【正文】 系千家萬戶的優(yōu)勢，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真開展“不讓毒品進(jìn)我家”活動(dòng)，構(gòu)筑“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三位一體的禁毒教育模式，不斷深化“不讓毒品進(jìn)我家”活動(dòng)。(五)繼續(xù)推進(jìn)“社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品”行動(dòng)進(jìn)一步發(fā)揮密切聯(lián)系青年的優(yōu)勢，在廣大青年中開展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂的禁毒宣傳教育活動(dòng)，使廣大青少年遠(yuǎn)離毒品。開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動(dòng)等形式多樣的教育活動(dòng)。集中宣傳教育期間，各學(xué)校要繼續(xù)開展“六個(gè)一”禁毒主題教育活動(dòng)，即讀一本禁毒書籍。(三)結(jié)合“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)深入開展禁毒宣傳，提高宣傳教育的覆蓋面把禁毒宣傳教育工作與“三下鄉(xiāng)”等公益活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，在鎮(zhèn)轄區(qū)村組、社區(qū)、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等地組織宣傳活動(dòng)。各成員單位要結(jié)合實(shí)際，采取多種形式，宣傳貫徹《 禁毒法 》?？偨Y(jié)階段(12月16日12月25日)。各單位要根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，對(duì)20__年禁毒宣傳月活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行組織和周密部署。現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定開展禁毒宣傳教育活動(dòng)工作方案。四、根據(jù)歌詞內(nèi)容幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：用手套做成的小手寶寶。四、創(chuàng)編動(dòng)作小星星是怎樣在天空中一閃一閃的，你們能來學(xué)一學(xué)嗎?請(qǐng)小朋友一邊表演動(dòng)作一邊演唱歌曲：我們一邊按照歌曲的節(jié)奏表演小星星一閃一閃的動(dòng)作，一邊演唱歌曲。教師出示幼兒星空畫面：我們一起來看看小星星是什么樣子的?小星星在天空中是什么樣子的?(一閃一閃亮晶晶)天上有多少小星星?(滿天都是小星星)小星星在天上干什么?(掛在天空放光明)一閃一閃的小星星像什么?(好像許多小眼睛)教師在幼兒回答后，輕輕念出歌詞：劉老師把小星星在夜空中一閃一閃的美景編成了一首好聽的兒歌。創(chuàng)編星星在天空中閃爍的動(dòng)作加入演唱，提高演唱的興趣。(教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊找懶惰蟲)③師：我要請(qǐng)一只鴨寶寶跟媽媽一起去找懶惰蟲。幼兒學(xué)唱歌曲。教師范唱歌曲一遍。我是鴨媽媽，那你們是?(介紹游戲的玩法。借助動(dòng)作的提示，理解并記憶歌詞。四、利用樂器感知音樂。兩人一組牽手。教師播放音樂，同時(shí)講訴白云在天上一會(huì)一個(gè)樣，一會(huì)兒變成什么，一會(huì)兒變成什么和白云乘著風(fēng)在天上飄動(dòng)的故事，讓幼兒感知音樂。嘗試樂器演奏，學(xué)會(huì)正確的演奏方式。為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。【活動(dòng)準(zhǔn)備】道具準(zhǔn)備：彩色沙巾若干、手搖鈴人手一個(gè)、配套音樂和掛圖。二、音樂律動(dòng)。在聽到a段音樂是請(qǐng)幼兒到處逍遙的走動(dòng)，當(dāng)聽到b段音樂的時(shí)候就請(qǐng)幼兒面對(duì)面或背靠背坐著，左右搖晃三、造型游戲，感知音樂。教師介紹樂器，并激發(fā)多種演奏方式的創(chuàng)編。在找“懶惰蟲”游戲中，感受歌曲詼諧情趣，并懂得做個(gè)勤勞的孩子。師：現(xiàn)在媽媽要來找一找我的小小鴨在哪里?媽媽拍拍你的肩膀，你就站在媽媽的后面做小小鴨，我們一起去找別的小小鴨，好嗎?(好)游戲：《找小小鴨》①教師根據(jù)《懶惰蟲》的音樂節(jié)奏邊念兒歌邊找小小鴨：“誰是小小鴨，誰是小小鴨，誰是一只小小鴨?它的嘴巴扁，它的毛兒黃，誰是一只小小鴨?(請(qǐng)拍到肩膀的幼兒走在教師的后面。