【正文】 些東西。車上有很多工具可以幫助叔叔滅火、救災?；貞浫ハ狸爡⒂^的情景。幼兒能大膽的與消防員對話，積極、清楚地表達自己的想法或疑問。中班社會消防員叔叔了不起教學反思篇三《消防叔叔了不起》教案【活動設計】安全和自我保護是幼兒園教育的重要內(nèi)容，一般在活動中，孩子們不會注意到叔叔勇敢和敏捷的原因還包括了工具材料、平時訓練等。他們敢于提問，積極參與，大膽表達自己的見解。通過這次活動，他們知道消防員叔叔除了車上有救助別人的東西還要有自我防護的物品等。感受消防叔叔的不尋常、不容易，激發(fā)孩子熱愛叔叔的情感。）③想想為什么叔叔穿得這么快？我穿上消防服提問：我可以像叔叔一樣救火出警了嗎？我要帶上什么？這些東西我都帶好了可以去嗎？你們上次看到叔叔訓練些什么？（說明：1..對孩子發(fā)現(xiàn)答案的再現(xiàn)和肯定，消防服為何穿得那么快。）②消防服。他們提出的問題既有個性的也有共性的，這種認知沖突可以在交流分享中整合提升他們的經(jīng)驗?；顒訙蕚滗浵?、照片、聯(lián)系好的消防叔叔和他的裝備一套、工具若干、幼兒的服裝一套、錄音活動過程① 回憶上次在消防隊里看到什么？引出需要解決的一些問題，進行詢問（說明： 語言上和第三者的互動對幼兒更是一種挑戰(zhàn)。另外，在日益重視的消防安全宣傳“四進”活動中，越來越關注對提高孩子對消防安全的意識，以減少火災事故的發(fā)生，培養(yǎng)他們的抗御能力，讓孩子健康成長。他們開始收集、交流自己對消防車、消防知識的了解，為此，我們帶著孩子們參觀了消防隊，并請消防員介紹他們感興趣的裝備。觀看錄像：訓練中的消防員。（1）聽鈴聲，猜猜是什么聲音？交流關于鈴聲的經(jīng)驗（2）想想叔叔聽到鈴聲會做什么？（3）和叔叔比賽穿衣服，觀察消防服的特征小結：放置和折疊的方法不一樣，加上叔叔訓練過，所以他們穿著快捷。幼兒根據(jù)自己對消防員隨身攜帶工具的興趣，與消防員對話。小結：消防車和其他車有很多不同。流程一、回憶交流。目的幼兒進一步感知消防裝備與消防員工作之間關系，了解消防員工作的了不起。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。中班社會消防員叔叔了不起教學反思篇一安全和自我保護是幼兒園教育的重要內(nèi)容，一般在活動中，孩子們不會注意到叔叔勇敢和敏捷的原因還包括了工具材料、平時訓練等。幼兒能大膽的與消防員對話，積極、清楚地表達自己的想法或疑問。回憶去消防隊參觀的情景。車上有很多工具可以幫助叔叔滅火、救災。主要經(jīng)驗：為什么需要這些東西。（4）老師穿消防服，回憶需要的工具，問題：我是消防員了，可以救火去嗎？此環(huán)節(jié)重點是對關系的理解，工具與叔叔滅火救災間的關系，發(fā)展觀察、分析、思維的能力。問題：看叔叔在做什么？小結：叔叔的本領……思考：小朋友遇到火災應該怎么辦呢？幫助幼兒小結叔叔教的方法，引導幼兒保護好自己。孩子們對消防車上的秘密知道得不少，感受到叔叔的勇敢，但是回來后，他們在照片上和活動錄像上又發(fā)現(xiàn)新的問題，并且他們沒有見過消防員滅火的真實場景，對叔叔自身的防護、他們的本領了解不夠。所以，我們就設計了這個活動。