【正文】 ：小朋友，首先復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課我們學(xué)過哪些圖形，我們啊，一起來看一看是哪些圖形寶寶呢?提問：有哪些圖形寶寶呢，看看小朋友都認(rèn)識(shí)不?幼兒：有正方形寶寶、圓形寶寶、橢圓形寶寶、三角形寶寶、半圓形寶寶、長方形寶寶師：小朋友回答得真是棒。師：那我們一起來看這些圖形寶寶都變成了房子的什么呀?三角形寶寶都變成了什么呀?幼兒：房頂?！缎螤钭冏冏儭罚趦?yōu)美的音樂聲中，幼兒身主設(shè)計(jì)，作畫。并根據(jù)特征發(fā)揮孩子們的想象力。教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。一定要和自己小組的人在一起，不掉隊(duì)。了解菜場(chǎng)里人們的活動(dòng)?；顒?dòng)反思：在了解了本班幼兒的發(fā)展情況的基礎(chǔ)上，我將活動(dòng)目標(biāo)就寓于活動(dòng)之中，寓于生成之中，寓于師生的互動(dòng)之中。二、活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒了解自身在媽媽肚子中的生長過程，感受媽媽的辛苦。（出示結(jié)婚照）我們先來看看這是誰？他們表情怎么樣？（他們結(jié)婚了，他們緊緊的靠在一起，接下來會(huì)怎么樣呢？）你們瞧?。ǚ配浵瘢┚酉笫裁矗空f說他的樣子？猜猜他在媽媽的肚子里游來游去干什么？（他和媽媽肚子里的卵做了好朋友他們合在了一起）猜猜他們會(huì)變成什么？到底變成了什么呢？我們來看看。，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不光在游戲里需要遵守規(guī)則，在我們的生活中也有很多地方需要遵守規(guī)則，今天，老師要給你們介紹一位特別的獅子，為什么特別呢，因?yàn)樗霈F(xiàn)在圖書館里，你們見過在圖書館的獅子嗎？（沒有）我也沒見過，那我們一起來看看他在圖書館發(fā)生了什么故事吧。我們一起來看一看吧。總結(jié)：我們生活中有許多的規(guī)則都需要遵守，但是就像獅子一樣，在一些特殊情況下是需要特別對(duì)待得，回去請(qǐng)小朋友和爸爸媽媽討論一下，有哪些情況需要特殊對(duì)待，用你的方式記錄下來，明天我們?cè)谝黄鹩懻撘幌??！净顒?dòng)難點(diǎn)】引導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述自己的發(fā)現(xiàn)。）（三）第三次探索：投放材料為有附件的掛在服裝上的商標(biāo)。進(jìn)行大組交流。各類商品的包裝袋入包裝盒若干。四、繼續(xù)講述故事。（乘公共汽車規(guī)則，排隊(duì)上車，不在車上抽煙，不把頭伸出窗外；飯店規(guī)則：不到處亂跑，節(jié)約糧食，不亂丟垃圾，長輩先入座）總結(jié)：你們知道這么多的公共場(chǎng)所的規(guī)則，真棒，可見我們的生活真的是處處需要規(guī)則。如果規(guī)則再難一點(diǎn)，還能贏得勝利嗎？，一隊(duì)和二隊(duì)，每隊(duì)8個(gè)小朋友，自由組合，請(qǐng)小朋友面對(duì)面站好，這次的游戲規(guī)則是：全隊(duì)所有的小朋友堅(jiān)持不動(dòng)30秒就能獲得勝利，記住是所有的小朋友都不動(dòng)，如果你們隊(duì)有一個(gè)小朋友違反了游戲規(guī)則，那你們隊(duì)就輸了，明白了嗎？好，游戲開始：123木頭人，不會(huì)說話，不會(huì)動(dòng)?！毙∨笥训脑捠前l(fā)自內(nèi)心的，也恰恰說明老師的設(shè)想和預(yù)定的目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)。唐唐想：“要是我天天都過生日那該多好啊！”唐唐問媽媽：“媽媽，為什么我一年中只在今天過生日？”媽媽說：“因?yàn)槟闶橇昵暗慕裉靵淼竭@個(gè)世界上的呀！”“那我是從哪兒來的呢？”小朋友，你們能告訴唐唐嗎？他是從哪兒來的呢？媽媽是怎么把你生出來的？你們想不想知道?。浚ㄒ怨适碌男问揭稣n題，自然、有趣?！