地方。首先，我將加強(qiáng)對于物理和化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己對于這些學(xué)科的理解和應(yīng)用能力。除此之外，我也關(guān)注到了一些問題，例如，學(xué)校食堂的衛(wèi)生問題，我覺得校方需要更加重視學(xué)生的飲食問題，保障學(xué)生的健康。第三段：對校園生活的總結(jié)。通過努力學(xué)習(xí)，我在數(shù)學(xué)和英語方面取得了一些好的成績。第二段：總結(jié)自己的長處和不足。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇一高中期末總結(jié)會是我們高中階段的一個重要節(jié)點(diǎn)，它不僅是對過去半年學(xué)習(xí)的總結(jié)，更是對自己成長的一個回顧和思考。在過去的一個學(xué)期，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。而且，我也更加明確了自己的學(xué)習(xí)方法和計劃，例如，我開始重視課后復(fù)習(xí)和積累，注重對知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用。高中是一個注重綜合素質(zhì)的階段，在校園生活中，我也積極參與各種活動，豐富自己的經(jīng)歷。第四段：對自己未來的規(guī)劃和目標(biāo)。同時，我也會認(rèn)真對待時間管理和自我管理，做到高效學(xué)習(xí)和生活的平衡。通過總結(jié)，我制定了新的目標(biāo)和計劃，并且更加堅(jiān)定地相信只要努力去做，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。語文這次考得可以說全是背的，這次語文考得非常差。做題時往往看到題目就把答案寫上，而且平時做數(shù)學(xué)題缺少從正面?zhèn)让娣疵嫠伎紗栴}。在上完課后的當(dāng)天要把學(xué)的背熟。此刻的學(xué)生以獨(dú)生子居多，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自我為中心，這對教室的各項(xiàng)工作開展很不利。而我自我在工作中，也能做到主動與其他教師合作、討論。對于教室管理工作，我在平時很多閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有用的資料，并向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)請教和學(xué)習(xí)。醫(yī)學(xué)中，講究“對癥下藥”，教室管理也一樣。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的39。還有教室領(lǐng)導(dǎo)對班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我還堅(jiān)持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情景，總結(jié)得失，并加以改善，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。這種團(tuán)體網(wǎng)民以及媒體不是教室領(lǐng)導(dǎo)的單向灌輸，而是借力用力，借助團(tuán)體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。也加強(qiáng)了父母、教師、子女三者之間的溝通與理解，增進(jìn)了師生友誼，父子、母子之間的情意。教室領(lǐng)導(dǎo)的一言一行，對學(xué)生的影響很大。當(dāng)教室領(lǐng)導(dǎo)很累，事情很多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，可是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著歡樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)父母打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那種歡樂是從心里往外涌的。預(yù)習(xí)可以讓你聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新的問題，思考如何解決問題，把自己不能理解的問題帶到課堂上更好的聽老師講課。整理過程是一個非常有效的過程，也可以鍛煉自己的分析歸納能力，所以要養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求自己具備觀察力。閱讀是獲取知識的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事?？梢苑Q得上是一次高考的模擬考，學(xué)生成績較差也是意料之中的事情。閱讀能力太差，看不懂文章，審題不明，對主觀題的答案組織能力不強(qiáng)。寫作素材及其陳舊，幾個事例炒來炒去，學(xué)生肚子里沒“油水”。加強(qiáng)學(xué)生作文的結(jié)構(gòu)和材料分析的指導(dǎo)。每個星期日返校時那天睡覺不規(guī)律睡不著、于是第二天起床時，眼睛一瞇，上課聽不進(jìn)去。自己對知識點(diǎn)掌握總不能提高一個層次，對于一個知識點(diǎn)，在當(dāng)時記住xx%的內(nèi)容，但之后漸漸不去復(fù)習(xí)，溫習(xí)，這百分之一百會掉到百分之二十，記憶越來越模糊。每天的作業(yè)，總想明天在做，還有時間，總會拖到很晚才能完成，對于做更多的題目永遠(yuǎn)都是只會想想的那個，我曾多次告誡自己改掉這個毛病、不然將來會吃大虧，為此我給自己尋找了一些良藥，需要重新規(guī)劃一下自己的生活，給自己一個約束，不去做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情。我曾把自己逼到懸涯邊厄殺了自己的夢想，現(xiàn)在，我將光明重返心中，照亮無邊無限的心田，讓自己朝著夢想前進(jìn)。首先，認(rèn)真制定教學(xué)計劃。備課不僅是備教材，認(rèn)真的結(jié)合新課標(biāo)并把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更重要的是要備學(xué)生、備學(xué)法和教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法。但同時又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。所以，我每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。