【正文】 。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。至“大本營”即山坡下集合。齊步走和變向跑練習(xí)：游戲“搶占山頭”?；顒訙蕚洌涵h(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約45米的位置兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。第四篇：大班活動設(shè)計方案幼師要上好一節(jié)課，最主要的是目標定位要準確，充分了解幼兒，要為幼兒提供探索的材料和環(huán)境，教態(tài)要好，有強烈的應(yīng)變能力，以下是小編精心收集整理的大班活動設(shè)計方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。小狗氣的汪汪叫，老虎卻在睡大覺。六、活動結(jié)束今天我們學(xué)了一首兒歌，小朋友們都特別棒，并且還幫小狗想了好多辦法戰(zhàn)勝老虎，小狗特別高興，讓老師帶小朋友們到樓下做游戲。教師清唱，幼兒欣賞。師：看，這是什么？在哪見過？二、欣賞圖片，熟悉理解歌詞師：老師今天帶來一個很有趣的故事，要講給小朋友們聽，小朋友們要豎起小耳朵仔細聽，待會兒老師要問小朋友問題噢！教師邊放圖片，邊講故事。[活動目標]在理解和感知歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)歌曲。小狗抬轎到山腰，想個辦法真正好。幼兒們邊唱兒歌邊“開小火車”走出活動室。隨音樂師生同唱。師：有幾只小動物抬呢？（八只小狗抬花轎）師：花轎里坐著誰？心情怎樣？從哪里看出來呢？（老虎坐轎把扇搖）師：“哎呦”？咦，好像是小狗的聲音，怎么了呀？我們現(xiàn)在去看看？觀察圖片，請幼兒說說小狗怎么了？（一只小狗跌一跤，老虎狠狠踢一腳）原來，小狗不小心跌了一跤，差點弄翻了轎子，老虎很生氣，踢了小狗一腳，小狗生傷心。嘗試用肢體動作和語言表現(xiàn)對音樂的理解。國培馬上就要結(jié)束了，回首過去二十天，很匆忙，也很充實。專家們高深的的思想、嚴謹治學(xué)的態(tài)度和執(zhí)著探索的精神，很值得我去學(xué)習(xí)，專家對前沿教育理論的闡述，獨到的分析，鮮活的課例，讓我深受啟發(fā)、大開眼界，學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)理念。所以，作為一名剛進入教育行業(yè)，沒有豐富經(jīng)驗的我，面對這樣的一個現(xiàn)狀，我很無奈，憑我一己之力要改變我們幼兒園的現(xiàn)狀真的很難，我只有在學(xué)習(xí)新理念的同時先改變自己，再慢慢地去影響別人。這樣的教育等于抹殺了幼兒的天性，更別說去發(fā)展他的想象力和創(chuàng)造力。延伸活動： 今天呀我們玩了這個坐沙發(fā)的游戲，游戲是以小猴子展開的，那我們可不可以把小猴子換成其他的小動物，然后來進行表演呀！哦，那我們下課之后有興趣的小朋友可以幾人一組進行創(chuàng)編，表演！活動反思：第一次嘗試這種形式的音樂教學(xué)，所以露洞百出，看似簡單的一節(jié)音樂游戲活動，里面卻蘊含著很多大學(xué)問，上課之前我只備了一個大致流程，中間的很多細節(jié)我都忽略了，比如提示語，預(yù)令要簡潔固定，老師示范的時候節(jié)奏要把握好，再者動作要有一個自上而下的過程，否則讓孩子就感覺很亂，不知道自己該如何去做動作等等，這節(jié)課的經(jīng)驗告訴我以后備課的時候不僅要備教材還要備孩子，課程的流程備好之后再仔細想想細節(jié)部分，在教學(xué)的過程中不斷改進。