敬蟀嗌鐣?huì)教案3篇】中班社會(huì)消防員叔叔了不起教學(xué)反思篇十三一、設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒對(duì)于周圍人們與自身的關(guān)系已有了一定的了解，知道社會(huì)中各行各業(yè)的人都在為大家的生活奔走著，并能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的愛。鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。幼兒在集體面前表述自己的觀察內(nèi)容，教師利用幼兒用書《逛菜場(chǎng)》幫助幼兒整理經(jīng)驗(yàn)。今天我們菜場(chǎng)去逛逛，看看菜場(chǎng)是什么樣的，里面的人們?cè)谧鍪裁词?？菜?chǎng)我們不但要觀察，還要把自己看到的東西用畫畫的方式記下來參觀時(shí)的要求。了解菜場(chǎng)中賣菜人的勞動(dòng)，初步感受人們進(jìn)行的買賣行為。孩子們的興趣很高，也很積極。三、自主設(shè)計(jì)：我能行師：今天老師也給小朋友準(zhǔn)備了一些圖形寶寶，等會(huì)老師發(fā)給你們，你們用這些圖形寶寶拼出一幅漂漂亮亮的畫，小朋友們能做到嗎?幼兒：能。師：那哪個(gè)小朋友能告訴老師房子都是用什么圖形寶寶組合成的呢?舉手回答。、視頻素材。幼：叔叔好神氣??！(2)我們保安工作雖然很辛苦，但是只要大家安全，我們就放心了，希望小朋友和你們的爸爸媽媽能配合我們的工作，讓我們大家都為小區(qū)的安全出一份力，好嗎？。介紹監(jiān)控室：為了更好地了解社區(qū)里的情況并能及時(shí)處理，我們?cè)谝粋€(gè)保安室里還建立了監(jiān)控器。（實(shí)地介紹）幼：叔叔，你們真辛苦，你能向我們說說你一天的工作是怎樣的`嗎？項(xiàng)：我們的工作也需要分工開展，要有好幾個(gè)人配合完成的。比如，北京的公安，上面寫的就是“北京”，如果寫的是“司法”，那么表示其身份是司法警察；服裝左胸有警號(hào)牌，并日芹臂上有臂章，臂章上有“警察”字樣等等。人的主動(dòng)性，從根本上說，就是人在客體的相互作用中表現(xiàn)出來的能動(dòng)性、創(chuàng)造性和自主性。(4)全體官兵回送幼兒告別軍營、回幼兒園，活動(dòng)結(jié)束。(2)現(xiàn)場(chǎng)制作禮物送給叔叔，表達(dá)對(duì)解放軍的敬愛之情。②禮儀訓(xùn)練。活動(dòng)過程：參觀前談話。活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：(1)事前和部隊(duì)聯(lián)系好參觀聯(lián)誼的事項(xiàng)。你知道電話簿的作用嗎？（記住電話號(hào)碼，忘了可以在電話簿上找到號(hào)碼）?；顒?dòng)過程：一、游戲?qū)氩シ拧缎±鲜蟠螂娫挕罚變罕硌?。三、“閱讀”體驗(yàn)。二、感知對(duì)話?！窘贪笢?zhǔn)備】錄像、照片、聯(lián)系好消防員和裝備、幼兒服裝、錄音、事先參觀過消防隊(duì)。整理書包還可以作為幼兒日常生活的一部分，經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行書包內(nèi)物品的檢查、準(zhǔn)備、整理，鞏固良好習(xí)慣，增強(qiáng)自理能力，為接下來的小學(xué)生活奠定基礎(chǔ)?；顒?dòng)過程：請(qǐng)幼兒觀看電視第一段，并進(jìn)行提問，讓幼兒知道愛惜學(xué)習(xí)用品。心情預(yù)報(bào)節(jié)目太好了，小動(dòng)物們都喜歡它。今天森林里大部分小動(dòng)物心情晴天，只有獅子心情雨天，并伴有八級(jí)脾氣。5.(出示獅子生病躺在床上的圖片)請(qǐng)幼兒回憶自己生病時(shí)的感覺。中班社會(huì)消防員叔叔了不起教學(xué)反思篇五活動(dòng)目標(biāo)：，培養(yǎng)想像力。通過這次活動(dòng)，他們知道消防員叔叔除了車上有救助別人的東西還要有自我防護(hù)的物品等。）② 小結(jié)并提出消防車上有那么多用具可以幫忙，那消防員叔叔自己還需要帶些東西嗎？：① 詢問除了車上這些東西自己還要帶東西嗎？原來叔叔需要一些可以幫助他救人并且保護(hù)自己的東西，猜猜看哪些工具是叔叔需要的？要這個(gè)做什么用？（說明選擇5樣?xùn)|西比較適和幼兒，易于觀察、比較。所以，我們就設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。問題：看叔叔在做什么？