【正文】 你認(rèn)為，企業(yè)員工們是（ ） A．為發(fā)財而聚集在一起的 B．為夢想而走到一起的 C．為了生活而工作在一起的 D．為 了增長本領(lǐng)來到一起的 18．假如你在工作中出了差錯，你會（ ） A．找主管，承認(rèn)錯誤 B．找?guī)讉€老鄉(xiāng)合計一下 C．找同事幫助說情 D．查看規(guī)章制度，看如何處理 19．關(guān)于金錢，你的看法是（ ） A．每個人生活離不了的必需品 B．衡量人生成功的標(biāo)志 C．對人具有支配作用 D．金錢如糞土 20．如果上了大學(xué)畢業(yè)后卻找不到工作，你會（ ） A．不去上大學(xué) B．依然去上大學(xué) C．先去工作，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí) D．想不好 21．如果你的理想在現(xiàn)實中受阻，你會（ ） A．繼續(xù)追求 B．放棄理想 C．調(diào)整目標(biāo) D．走著瞧 國家職業(yè)資格考試練習(xí)題 企業(yè)人力資源管理師（ 二級 ） 22．就現(xiàn)在的情況看，你的感受是（ ） A．少了最初工作時的那種沖動和興奮，工作變得平淡起來 B．對這種周而復(fù)始的單調(diào)工作越來越感到壓抑，找不到新鮮感 C．自己每天都能夠比前一天做得更好一點 D．周圍的各種環(huán)境變化得很快，幸好自己還跟得上 23．公司組織向貧困地區(qū)兒童捐助，恰恰你也十分困難．你會（ ） A．說明情況，自己不捐 B．少捐一點 C．跟大家一樣捐 D．盡自己的最大可能去捐 24．如果公司要你外出進(jìn)修半年，但進(jìn)修會導(dǎo)致你的收入減少一些，你會（ ） A．進(jìn)修，并尋找增加收入的機(jī)會 B．不去進(jìn)修 C．進(jìn)修，不考慮收入的事情 D．進(jìn)修學(xué)習(xí)，不想其他 25．你認(rèn)為，從現(xiàn)實走到理想，這之間是（ ） A．一條彎彎的小河 B．一座高高的雪山 C．一片毒蛇猛獸出沒的密林 D．一片沒有綠洲的荒漠 第二部分 理論知識 單項選擇題 26．失業(yè)率 = （ ） A． 失業(yè)人數(shù)社會勞動力人數(shù) 100% B． 失業(yè)人數(shù)就業(yè)人數(shù) 100% C． 失業(yè)人數(shù)社會勞動力人數(shù) +失業(yè)人數(shù) 100% D． 失業(yè)人數(shù) 總?cè)丝?100% 27．《工傷保險條例》屬于 （ ） A．勞 動法律 B．地方性勞動法規(guī) C．勞動規(guī)章 D．國務(wù)院勞動行政法規(guī) 28． PDCA 循環(huán)法作為一種計劃管理的方式，包括：①執(zhí)行；②處理；③檢查；④計劃．排序正確的是（ ） 國家職業(yè)資格考試練習(xí)題 企業(yè)人力資源管理師（ 二級 ） A．④①③② B．③②①④ C．③①④② D．①②③④ 29．在復(fù)雜的購買行為中，購買者的購買決策過程包括：①手機(jī)信息；②引起需求；③評價方案；④決定購買；⑤買后行為．正確的排序是（ ） A．②①③④⑤ B．③②①④⑤ C．③①④②⑤ D．④①③②⑤ 30．人事測量是（ ）在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用 A．行為測量 B．心理測量 C．物理測驗 D．情商測驗 31．在管理策略上，現(xiàn)代人力資源管理更注重 A．以人為中心與以事為中心相結(jié)合 B．靜態(tài)管理與動態(tài)管理相結(jié)合 C．主動管理與被動管理相結(jié)合 D．戰(zhàn)術(shù)管理與戰(zhàn)略管理相結(jié)合 32．（ ）是組織設(shè)計的最基本的原則 A．專業(yè)分工與協(xié)作原則 B．任務(wù)與目標(biāo)原則 C．有效管理幅度原則 D．集權(quán)與分權(quán)原則 33．（ ）結(jié)構(gòu)模式較多地出現(xiàn)在由橫向合并而形成的企業(yè)中 A．子公司與母公司 B．企業(yè)集團(tuán) C．分公司與總公司 D．模擬分權(quán) 34．以（ ）為中心設(shè)計的部門結(jié)構(gòu)包括事業(yè)部制和模擬分權(quán)制 A．成果 B．工作 C．關(guān)系 D．人物 35．改變某個科室的職能或新設(shè)一個職位，這屬于（ ）組織結(jié)構(gòu)變革． A．改良式 國家職業(yè)資格考試練習(xí)題 企業(yè)人力資源管理師（ 二級 ） B．漸進(jìn)式 C．關(guān)系 D．人物 36． SWOT 分析法中， O 表示（ ） A．劣勢 B．優(yōu)勢 C．威脅 D．機(jī)會 37．