【正文】 教育對個人產(chǎn)生的影響等?！蹦赣H：“工作要上進，婚姻不要誤。在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力。(一)個人分析英語水平出眾，能流利溝通。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析 (十年規(guī)劃)(一)社會一般環(huán)境中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，是全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。(一)社會一般環(huán)境中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，是全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。職業(yè)生涯規(guī)劃書ppt成品 職業(yè)生涯規(guī)劃PPT的結(jié)束語篇一(，20歲至30歲)美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。職業(yè)生涯規(guī)劃書ppt成品 職業(yè)生涯規(guī)劃PPT的結(jié)束語大全(十一篇)職業(yè)生涯規(guī)劃書ppt成品 職業(yè)生涯規(guī)劃PPT的結(jié)束語大全(十一篇)范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。方向：企業(yè)高級管理人員。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應相結(jié)合。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應相結(jié)合。法律專業(yè)扎實，精通經(jīng)貿(mào)知識。有很強的學習愿望和能力?！崩蠋煟骸奥斆鳌⒂猩线M心、單純、乖巧”，“缺乏社會經(jīng)驗”。2：知彼——知彼就是熟悉周圍的環(huán)境，探索外在的世界，特別是與職業(yè)生涯發(fā)展有關(guān)的工作世界，主要了解職業(yè)的特性，所需的能力，就業(yè)渠道，工作內(nèi)容，工作發(fā)展前景，行業(yè)及職業(yè)的薪資待遇等。以上五個要素是相關(guān)關(guān)聯(lián)的，知己是了解自己本身的特性，知彼是了解工作舞臺的特性?！薄芭叮瑢W什么的？”“mba”“mba哪里畢業(yè)的？”“美國的”“沒有成為“海帶”？”我開玩笑著說?！薄霸趺磳W起mba了？”“剛上大學那時候傻嘛，以為自己很牛，隨著潮流留學美國，讀到了博士?！澳軖赍X么？”“很難掙，不過大學生們很需要這些咨詢?！薄爸x謝！”?！北贝蟊究粕栽鴮ξ艺f：“杜老師，如果有機會，我一定要告訴大學新生們，職業(yè)規(guī)劃太重要了，否則像我這樣，太痛苦了！”研究生的職業(yè)規(guī)劃意識比本科生強烈，這個從我咨詢的案例來說，找我咨詢最多的就是研究生，因為往往到研究生畢業(yè)時，他們才發(fā)現(xiàn)自己所學的專業(yè)不適合找工作，不喜歡自己的專業(yè)，想換專業(yè)，要求待遇比較高等等。我問他，學it的研究生都快畢業(yè)了，你怎么會突然想起做保險的呢？“對做it不感興趣，保險既可以幫助別人，又可以掙大錢！”可是他做了幾個月保險，一個單都沒簽。因為這位院士帶了數(shù)十個碩士生博士生。在我的咨詢下，他勇敢地找到自己的核心價值觀，就是他想掙更多的錢，再說院士指定的研究方向他也不感興趣。還有更慘的。他的痛苦就在于，他想轉(zhuǎn)成碩士生，他拿個碩士生學位還沒有問題，可是按學校規(guī)定，直博轉(zhuǎn)成碩士不可能！他這六該怎么過呢？！他要是早點知道該校是以純理科為主的，要是早點知道并不是每個人都適合讀某個專業(yè)的博士。逐漸地我轉(zhuǎn)向了職業(yè)規(guī)劃咨詢和心理咨詢?！