最新小班體育游戲教案(匯總16篇)-wenkub
2025-08-05 19 本頁面
【正文】 腿左右分開，與肩同寬，然后上體前屈，兩手握住膝蓋踝關(guān)節(jié)，從左腳開始，兩腳交替向前行進(jìn)，或者橫向移動(dòng)。通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。小班體育游戲教案篇三發(fā)展幼兒身軀的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性。提問：剛才作律動(dòng)時(shí)，小朋友身體的哪個(gè)部位動(dòng)了？怎樣動(dòng)的？幼兒一起討論：我們身體還有那些地方可以做運(yùn)動(dòng)？怎樣動(dòng)？請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)表演，其他小朋友學(xué)一學(xué)。（5）小朋友練習(xí)投籃。談話導(dǎo)入打球（1）老師邊講解拍球技巧邊示范。增強(qiáng)幼兒對(duì)球的興趣。作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。幫助幼兒協(xié)調(diào)一致的進(jìn)行運(yùn)球、投球。（2）小朋友們圍著大圈練習(xí)原地拍球。結(jié)束（小朋友們都玩累了吧，玩的開不開心呀？好，現(xiàn)在我想請(qǐng)小朋友們給所有的老師說一聲再見，然后請(qǐng)小朋友們回去休息）小班體育游戲教案篇二激發(fā)幼兒樂于參加體育鍛煉的愿望。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，提問：做完運(yùn)動(dòng)時(shí)小朋友感覺怎樣？多運(yùn)動(dòng)有哪寫好處？（多運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)身體的抵抗力，不生病，多運(yùn)動(dòng)可以是小朋友的肌肉關(guān)節(jié)更加靈活）。幼兒心情愉快，參與活動(dòng)。游戲形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。(4)幼兒自由練習(xí)。協(xié)調(diào)性，提高其控制能力。教師講解游戲玩法：幼兒圍成一個(gè)大圓圈，面向圈內(nèi)，邊說兒歌邊表演動(dòng)作：我是一個(gè)大皮球，會(huì)跑步，會(huì)跳高。教師說：大風(fēng)一吹四處跑。做小朋友的模范榜樣。這樣就可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣（二）、教師說游戲規(guī)則，開始游戲。如果有一只小羊被老狼抓住，游戲重新開始。老狼、小羊頭飾，寬闊平坦的場(chǎng)地?！毙⊙蚶^續(xù)問“老狼老狼幾點(diǎn)啦？”老狼大聲說“十二點(diǎn)啦！”這時(shí)候，小羊四散跑開，因?yàn)槔侠且粓?bào)十二點(diǎn)就意味著追捕開始了。鍛煉身體的調(diào)和性及耐心、仔細(xì)等良好的個(gè)性品質(zhì)。在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓。（2）游戲“撿皮球”。游戲可重復(fù)進(jìn)行。待會(huì)兒，老師發(fā)給每一個(gè)小朋友一個(gè)竹圈，請(qǐng)小朋友用竹騙局住‘小豬’后拉繩向前走，留意拖圈時(shí)不要讓‘小豬’跑出圈外（教師可示范玩法）。（3）教師：“‘小豬’要回家了，請(qǐng)小朋友把它趕回家，送到豬圈（以教師預(yù)備的筐替換）里往吧。玩法：幼兒在場(chǎng)地上四散走，邊走邊念童謠：“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那。（2）評(píng)價(jià)、小結(jié)游戲情況后，幼兒隨教師離開場(chǎng)地回教室。戶外活動(dòng)玩類似游戲時(shí)，留意常常變換拖拉的物體，以進(jìn)步幼兒活動(dòng)的愛好。 一、游戲：小手拍拍 ——教師：每個(gè)小朋友自己找空地方練習(xí)拍皮球。游戲可連續(xù)多遍。，并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思二、體操圈。師：我們變成小火車吧!1名幼兒示范，其余幼兒練習(xí)。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè)，小貓頭飾若干。展開：（1）教師講解游戲玩法，組織幼兒進(jìn)行游戲。小班體育游戲教案篇十一活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒感受身體控制球，進(jìn)行多種玩球的小游戲。幼兒人手一個(gè)球，分散進(jìn)行玩球活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒想出各種玩球的方法。引導(dǎo)幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運(yùn)球？請(qǐng)兩個(gè)小朋友示范運(yùn)球，然后兩兩結(jié)對(duì)進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)。采用接力賽形式進(jìn)行，讓兩個(gè)幼兒背對(duì)背，用背部夾住球往前走。小班體育游戲教案篇十二初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。為了更好地發(fā)展幼兒手臂肌肉的力量，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。因此，我希望在本次活動(dòng)結(jié)束后，孩子們不僅要掌握滾接球的動(dòng)作技能，還能夠激發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)友愛的美好情感。一開始我以玩皮球大賽的形式導(dǎo)入，立刻引起了孩子的興趣，紛紛回答我說：
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