師：現(xiàn)在媽媽不找小小鴨也不小小雞了，聽聽看我要找誰呀?(教師清唱一遍歌曲)通過提問，幫助幼兒理解歌詞。①師：請(qǐng)你們伸出手來和媽媽一起找找懶惰蟲。(教師請(qǐng)一幼兒一起邊唱邊找懶惰蟲)④師：現(xiàn)在請(qǐng)你們站起來，面向你們的爸爸媽媽，我們一起來問問爸爸媽媽是不是懶惰蟲?(請(qǐng)幼兒站起來面向家長演唱歌曲兩遍，最后一遍請(qǐng)小朋友走到自己爸爸媽媽的面前演唱)(三)結(jié)束?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書畫面。剛才老師念的兒歌的時(shí)候你們發(fā)現(xiàn)有哪些地方是相同的嗎?幼兒回答后，教師進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)一步幫助幼兒理解歌詞哪些地方相同。我們來接唱歌曲：一二三組唱一句，四五六組唱一句，然后又是一二三組唱一句，四五六組唱一句。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：出示小手寶寶，小朋友們，你們好!你們知道我是誰嗎?(小手寶寶)我的本領(lǐng)可大呢!你們知道我有什么本領(lǐng)嗎?(幼兒自由討論)(小手可以吃飯，刷牙，梳頭，洗臉，穿衣服，畫畫，做早操等等)二、小手的本領(lǐng)可真大，今天我們就來學(xué)一首關(guān)于小手的歌曲：《小小手》教師有表情地朗誦一遍歌詞，提問：小朋友們你們剛才聽到了什么?(我們都有一雙手，唱歌我們拍拍手，跳舞我們拉拉手)小朋友們聽得真仔細(xì)，真不錯(cuò)!三、教師一邊彈琴一邊完整地把歌曲唱一遍，幼兒仔細(xì)傾聽。創(chuàng)編得好的幼兒予以表揚(yáng)，其他幼兒跟著一起模仿。一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞“參與禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會(huì)”的宣傳主題，以貫徹實(shí)施《禁毒法》為契機(jī)，遵循面向全民、突出重點(diǎn)、常抓不懈、注重實(shí)效的方針，以提高全民預(yù)防毒品和抵御毒品的能力為核心，各有關(guān)部門參加、發(fā)揮各自優(yōu)勢，采取靈活多樣、內(nèi)容豐富的形式，掀起全鎮(zhèn)禁毒宣傳教育的熱潮，限度地遏制毒品發(fā)展蔓延勢頭，開創(chuàng)我鎮(zhèn)禁毒工作的新局面。為開展好這項(xiàng)活動(dòng)，各單位要制定出切合本單位實(shí)際的禁毒集中宣傳活動(dòng)計(jì)劃安排，并指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織和協(xié)調(diào)。各單位要對(duì)各期的禁毒宣傳教育工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提出改進(jìn)意見和建議。負(fù)責(zé)單位：派出所、司法法。通過廣泛開展禁毒、毒品的危害，使公眾深刻認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的嚴(yán)重危害，提高公眾防范毒品、抵御毒品的能力。觀看一部禁毒專題教育片。每名學(xué)生在家里開展一次“不讓毒品進(jìn)我家”的宣傳活動(dòng)。要依托青年中心、進(jìn)城務(wù)工青年培訓(xùn)學(xué)校(站、點(diǎn))、青少年維權(quán)服務(wù)站等陣地，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)閑散青少年和外來務(wù)工青年的禁毒宣傳教育。要把存在毒品問題的社區(qū)和單親家庭、流動(dòng)人口家庭、涉毒家庭作為工作重點(diǎn)，加大宣傳力度，完善幫教機(jī)制，積極創(chuàng)造條件，為他們解決實(shí)際困難。負(fù)責(zé)單位：鎮(zhèn)總工會(huì)?？鞓返貙ふ叶Y物送給媽媽，能用簡短的話表達(dá)清楚自己的意思?；顒?dòng)過程：一、母親節(jié)到了——媽媽真高興目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽，在傾聽中知道媽媽真高興，因?yàn)槟赣H節(jié)快到了。誰可以過母親節(jié)呢?快樂對(duì)話順口溜：媽媽媽媽要過節(jié)，什么節(jié)?“母親節(jié)”小結(jié)：知道所有的媽媽都可以過母親節(jié)，所以每個(gè)媽媽都很快樂。畫面互動(dòng)：用不同的畫面來回應(yīng)幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的興趣。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?幼兒傾聽媽媽的聲音播放媽媽的錄像，聽聽說說媽媽還想要什么禮物。還有很多媽媽也想說話，我們到教室里去聽一聽。