逼鋵嵐庾鰷y試不給解釋，還是不夠的，真正的咨詢應該是一對一的。不管怎么說，有總比沒有好。就好像有人說，我會教你學英語的樂趣，新東方學校教你怎么考高分，哪個有錢賺呢？三、給教育決策者和家長們不得不說的一些話做了很多大學生職業(yè)咨詢的案例后，我有個強烈的想法，就是要通過媒體來鄭重地告訴這個社會和所有的大學生朋友，不要再不重視職業(yè)規(guī)劃。有個教mba的老師開玩笑說：“我是守法的公民，每月光上稅就好幾千元呢！”任何一個不考慮投入產(chǎn)出的行為都將使人破產(chǎn)的！在這里，我還想跟已經(jīng)為教育疲于奔命的家長們說幾句。而且學歷越高，學校越名牌，好像“混”得越好?？讨矍髣﹄y道只是說古人的么？為什么孩子那么大了，他們還不能夠自主決策呢？！寫到這里，我想起一個案例?！澳闶沁@樣的人么？”“有大陸去的女孩確實有干那事的。既然你不知道孩子選擇的合理性，那為什么要強迫孩子去做一些他/她不愿意做的事情呢？曾經(jīng)上世紀八十代的大學生還成了寶貝，所謂“天之矯子”，現(xiàn)在的大學生呢？在我咨詢了這么多學生們的案例之后，我有種強烈的感受：中國大學生這個群體真正地成為了弱勢群體！學生家長們該交的錢都交了，可惜那些教育投資不知道什么時候能收回？就像中國的股票市場一樣，真正賺錢的都是極少數(shù)人，大多數(shù)小股東都是血本無歸！毫不客氣地說，中國的高等教育又是一種證券市場！一個看起來很美麗的賭場！十樹木，百樹人！不知道中國的高教大yue進是不是要毀掉一批人？曾經(jīng)在八十代就聽說過，有的美國博士畢業(yè)時因為專業(yè)不符合社會，只能掃垃圾，當時曾感到匪夷所思。曾幾何時，中國的“大yue進”已經(jīng)讓中國走向快要崩潰的邊緣，那么現(xiàn)在的大學教育大yue進是不是也讓中國的教育在某種程度上實際上在走向倒退呢？！既然客觀條件已經(jīng)發(fā)生了很大變化，為什么我們的家長朋友們一定要孩子們言聽計從你們已經(jīng)過時的觀念呢？！為了孩子的健康成長，請尊重孩子們的選擇，孩子不僅是你們父母的，更是這個社會這個民族這個國家，甚至是全人類的！寫到這里，我很想引用魯迅先生那句著名的話：“救救孩子吧！”這篇文章的目的就是讓更多的人清醒一點，職業(yè)規(guī)劃決不是可有可無的，從某些方面講，職業(yè)規(guī)劃甚至比英語四六級更重要。就好像自己臉上的灰塵自己怎么能看得清？下面是網(wǎng)友麻雀的一段話，我曾經(jīng)逼他詢問別人對他自己的意見：“非常感謝您讓我去問周圍的人對我評價，如果不是您逼著我是決不會這么做的，這個舉動本身就對我來說就很有意義，讓我臉皮厚了一些，發(fā)現(xiàn)原來心中想象的很難做的事，真的去做了也就這樣。我感到很輕松，我可以大膽的做我想做的事情，不再害怕做什么會出丑，即使出丑別人也不會在乎你，因為周圍的人根本就沒有注意到你。最重要的是要解決一個問題，就是心態(tài)，職業(yè)規(guī)劃很重要?！钡莱隽四繕藢τ诤匠痰闹匾裕噯枺喝绻阕约憾疾恢雷约阂ツ睦?，又怎么知道該上哪一班車呢？在人生低潮的時候，很多人都會失去自信，寄希望于求神問卜，無論哪一個神廟前，總能看見不少輕人在磕頭許愿，聽到他們喃喃禱告：菩薩保佑我有錢，有權(quán)、幸?！铱偸且耄憾嗌馘X才算有錢？什么樣才算有權(quán)？什么狀態(tài)才算幸福？你的目標不清晰，就算神仙恐怕也不知道該給你什么啊?！白稣_的事，就會有正確的結(jié)果”這句話激勵了無數(shù)人，但我要強調(diào)，先認清對你來說，什么是“正確的結(jié)果”，再根據(jù)結(jié)果去設(shè)計你的過程，在這個過程中堅持“做正確的事”，才有得到“正確的結(jié)果”。沒有明確目標的人，在職場之路上容易分散注意力、精力和時間，而一個具有明確目標的人，會對有助于實現(xiàn)目標的蛛絲馬跡都特別敏感。小張的第一份工作，是做網(wǎng)絡策劃，工作內(nèi)容非常的龐雜，什么都做，產(chǎn)品策劃、為銷售人員提供方案支持、給市場部寫新聞稿、做活動策劃、給設(shè)計部寫廣告文案等等，甚至還以老總的名字寫過一本書，整天忙，隔三岔五就加班。