第四，認(rèn)真做好其他各方面的工作，如認(rèn)真聽老教師講課，認(rèn)真寫教案，教學(xué)反思。第二，針對高中歷史的教學(xué)特點(diǎn)，認(rèn)真研究如何上好階段性復(fù)習(xí)課，力爭通過階段性復(fù)習(xí)鞏固充實(shí)提高學(xué)生的成績。通過這一個學(xué)期的教學(xué)，我感悟到教和學(xué)之間的互動性的重要，師生間平等民主的探索與交流，推動了我教學(xué)水平的提高，同時也使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)歷史的樂趣和意義，工作總結(jié)《高中歷史老師期末總結(jié)》。有時，與其他人目光相對，卻說不出一個字，使我感覺很尷尬。最初的沉默，只因?yàn)榛ハ嗖皇煜?。除了學(xué)習(xí)，》軍訓(xùn)、》運(yùn)動會、模型制作、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、春游（校園里的，和班里的），還有其他各種各樣的比賽和活動，使我的生活變得緊張了。經(jīng)歷一年高中的我，不會再輕言放棄。人之長處能夠補(bǔ)充他人短處，人之短處能夠被他人長處所補(bǔ)充。關(guān)鍵在一個方法上。透過在高一學(xué)的知識使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。在過去半年的內(nèi)，透過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。在紀(jì)律方面，基本能夠做到：尊重教師，同學(xué)之間能夠真誠相待；能遵守校園各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止禮貌；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物?；仡欉@過去的半個學(xué)期，有喜有憂，現(xiàn)總結(jié)如下：在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小皇帝”，而透過這半年老師和同學(xué)們的幫忙，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我就應(yīng)抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。（4）要多讀一些課外書。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜。每周的升旗儀式我都能夠莊重嚴(yán)肅。上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范。我深知學(xué)習(xí)的重要性。在課上能夠做到認(rèn)真聽講，有時會跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應(yīng)過來。必須要改!!不能再因?yàn)閼?，再耽誤三年。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。此刻，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。做一名稱職的團(tuán)員。迎來了盼望已久的暑假。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才明白努力的甜美。以前有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的潛力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如此刻好好儲備自己的知識量，時刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會的到來。在這一學(xué)期中我要個性感謝我那敬愛的》班主任他對我們?nèi)缤蠇屪右粯泳褪菍ξ覀冇幸环N想不到的細(xì)心，還要感謝我們班的所有科任教師，他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答，如果我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的資料先看一遍。（3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍。業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。在這學(xué)期，我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛，我覺得自己在一天天的成長，一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅(jiān)定執(zhí)著與刻苦努力。對于文科的學(xué)習(xí)，起初我多少有些不適應(yīng)，但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也漸漸能夠跟上老師的步調(diào)，并掌握必須學(xué)習(xí)方法。這是我從小傳承下來的壞習(xí)慣，改正有必須難度，所以要想改正，只能循序漸進(jìn)，考試時盡量持續(xù)鎮(zhèn)定，仔仔細(xì)細(xì)答每一道題，盡量保證會的題不出錯誤。保證成績的首要條件就是課堂聽講，消化了課堂知識，才能在此之上有所提高。在紀(jì)律方面，偶爾也有走神或講話現(xiàn)象，望新學(xué)期有所改善。言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不明白呢，但我認(rèn)為考的并不理想。這是因?yàn)榍皫状慰荚囍兴┞冻隼驳膯栴}仍然存在——應(yīng)對一道貌似簡單的解答題，總是因?yàn)橹倍缓煤米x題，從而白癡地導(dǎo)致計算的多次錯誤，我通常會在這道題上會浪費(fèi)很多時間進(jìn)行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選取適宜的方法解題。但是至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績，我覺得并不是最重要的，我覺得這個成績作為一個學(xué)期結(jié)束后的回報，就應(yīng)是和自己的付出是成正比的。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題，大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。英語這次出地簡單了，大部分考題都出自原書，所以我就根據(jù)課文，回歸了基礎(chǔ)，幾天的復(fù)習(xí)時間我認(rèn)真背誦了所有的課文，對我考試幫忙很大，我要繼續(xù)持續(xù)對英語的信心