企業(yè)人員需求預(yù)測方法中，（ ）不屬于量化分析方法 A．德爾非法 B．趨勢外推法 C．生產(chǎn)模型法 D．人員比率法 38．以下關(guān)于人力資源需求預(yù)測方法的說法，不正確的是（ ） A．工作研究是確定人力資源需求最古老最有效的方法 B．設(shè)備看管定額定員法是按勞動效率定員方法的一種特殊形式 C．比例定員法的對象是同崗位工作任務(wù)量相關(guān)的代表性標(biāo)志物 D．計算機(jī)模擬法是進(jìn)行人力資源需求預(yù)測諸方法中比較簡單的方法 39．（ ）可以用于企業(yè)人力資源供給預(yù)測． A．定員定額法 B．灰色預(yù)測模型 C．崗位分析法 D．馬爾科夫模型 40．（ ）導(dǎo)致企業(yè)設(shè)備閑置，固定資產(chǎn)利用率低 A．人力資源供求平衡 B．人力資源供過于求 C．人力資源供不應(yīng)求 D．人力資源供求失衡 41．某公司要培訓(xùn)管理人員，培訓(xùn)前進(jìn)行了一次綜合素質(zhì)測評，這屬于（ ）測試． A．開發(fā)性 B．診斷性 C．考核性 D．選拔性 42．在某測量問卷中有一道題目：“你對 JAVA 語言掌握的程度如何？”其選項為“ A 精通；B 善于； C 尚可”，這些選項屬于（ ） A．標(biāo)度 B．指標(biāo) 國家職業(yè)資格考試練習(xí)題 企業(yè)人力資源管理師（ 二級 ） C．標(biāo)記 D．標(biāo)準(zhǔn) 43．員工素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系中，常模參照性標(biāo)準(zhǔn)通常是（ ） A．客觀的、絕對的 B．客觀的、相對的 C．主觀的、絕對的 D．主觀的、相對的 44．員工素質(zhì)測評過程的核心階段是（ ） A．準(zhǔn)備階段 B．實施階段 C．調(diào)整階段 D．評估階段 45．員工素質(zhì)測評的準(zhǔn)備階段包括：①制定測評方案；②收集必要的資料；③組織強有力的測評小組．排序正確的是（ ） A．③①② B．①②③ C．②①③ D．②③① 46．面試中的常見問題不包括（ ） A．面試目的不明確 B．面試缺乏系統(tǒng)性 C．面試標(biāo)準(zhǔn)不具體 D．面試時間過長 47．當(dāng)上級對招聘結(jié)果有定額要求時，面試考官對應(yīng)聘者的評價標(biāo)準(zhǔn)就容易偏高．面試考官的這種偏見屬于（ ） A．第一印象 B．對比效應(yīng) C．暈輪效應(yīng) D．錄用壓力 48．（ ）是指一定數(shù)量的一組被評人，在規(guī)定時間內(nèi)就給定的問題進(jìn)行討論 A．案例分析 B．公文筐測驗 C．管理游戲 D．無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 49．無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目設(shè)計的一般流程包括：①向?qū)＜易稍?；②編寫初稿；③調(diào)查可用性；④試測；⑤選擇題目類型；⑥反饋、修改、完善．排序正確的是（ 國家職業(yè)資格考試練習(xí)題 企業(yè)人力資源管理師（ 二級 ） A．①⑤②③④⑥ B．⑤②③①④⑥ C．①⑤②③⑥④ D．⑤②③①⑥④ 50．（ 不是培訓(xùn)教學(xué)計劃的基本內(nèi)容． A．教學(xué)對象 B．課程設(shè)置 C．教學(xué)目標(biāo) D．教學(xué)形式 51．（ ）不是企業(yè)制定培訓(xùn)總體目標(biāo)的依據(jù)． A． 企業(yè)人力資源總體規(guī)劃 B．企業(yè)總體戰(zhàn)略目標(biāo) C．所在行業(yè)發(fā)展總體趨勢 D．企業(yè)培訓(xùn)需求分析 52．在培訓(xùn)課程設(shè)計文件中，導(dǎo)言部份的內(nèi)容不包括（ ） A．教學(xué)順序 B．項目名稱 C．項目范圍 D．課程評估 53．（ ）是指在組織中建立融洽人際關(guān)系并作為群體一員開展有效工作的能力． A．專業(yè)技能 B．人文技能 C．理念技能 D．協(xié)調(diào)技能 54．運用角色扮演法培訓(xùn)管理人員的步驟，包括：①選取某種情境；②組織全體討論；③集合受訓(xùn)人員；④即興進(jìn)行情境表演．排序正確的是（ ） A．③①④② B．③①②④ C．①③④② D．①③②④ 55．在培訓(xùn)效果評估的層級體系中，第一級評估是（ ） A．行為評估 B．學(xué)習(xí)評估 C．反映評估 D．結(jié)果評估 56．對培訓(xùn)效果進(jìn)行行為評估的時間應(yīng)為（ ） A．培訓(xùn)課程開始時 國家職業(yè)資格考試練習(xí)題 企業(yè)人力資源管理師（ 二級 ） B．