對大多數(shù)企業(yè)來說，他們不需要一個“多才多藝”卻不專業(yè)的員工，而是需要一個專業(yè)而“多才多藝”的員工。他沉痛地告誡學弟學妹們說：初入職場的最大教訓，就是一定要有一個清晰的職業(yè)定位?？矗愕陌胩鞎r間就被她所占用，或者說，她的目標就成了你的目標。我見過一件真實的事情，小李與小常同一天進某外企，兩人關(guān)系很好，很有共同語言。小李也愿意出頭，因為那些事，那些話，也是他自己本性想干的，并沒有被利用的感覺。站在普通員工這個角色位置上，相信企業(yè)的情感，相信企業(yè)的事業(yè)，這是對企業(yè)的忠誠，但你還要清楚，企業(yè)永遠不可能是我們的家，企業(yè)能不能做大能不能做強那首先是高層管理者的事情，而我們第一要做的事情就是想明白自己到底想要什么？選擇這個企業(yè)我能得到什么？從這個企業(yè)得到的東西對實現(xiàn)個人的人生戰(zhàn)略目標有多大的意義？這種選擇是不是最理智的？如果你對企業(yè)絕對忠誠，那你為自己設(shè)個目標，去做個高層管理者，豈不是會對企業(yè)貢獻更大？當然，我并不是鼓勵你成為一個自私自利，只盯著自己的目標而不顧及旁人或企業(yè)的需要的人，那樣的人下場未必很妙。這種說法確有其道理，而我的看法是：“的確不是每個士兵都能成為將軍，但一個沒想過做將軍的士兵，除非機緣巧合，否則一定做不了將軍。10％的有清晰短期目標者，大都生活在社會的中上層。調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標對人生有巨大的導向性作用。不少的人看兩天英語又學兩天財務，想考研又下定不了決心，想考某個證卻因為沒有動力準備不充分雖然交了報名費都沒有參加考試，時光慢慢地從身邊溜走，最后逐漸地習慣于慣常的工作，偶爾搬家的時候翻出以前努力學習的材料，呆呆的想上半天，知道自己輕的時候也曾經(jīng)努力過，僅此而已。這本簡裝書我依然保留著，距今已近30個頭?！?0后功成名就的克林頓顯然認為自己已經(jīng)實現(xiàn)當定下的目標，唯有一點不好意思自夸，他調(diào)侃道：“當然，我是不是個好人，得由上帝來判斷。也有人說：我不管，我自己做就可以了?！碧乞E以三為一期，用了六個三，從一個普通的大學生，到留美博士，到創(chuàng)辦自己的公司，到加入微軟；從微軟公司的一般程序員，到微軟中國有限公司終生榮譽總裁；從專家型的職業(yè)經(jīng)理人，上升到跳槽時拿到超過10個億“簽約獎金”的職場明星?！闭f起畢業(yè)后的去向，北京市某高校屆畢業(yè)生鄭佳喻沒有太多的想法，只是確定自己不考研，而公務員、企業(yè)、教師等職位他都想去嘗試。不少用人單位向記者反映，現(xiàn)在許多畢業(yè)生缺乏對用人單位的了解，不清楚崗位的需求和自身優(yōu)勢，盲目地投簡歷成功率自然比較低。深圳大學副教授、高級職業(yè)指導師陳德明認為，目前高校職業(yè)規(guī)劃教育的不足具體表現(xiàn)在師資嚴重匱乏，了解職業(yè)規(guī)劃的教師不多；缺少合適的教材，沒有符合本校實際的自編教材；講座零散，缺乏專業(yè)性和系統(tǒng)性等。同時，職業(yè)生涯規(guī)劃教育還有助于拓寬學生的視野和就業(yè)渠道，樹立科學的就業(yè)觀念，緩解就業(yè)的心理壓力。專家們呼吁要盡快建立職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系。職業(yè)生涯規(guī)劃書ppt成品 職業(yè)生涯規(guī)劃PPT的結(jié)束語篇六二十歲至三十歲：走好第一步這一階段的主要特征，是從學校走上工作崗位，是人生事業(yè)發(fā)展的起點。再一個任務，就是要樹立自己良好的形象。根據(jù)日本科學家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知識，90%是工作后學習的。人到30多歲，應當對自己、對環(huán)境有了更清楚的了解。只有正確認識自己，找出客觀原因，才能解決人生發(fā)展的困阻，把握今后的努力方向。由于醫(yī)學的進步，生活水平的提高，很多人此時乃至以后的十幾，都能身體健康，照樣工作，所以做好晚生涯規(guī)劃十分重要。