小結(jié)：叔叔的本領(lǐng)……思考：小朋友遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦呢？幫助幼兒小結(jié)叔叔教的方法，引導(dǎo)幼兒保護(hù)好自己。二、感知對(duì)話幼兒根據(jù)自己對(duì)消防員隨身攜帶工具的興趣，與消防員對(duì)話?；顒?dòng)目標(biāo)：幼兒進(jìn)一步感知消防裝備與消防員工作之間關(guān)系，了解消防員工作的了不起。在與叔叔的互動(dòng)中體驗(yàn)交往的樂趣。導(dǎo)入下一環(huán)節(jié)：想想消防員叔叔自己還需要帶些東西嗎？此環(huán)節(jié)目的是通過與叔叔間問答的形式，關(guān)注孩子的語言表達(dá)，激發(fā)他的自信，滿足孩子的好奇心。懂得著火時(shí)要保護(hù)自己的一些簡(jiǎn)單辦法。，層次清楚，環(huán)節(jié)緊扣，從孩子們的反應(yīng)看出他們對(duì)消防工具、穿衣比賽，觀看錄像的興趣是極高的，說明這幾個(gè)點(diǎn)抓得好，目標(biāo)達(dá)成。)活動(dòng)反思。（警鈴想起）什么聲音？這個(gè)鈴聲是在告訴叔叔什么呢？今天我們來做小小消防員和叔叔比賽穿衣服好嗎？。由于消防車內(nèi)部非常復(fù)雜，讓幼兒尋找無疑存在一定障礙，如表述不清，時(shí)間上拖沓，專業(yè)性東西多。孩子們對(duì)消防車上的秘密知道得不少，感受到叔叔的勇敢，但是回來后，他們?cè)谡掌虾突顒?dòng)錄像上又發(fā)現(xiàn)新的問題，并且他們沒有見過消防員滅火的真實(shí)場(chǎng)景，對(duì)叔叔自身的防護(hù)、他們的本領(lǐng)了解不夠。（4）老師穿消防服，回憶需要的工具，問題：我是消防員了，可以救火去嗎？此環(huán)節(jié)重點(diǎn)是對(duì)關(guān)系的理解，工具與叔叔滅火救災(zāi)間的關(guān)系，發(fā)展觀察、分析、思維的能力。車上有很多工具可以幫助叔叔滅火、救災(zāi)。幼兒能大膽的與消防員對(duì)話，積極、清楚地表達(dá)自己的想法或疑問。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。流程一、回憶交流。幼兒根據(jù)自己對(duì)消防員隨身攜帶工具的興趣，與消防員對(duì)話。觀看錄像：訓(xùn)練中的消防員。另外，在日益重視的消防安全宣傳“四進(jìn)”活動(dòng)中，越來越關(guān)注對(duì)提高孩子對(duì)消防安全的意識(shí)，以減少火災(zāi)事故的發(fā)生，培養(yǎng)他們的抗御能力，讓孩子健康成長。他們提出的問題既有個(gè)性的也有共性的，這種認(rèn)知沖突可以在交流分享中整合提升他們的經(jīng)驗(yàn)。）③想想為什么叔叔穿得這么快？我穿上消防服提問：我可以像叔叔一樣救火出警了嗎？我要帶上什么？這些東西我都帶好了可以去嗎？你們上次看到叔叔訓(xùn)練些什么？（說明：1..對(duì)孩子發(fā)現(xiàn)答案的再現(xiàn)和肯定，消防服為何穿得那么快。通過這次活動(dòng)，他們知道消防員叔叔除了車上有救助別人的東西還要有自我防護(hù)的物品等。中班社會(huì)消防員叔叔了不起教學(xué)反思篇三《消防叔叔了不起》教案【活動(dòng)設(shè)計(jì)】安全和自我保護(hù)是幼兒園教育的重要內(nèi)容，一般在活動(dòng)中，孩子們不會(huì)注意到叔叔勇敢和敏捷的原因還包括了工具材料、平時(shí)訓(xùn)練等?；貞浫ハ狸?duì)參觀的情景。主要經(jīng)驗(yàn)：為什么需要這些東西。問題：看叔叔在做什么？小結(jié)：叔叔的本領(lǐng)……思考：小朋友遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦呢？幫助幼兒小結(jié)叔叔教的方法，引導(dǎo)幼兒保護(hù)好自己?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄像、照片、聯(lián)系好消防員和裝備、幼兒服裝、錄音、事先參觀過消防隊(duì)活動(dòng)過程：一、回憶交流回憶去消防隊(duì)參觀的情景。觀察消防服，和消防叔叔比賽穿衣服。他們開始收集、交流自己對(duì)消防車、消防知識(shí)的了解，為此，我們帶著孩子們參觀了消防隊(duì)