第二階段表演現(xiàn)在你們自己想出不同的無聊動作，待會表演的時候你們就展現(xiàn)出自己的無聊。第一篇：大班音樂活動設(shè)計方案國培學(xué)員教學(xué)活動設(shè)計展示大班音樂活動《坐沙發(fā)》建陵中心幼兒園王絢麗設(shè)計意圖：選擇不同風(fēng)格的音樂，讓幼兒感知不同音樂的節(jié)奏感，《甩蔥歌》節(jié)奏感強，能激發(fā)幼兒的興趣，再配上孩子喜歡的小猴子動作，在游戲中學(xué)習(xí)音樂，更加調(diào)動起幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性?，F(xiàn)在兩個人中誰是第一次變沙發(fā)的人舉手，然后老師說想一想變沙發(fā)你們就變出不同的沙發(fā)好不好？兩人一組繼續(xù)表演。國培學(xué)員教學(xué)隨筆展示《還幼兒金色童年》建陵中心幼兒園王絢麗我園是2012年新建的幼兒園，園里的硬件設(shè)施比較齊全，大多數(shù)老師都是轉(zhuǎn)崗教師，幼兒都是來自鎮(zhèn)周邊的村子，很多都是留守兒童，爺爺奶奶在家?guī)Ш⒆?，爸爸媽媽出去打工，這是我園目前的大致情況。當(dāng)然老師們也不想這樣做，好多老師都知道這樣做是不對的，但是各方面的因素使的基層教師們無奈的選擇這種方式。我希望能有更多的方式方法去改善這種環(huán)境，還幼兒一個健康快樂的童年。使我對新形勢下做好教育教學(xué)工作有了更進一步的理解和認識。收獲更多。樂于與同伴合作表現(xiàn)，體驗參與音樂活動樂趣。三、請幼兒幫小狗想一個方法戰(zhàn)勝老虎。邊看圖片邊唱，幫助幼兒記憶歌詞。附：小狗抬花轎八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖。一二三，往上拋。嘗試用肢體動作和語言表現(xiàn)對音樂的理解。師：有幾只小動物抬呢？（八只小狗抬花轎）師：花轎里坐著誰？心情怎樣？從哪里看出來呢？（老虎坐轎把扇搖）師：“哎呦”？咦，好像是小狗的聲音，怎么了呀？我們現(xiàn)在去看看？觀察圖片，請幼兒說說小狗怎么了？（一只小狗跌一跤，老虎狠狠踢一腳）原來，小狗不小心跌了一跤，差點弄翻了轎子，老虎很生氣，踢了小狗一腳，小狗生傷心。隨音樂師生同唱。幼兒們邊唱兒歌邊“開小火車”走出活動室。小狗抬轎到山腰，想個辦法真正好。大班活動設(shè)計方案1活動目標：練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能，積極探索多種上山、下山的方法。備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合，吹哨練習(xí)齊步走，當(dāng)出現(xiàn)一聲長哨時，馬上看教師手勢，跑至所指方位。大班活動設(shè)計方案2活動目標：認識中國地圖和地圖，并能從中國地圖上指認出江西省的位置。發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。二、認識江西省在中國地圖上的位置。江西的地圖輪廓像什么呢?(啟發(fā)幼兒大膽想像，幼兒在說像什么的時候，還要請幼兒說清“從什么方位看，頭在哪里，身體、尾巴等在哪里?”)三、認識江西各地市的地圖。在幼兒指認后，老師告訴幼兒正確答案，帶領(lǐng)幼兒念一念地名，如新余、景德鎮(zhèn)、南昌、吉安、贛州等。引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，老師在大圖上指出某一個地區(qū)，請幼兒在幼兒用書上找到相應(yīng)的地點，并回答出它叫什么地名。認識清明節(jié)，表達對革命烈士的敬仰之情。