目前我國已有離退休人員的人才職業(yè)介紹所，可提前與這些部門聯(lián)系，取得他們的幫助。：喜歡追求各種不明確的目標。喜歡獨立工作。：①能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強。自我分析小結(jié)：我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。：我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。預防醫(yī)學目前還處于幼童期，不夠壯大。職業(yè)決策綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素 (s) 弱勢因素 (w)頭腦靈活,邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固具有創(chuàng)造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理有毅力,觀察力強外部因素：機會因素 (o) 威脅因素(t)新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，多些，疾病預防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。②大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。②堅持鍛煉身體。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：自我認知1興趣分析我雖然從小沒有學醫(yī)學的夢想，我對臨床醫(yī)學充滿了信心，對自己充滿了信心.2性格分析我是一個活潑、但是到了高中以后我認識了幾個好朋友，也在班里負責工作，做每件事情總是盡自己的最大努力，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他.3能力分析我的理論分析能力比我的動手能力要好，當然我的動手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟， .4優(yōu)缺點分析優(yōu)點 缺點做事認真 謙虛謹慎 沒有耐心 缺少社會實踐對自己的工作負責做事效率低心地善良 上進心強 緊張時一點點口吃人品端正 腳踏實地 不太關(guān)心同學解決自我認知中的劣勢和缺點，針對自己的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：(1)閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力(2)向?qū)W習努力的同學取經(jīng)，借鑒其學習方法。3備選的職業(yè)目標(一)找工作。在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會就在外國工作或者在外國讀博，但我希望在外國讀完碩博后回國工作。退休后在合適的單位做醫(yī)學顧問。在做個人職業(yè)生涯規(guī)劃的時候有一個原則：你的職業(yè)選擇必須能夠發(fā)揮你的優(yōu)勢和特長，而不是相反。在做職業(yè)生涯規(guī)劃的時候，可以更深入的分析一下自己，從而真正找到自己感興趣而又擅長做的工作，可以利用一些性格、職業(yè)傾向測試的工具（例如九型人格測試、mbti職業(yè)性格測試），也可以采用一個我們稱之為“求求你表揚我”的方法，找十個以內(nèi)你熟悉的人（夫妻、上司、下屬、了解你的朋友、師長等），讓他們說出對你印象最深的優(yōu)勢并對其描述，通過別人的描述你能發(fā)現(xiàn)原來你沒有發(fā)現(xiàn)的特質(zhì)。從大的方面說，人們都追求快樂、幸福、財務自由、和諧的人際關(guān)系，職業(yè)就是實現(xiàn)你這個追求的工具和途徑。在案例主人公的規(guī)劃中，第一和第二個選擇是相同的。如果