響應(yīng)省委省政府的號(hào)召，按照省總的部署，在職工中廣泛開展“海南文明大行動(dòng)，百萬職工齊給力”活動(dòng)，重點(diǎn)開展職工文明禮儀行動(dòng)、文明旅游行動(dòng)、文明素質(zhì)提升行動(dòng)。通過開展活動(dòng)，在全校掀起文明大行動(dòng)的熱潮，倡樹新風(fēng)，做文明的傳播者。(三)、開展弘揚(yáng)雷鋒精神，爭當(dāng)時(shí)代新人活動(dòng)。落實(shí)到人，按大病救治、經(jīng)濟(jì)困難的、單親家庭的等情況分類對(duì)待。(1)利用“”節(jié)、母親節(jié)、青年節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，組織女教職工開展趣味游戲等系列活動(dòng)。(五)、組織教職工開展體育活動(dòng)。中心校結(jié)合黨的中心工作，開展群眾喜聞樂見的文娛活動(dòng)，如：教職工卡拉ok比賽、健身操比賽等。充分發(fā)揮我?！敖虒W(xué)標(biāo)兵”“教學(xué)能手”示范帶動(dòng)作用，組織他們上示范觀摩課、幫扶青年教師、組織課堂教學(xué)競賽、經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)等，以他們的示范帶動(dòng)作用，深入開展課改，提高教師課堂教學(xué)水平，推動(dòng)高效課堂深入發(fā)展，為我校教育騰飛推波助瀾?；顒?dòng)目標(biāo)、感受富有閩南特色的民間舞蹈——拍胸舞，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)文化的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《拍胸舞》的課件、照片，圖畫紙、筆等。提問幼兒：課件里跳的是什么舞是怎么跳的你在哪里見過跟其他舞蹈有什么不一樣小結(jié)：《拍胸舞》是我們閩南特有的民間舞蹈，它還有一個(gè)名字叫拍七響，是用手掌拍擊身體的一種舞蹈?；顒?dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我讓幼兒通過多媒體觀看生動(dòng)有趣的拍胸舞，并通過圖片讓幼兒從各個(gè)角度去觀察、了解拍胸舞的主要特點(diǎn)，讓幼兒感受閩南多姿多彩的民俗文化，滿足孩子的好奇心和探究心理，為下一環(huán)節(jié)的大膽表現(xiàn)提供支持。在繪畫活動(dòng)中，幼兒在畫人物時(shí)，動(dòng)態(tài)一般比較單一，人物以站立、手的動(dòng)作向外伸展為主。在活動(dòng)最后，讓幼兒將跳拍胸舞的人物剪下來，貼在事先準(zhǔn)備好的“泉州一條街”場景上面，呈現(xiàn)出在古街上跳拍胸舞的熱鬧景象，在激發(fā)了幼兒愛家鄉(xiāng)情感的同時(shí)，幼兒的審美情感也得到升華。乒乓球活動(dòng)小組組 長：金泰云成 員：戚志國 李英淑 許春玉 鄭永哲 佟雨澤職 責(zé)：組織機(jī)關(guān)干部職工開展平時(shí)乒乓球鍛煉活動(dòng)，定期或不定期組織各種形式的乒乓球運(yùn)動(dòng)交流活動(dòng)并負(fù)責(zé)組織參加其他部門的此項(xiàng)比賽活動(dòng)。三、具體內(nèi)容以各種節(jié)日為契機(jī)，積極開展各類表演、演講、體育、征文、書畫攝影和慶典等豐富多彩、健康向上的文體娛樂活動(dòng)和文體比賽、競賽活動(dòng)。(四)“七一”和元旦期間，積極組織開展各類文體活動(dòng)，結(jié)合慶七一、慶元旦文藝匯演，力爭提高全局干部的凝聚力。四、鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)辦法對(duì)所有文藝體育活動(dòng)項(xiàng)目，列入年度目標(biāo)管理特別加分項(xiàng)目，但凡有市局組織的承辦費(fèi)用一律有市局承擔(dān)，對(duì)個(gè)人獲得各級(jí)參賽名次的均給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。于是,我們就本次活動(dòng),試圖讓幼兒在說說看看玩玩中,感受冬天的季節(jié)特征,了解動(dòng)物、人類不同的過冬方式。二、活動(dòng)準(zhǔn)備冬天的情景圖片若干幼兒已了解一些冬天的特征(活動(dòng)前教師讓幼兒向爸爸媽媽了解)三、活動(dòng)過程(一)問題導(dǎo)入:說說冬天是什么?師:現(xiàn)在進(jìn)入什么季節(jié)了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么變化哪?教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答,并及時(shí)的表揚(yáng)回答積極的幼兒。(三)閱讀《冬天是什么》請(qǐng)幼兒打開自制圖書《冬天是什么》,邊看圖書邊欣賞教師朗誦散文師:冬天是什么?重點(diǎn):