出示掛圖，引出話題介紹人民英雄紀念碑，告訴幼兒紀念碑是為無數(shù)革命先烈建立的。大班活動設(shè)計方案4活動目標感受歌曲《大中國》的自豪氣勢，熟悉旋律，初步跟唱。磁帶及錄音機。●教師告訴幼兒歌名，聽一遍錄音歌曲，提問：你聽到這首歌有什么感覺?今天我們來欣賞一首歌曲，她的名字叫《大中國》，你聽到這首歌有什么感覺?●教師清唱一遍歌曲，提問：你聽到歌曲里唱了什么?現(xiàn)在再來聽聽，你從歌詞里聽到了什么?理解歌詞，了解祖國大好河山。現(xiàn)在你跟著音樂，我們輕輕的唱一唱。大班活動設(shè)計方案5活動目標：學(xué)習(xí)運用多種感官感受味道，并進行通感聯(lián)想、感受味道與音樂、色彩的互通性。嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。提供各色卡紙，水彩筆、白紙、鏡子等每人一份。“小小品嘗師”請過來吧!(將幼兒集中)。做好以后把自己的作品與同伴或老師自由講講。你還吃過哪些食品味道也是酸的、甜的、苦的和辣的呢?食品除了酸甜苦辣這四種味道，還有什么味道?樂樂經(jīng)理準備了兩段曲子請你們欣賞。(2)我們再來聽聽還有一段什么曲子?播放《二泉映月》的音樂。幼兒園美術(shù)教學(xué)中，中班幼兒能夠辨別色彩，運用色彩進行簡單的主題繪畫。[活動目標][活動重點]辨別生活中的冷暖色，在針管畫活動動手操作體驗冷暖色。冷暖色調(diào)的人物畫像各一幅。(1)將準備好的蔬菜水果放到幼兒中間老師：小朋友，我們生活中有很多不同的色彩，你們眼前的這些大家都熟悉吧，告訴老師它的名字和顏色。(小活動：教室里也有很多種顏色，引導(dǎo)幼兒判別暖色和冷色。)(3)欣賞暖色調(diào)人物畫像，老師：小朋友們，這幅畫用了哪些顏色?看了之后感覺如何?(畫中主要以紅色、橙色和色為主，這些顏色都屬于暖色，也就是常說的暖色調(diào)，所以看了之后感覺很溫暖。(引導(dǎo)幼兒用色彩表達心情)(2)老師：小朋友，這是什么呢?(幼兒回答針筒)那針筒是干什么的呢?(打針)是的，這就是平時我們常見的針筒，不過今天它不是用來打針的，而是要用來畫畫的。要求：①幼兒在卡片上涂上代表自己心情的顏色②幼兒自由分組，每兩個人一組(2)幼兒展示卡片上的色彩圖案，對方描述畫中使用的顏色，猜想他的心情《奇幻色彩》(1)材料準備：顏料(紅、黃、藍)，一次性手套，調(diào)色盒，擦手布，白紙(2)今天的活動我們不僅知道色彩有溫度，而且還知道色彩有情感，但是你們知道色彩還會變魔術(shù)呢?下面我們來玩色游戲，小朋友可以大膽想象、嘗試一下。為了讓幼兒更好的理解色彩，用色彩表達不同的心情，于是設(shè)計了本次活動，讓幼兒認識感受冷色和暖色，體會冷暖色與心情的關(guān)系，讓幼兒嘗試用冷暖色表達不同的心情。大班美術(shù)活動設(shè)計方案2【活動目標】引導(dǎo)幼兒用銅芯線將各種形狀獨特的葉子進行規(guī)律性穿串?！净顒舆^程】感受葉子美。讓幼兒自由選擇自己最喜愛的葉子。(1)鼓勵幼兒根據(jù)個人審美情趣穿制。這樣的題材孩子們一定很喜歡，會很樂于參與到這樣的活動中。培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī)，培養(yǎng)團結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)幼兒愛護小動物的美好情感。四、活動過程一、直接引入?！标愃加钫f：“我用玩具插出一頂雨傘，下雨的時候可以撐。師：剛才，小朋友玩的很高興，能利用手中的材料做出了許多好看的東西，誰愿意來說說？”曾林說：“我用棉花簽擺出房子，用廢紙卷成紙棒，用小棍子擺出各種圖形?！比?、幼兒操