培訓(xùn)結(jié)束三個月或半年以后 C．培訓(xùn)課程結(jié)束時 D．培訓(xùn)結(jié)束六個月或一年以后 57．員工培訓(xùn)技能成果的測量方法不包括（ ） A．工作抽樣 B．員工訪談 C．現(xiàn)場觀察 D．專家評定 58．培訓(xùn)的 （ ）主要采用現(xiàn)象觀察和原始記錄等方法來進(jìn)行評估 A．認(rèn)知成果 B．技能成果 C．情感成果 D．績效成果 59．將幾種比較有效的績效考評方法綜合在一起，對組織或員工個人進(jìn)行考評的方法是（ ） A．合成考評法 B．日清日結(jié)法 C．評價中心法 D．強迫分布法 60．以下關(guān)于勞動定額法的表述，不正確的是（ ） A．需要進(jìn)行時間研究 B．需要進(jìn)行工作研究 C．可采用多種定額形式 D．需要進(jìn)行崗位評價 61．在績效考評過程中，克服考評結(jié)果分布誤差的最佳方法是 A．目標(biāo)管理法 B．配對比較法 C．強迫分布法 D．評價中心法 62．績效考評過程中的（ ）表現(xiàn)為人 格上的某一特征掩蓋了其他特征 A．個人偏見 B．暈輪誤差 C．相似偏差 D．對比偏差 63．設(shè)計績效考評指標(biāo)體系時無需遵循（ ） A．明確性原則 B．通用性原則 C．針對性原則 國家職業(yè)資格考試練習(xí)題 企業(yè)人力資源管理師（ 二級 ） D．科學(xué)性原則 64．績效考評指體系設(shè)計的程序包括： 1 理論驗證； 2 工作分析； 3修改調(diào)整； 4 指標(biāo)調(diào)查．排序正確的事 A． 1324 B． 1234 C． 2143 D． 1423 65．（ ）是由羅伯特 ?S?卡普蘭和大衛(wèi) ?P?諾頓共同創(chuàng)造的一套業(yè)績評價體系 A．平衡計分卡 B．關(guān)鍵績效指標(biāo) C．目標(biāo)管理法 D．經(jīng)濟(jì)增加值 66．可采用（ ）的方法，將 KPI 體系按組織結(jié)構(gòu)層級進(jìn)行縱向分解． A．目標(biāo) — 流程相結(jié)合 B．目標(biāo) — 結(jié)果相結(jié)合 C．目標(biāo) — 手段相結(jié)合 D．目標(biāo) — 責(zé)任相結(jié)合 67．基于互聯(lián)網(wǎng)的 360 度考評的優(yōu)勢不包括（ ） A．提高了考評結(jié)果的有效性 B．降低了評價過程的復(fù)雜性 C．能保持評價過程的適時性和動態(tài)性 D．克服了地域差異對績效考評的影響 68．（ ）是企業(yè)薪酬制度設(shè)計的基本依據(jù)和前提． A．薪酬的市場調(diào)查 B．崗位分析與評價 C．績效考評的實施 D．崗位調(diào)查與分類 69．進(jìn)行薪酬調(diào)查時，若被調(diào)查的崗位復(fù)雜且數(shù)量大，應(yīng)采用（ ）的方法． A．企業(yè)之間相互調(diào)查 B．問卷調(diào)查 C．采集社會公開信息 D．委托中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查 70（ ）不存在升級問題，員工只有在變動崗位時才能提高工資水平． 一崗一薪工資制 技能工資制 一崗多薪工資制 提成工資制 國家職業(yè)資格考試練習(xí)題 企業(yè)人力資源管理師（ 二級 ） 71．以下不屬于崗位工資制的是（ ） A．一崗一薪制 B．技術(shù)工資制 C．一崗多薪值 D．薪點工資制 72．以下不屬于技能工資制的是（ ） A．技術(shù)工資制 B．基礎(chǔ)能力工資制 C．提成工資制 D．特殊能力工資制 73．關(guān)于績效工資說法，不正確的是（ ） A．傭金制不屬于績效工資形式 B．計件工資屬于績效工資形式 C．績效工資過于強調(diào)個人的績效 D．績效工資制的基礎(chǔ)缺乏公平性 74．一般來說，經(jīng)營者年薪制的構(gòu)成要素不包括（ ） A．可變工資 B．浮動工資 C．提成工資 D．固定工資 75．（ ）是指不同等級之間工資相差的幅度 A．工資差距 B．工資檔次 C．工資級差 D．浮動幅度 76．（ ）是指同一個工資等級中，最高檔次的工資水平與最低檔次之間的工資差距． A．工資差距 B．工資檔次 C．等級重疊 D．浮動幅度 77．在勞務(wù)派遣中，被派遣勞動者應(yīng)當(dāng)與（ ）簽訂勞動合同 A．勞務(wù)接受單位 B．勞務(wù)行業(yè)協(xié)會 C．勞務(wù)派遣單位 D．勞動行政部門 78．勞務(wù)派遣單位的出現(xiàn)是（ ）的必然結(jié)果 國家職業(yè)資格考試練習(xí)題 企業(yè)人力資源管理師（ 二級 ） A．社會化大生產(chǎn) B