由于消防車內(nèi)部非常復雜，讓幼兒尋找無疑存在一定障礙，如表述不清，時間上拖沓，專業(yè)性東西多。）② 并提出消防車上有那么多用具可以幫忙，那消防員叔叔自己還需要帶些東西嗎？：① 詢問除了車上這些東西自己還要帶東西嗎？原來叔叔需要一些可以幫助他救人并且保護自己的東西，猜猜看哪些工具是叔叔需要的？要這個做什么用？（說明選擇5樣東西比較適和幼兒，易于觀察、比較。（警鈴想起）什么聲音？這個鈴聲是在告訴叔叔什么呢？今天我們來做小小消防員和叔叔比賽穿衣服好嗎？。新受的東西讓孩子反復體驗才能達到好的效果。)活動反思。，尤其是情感上的關愛、愉快體驗；數(shù)概念的組合：數(shù)數(shù)叔叔一共要幾樣防護品、左邊的大大、中間的小黑、右邊的小??；常識性的如水帶的扁與粗的變化、工具的不同等。，層次清楚，環(huán)節(jié)緊扣，從孩子們的反應看出他們對消防工具、穿衣比賽，觀看錄像的興趣是極高的，說明這幾個點抓得好，目標達成。在新教材里，很多主題的目標中都提到“關系”一詞，讓孩子關注周圍的人、事、物與我們?nèi)粘Ｉ畹年P系，我考慮此活動可以遷移這個目標，通過活動，一方面讓孩子發(fā)現(xiàn)體驗消防工具和消防員之間的關系，感受人的智慧。懂得著火時要保護自己的一些簡單辦法。問題：你還記得在消防隊里看到什么？簡單交流幼兒間的問題。導入下一環(huán)節(jié)：想想消防員叔叔自己還需要帶些東西嗎？此環(huán)節(jié)目的是通過與叔叔間問答的形式，關注孩子的語言表達，激發(fā)他的自信，滿足孩子的好奇心。教師注意在幼兒與消防員之間架起方便溝通的話語橋梁小結：叔叔救火時需要這些工具保護自己、救助別人，這里每樣工具都是有用的。在與叔叔的互動中體驗交往的樂趣。此環(huán)節(jié)主要感受叔叔訓練的不易的同時提高幼兒自主意識，安全意識。活動目標：幼兒進一步感知消防裝備與消防員工作之間關系，了解消防員工作的了不起。問題：你還記得在消防隊里看到什么？簡單交流幼兒間的問題預計幼兒的問題可能會涉及：消防叔叔除了救火還做什么；不同顏色消防帽的用處；車尾上方的燈當中的小孔；消防車的車燈為何多；云梯車怎樣救高樓上的朋友等。二、感知對話幼兒根據(jù)自己對消防員隨身攜帶工具的興趣，與消防員對話。1）聽鈴聲，猜猜是什么聲音？交流關于鈴聲的經(jīng)驗2）想想叔叔聽到鈴聲會做什么？3）和叔叔比賽穿衣服，觀察消防服的特征小結：放置和折疊的方法不一樣，加上叔叔訓練過，所以他們穿著快捷。問題：看叔叔在做什么？小結：叔叔的本領……思考：小朋友遇到火災應該怎么辦呢？幫助幼兒小結叔叔教的方法，引導幼兒保護好自己。孩子們對消防車上的秘密知道得不少，感受到叔叔的勇敢，但是回來后，他們在照片上和活動錄像上又發(fā)現(xiàn)新的問題，并且他們沒有見過消防員滅火的真實場景，對叔叔自身的防護、他們的本領了解不夠。所以，我們就設計了這個活動。由于消防車內(nèi)部非常復雜，讓幼兒尋找無疑存在一定障礙，如表述不清，時間上拖沓，專業(yè)性東西多。）② 小結并提出消防車上有那么多用具可以幫忙，那消防員叔叔自己還需要帶些東西嗎？：① 詢問除了車上這些東西自己還要帶東西嗎？原來叔叔需要一些可以幫助他救人并且保護自己的東西，猜猜看哪些工具是叔叔需要的？要這個做什么用？（說明選擇5樣東西比較適和幼兒，易于觀察、比較。（警鈴想起）什么聲音？這個鈴聲是在告訴叔叔什么呢？今天我們來做小小消防員和叔叔比賽穿衣服好嗎？。，感受消防叔叔的不尋常、不容易，激發(fā)孩子熱愛叔叔的情感。通過這次活動，他們知道消防員叔叔除了車上有救助別人的東西還要有自我防護的物品等。他們敢于提問，積極參與，大膽表達自己的見解。中班社會消防員叔叔了不起教學反思篇五活動目標：，培養(yǎng)想像力。，還有心情預報，我們一起來聽一聽吧!(配班教師手拿猴子木偶，躲藏在電視機后播送：“各位觀眾，大家好!我是森林電視臺的主持人機靈，歡迎收看心情預報。5.(出示獅子生病躺在床上的圖片)請幼兒回憶自己生病時的感覺。，請幼兒手拿話筒，站在“電視機”后面播報。今天森林里大部分小動物心情晴天，只有獅子心情雨天，并伴有八級脾氣。原來獅子今天生病了，孤孤單單地躺在床上，真難受。心情預報節(jié)目太好了，小動物們都喜歡它。所以我覺得要想組織好一次教育活動更重要的是老師把握教育的系統(tǒng)性和主題活動連貫性的能力，及老師掌握心中大目標、控制眼前小目標和隨機接受新目標的能力。活動過程：請幼兒觀看電視第一段，并進行提問，讓幼兒知道愛惜學習用品。,]請幼兒自己取出書包里的學習用品，檢查是否折角，并進行展角和整理，要求認真細致和輕拿輕放。整理書包還可以作為幼兒日常生活的一部分，經(jīng)常鼓勵幼兒進行書包內(nèi)物品的檢查、準備、整理，鞏固良好習慣，增強自理能力，為接下來的小學生活奠定基礎。另一方面想讓孩子在同伴互動、與消防員的互動中積極思考，大膽表達，同時了解一些保護自己的方式?！窘贪笢蕚洹夸浵?、照片、聯(lián)系好消防員和裝備、幼兒服裝、錄音、事先參觀過消防隊。預計幼兒的問題可能會涉及：消防叔叔除了救火還做什么；不同顏色消防帽的用處；車尾上方的燈當中的小孔；消防車的車燈為何多；云梯車怎樣救高樓上的朋友等。二、感知對話。觀察消防服，和消防叔叔比賽穿衣服。三、“閱讀”體驗。中班社會消防員叔叔了不起教學反思篇八幼兒園大班社會教案及反思活動目標：發(fā)現(xiàn)電話號碼的多樣性，知道電話簿的作用?；顒舆^程：一、游戲導入播放《小老鼠打電話》，幼兒表演。）小朋友快看，這些號碼一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣？（有的多，有的少）手機號碼有幾位數(shù)字？（9位）這是什么號碼？（家庭座機）它有幾位？這一個呢？0531是區(qū)號，不同地區(qū)有不同的區(qū)號，泰安的區(qū)號是0538，你還知道哪里的區(qū)號？我們在撥打外地座機時需要撥打區(qū)號。你知道電話簿的作用嗎？（記住電話號碼，忘了可以在電話簿上找到號碼）。五、活動延伸小朋友，回家后用媽媽的手機撥打電話簿上的電話號碼，嘗試給同伴打電話。活動準備：知識準備：(1)事前和部隊聯(lián)系好參觀聯(lián)誼的事項。材料準備：(1)各種紙張若干(卡紙、皺紋紙、彩色即時貼等)?；顒舆^程：參觀前談話。組織參觀軍營。②禮儀訓練。②請戰(zhàn)士表演鋪疊被子，并且手把手地教幼兒學習疊被子。(2)現(xiàn)場制作禮物送給叔