【正文】 方向跑，不應(yīng)向同一方向跑?！弊詈蟆皞z”字落到哪兩個(gè)幼兒拉手的地方，這兩個(gè)幼兒就沿著圓圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的為勝利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原來位置?！　《?、交代游戲名稱和玩法。　　愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。除情人或親屬之外彼此有交情的人，其最高境界是知己?！　』顒?dòng)過程：　　引導(dǎo)孩子們用各種方式打招呼，如“你們好!你們想不想和我做好朋友啊?你會怎么和他交朋友啊!————音樂游戲《找朋友》，引導(dǎo)孩子們尋找和自己胸卡一樣的小朋友做朋友，如：佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同樣佩帶小鴨胸卡的孩子，找到后做一些友好的動(dòng)作，如握手、擁抱、微笑|、嘿，嘿，我們做朋友吧!音樂：《找朋友》全體小朋友一起和朋友做游戲，提醒他們要說好聽的話，做好朋友的動(dòng)作。　　學(xué)習(xí)短句：《找朋友》的兒歌。　　三、活動(dòng)結(jié)束?！　。?）、發(fā)放樂器，講清規(guī)則，引導(dǎo)幼　　兒能自己管理好自己的樂器?！　∧３螒颍和娣ń處煂⒂變悍殖扇M（小貓隊(duì)、小狗隊(duì)、小鴨隊(duì)），根據(jù)動(dòng)物圖譜，在教師的指揮下分別模仿動(dòng)物唱歌的聲音?！　煟簞偛盼覀兲璧囊魳泛寐爢幔磕阌X得它是歡快的還是悲傷的呢？聽了音樂后你的心情是怎樣的呢？你喜歡嗎？……鼓勵(lì)幼兒大膽的說出自己的感受?！　』顒?dòng)過程：　　一、情景導(dǎo)入。本次活動(dòng)，利用身體動(dòng)作幫助孩子感知和認(rèn)識節(jié)奏，注重音樂對幼兒的整體影響，重視讓幼兒在親身體驗(yàn)的過程中運(yùn)用多種感官感受音樂、主動(dòng)地表現(xiàn)音樂，重視從節(jié)奏入手，讓幼兒感受互相合作的樂趣，領(lǐng)略音樂歡樂的氣氛。通過自主性游戲活動(dòng)使幼兒學(xué)會了學(xué)習(xí)，同時(shí)也能更好做到促進(jìn)不同層次幼兒的共同發(fā)展。在幼兒操作時(shí)有的幼兒還出現(xiàn)了同一顏色不同種類物品的拼裝，這里還蘊(yùn)藏著一個(gè)分類的概念在其中?！　　?shù)字等進(jìn)行裝物品?！　。⑴c同伴分享自己的心得。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我精心整理的幼兒園小班游戲教案，希望能夠幫助到大家。 幼兒園小班游戲教案1　　目標(biāo)：　　1. 根據(jù)物品的顏色尋找相同顏色的火車車廂給火車裝東西。　　游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：　　?！　∮螒蛴^察與反思：　　由于平時(shí)我們練習(xí)扣按鈕和刺毛扣是利用衣服進(jìn)行，所以利用“接火車”的方式讓孩子來進(jìn)行匹配和練習(xí)，孩子興趣非常高，而且在操作過程中孩子們還發(fā)現(xiàn)一樣的是扣不上的，要找不一樣的正反才能扣，使幼兒在操作中學(xué)會發(fā)現(xiàn)。最后裝好幼兒進(jìn)行開火車運(yùn)送物品等活動(dòng)。幼兒園小班游戲教案2　　敲起來　　設(shè)計(jì)意圖：　　喜歡音樂是每個(gè)孩子的天性，他們聽到音樂便能隨著音樂的節(jié)奏做出相應(yīng)的身體反應(yīng)?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　感受樂曲的特點(diǎn)和歡快的情緒?！　〗處熞匝堄變簠⒓右魳窌橛?，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂拿起手中的手絹律動(dòng)入場?！　〕鍪緞?dòng)物圖譜，引出動(dòng)物圖譜?！　±纾盒∝堦?duì)喵喵喵　　小狗隊(duì)汪汪　　小鴨隊(duì)　　嘎嘎嘎嘎　　肢體（身體樂器）游戲：玩法教師引導(dǎo)幼兒，想一想身體哪些部位可以發(fā)出聲音，并分別請每組幼兒想一個(gè)身體樂器，根據(jù)動(dòng)物圖譜，在教師的指揮下為音樂進(jìn)行伴奏、合奏。　　小貓隊(duì)碰鈡　　小狗隊(duì)鈴鼓　　小鴨隊(duì)舞板　?。?）、引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物圖譜，在教師的指揮下進(jìn)行樂器演奏練習(xí)?！　煟航裉斓囊魳窌酱私Y(jié)束了，你們玩的開心嗎？有好的東西我們要學(xué)會分享，現(xiàn)在呢，就讓我們拿著樂器將我們成功的樂器演奏分享給其他的班級吧?！　∮變嚎梢杂猛暾钠胀ㄔ掃M(jìn)行交流。　　附兒歌：找呀找《找朋友》找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀!握握手，我們都是好朋友。幼兒園小班游戲教案4　　活動(dòng)目標(biāo)：　　練習(xí)跑的動(dòng)作，培養(yǎng)按信號活動(dòng)的能力及靈活性?！　⊥ㄟ^活動(dòng)幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣?！　∮變菏掷终境梢粋€(gè)圓圈，請一個(gè)幼兒做切西瓜的人。游戲重新開始?！　∽⒁馐马?xiàng)：為增加游戲興趣，全體幼兒可同時(shí)說兒歌。在實(shí)際演唱中，還是發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒音準(zhǔn)唱的不到位，經(jīng)過指導(dǎo)幼兒都有改正。個(gè)個(gè)都是那么認(rèn)真，快樂。　?。刍顒?dòng)準(zhǔn)備］　?、?紅、黃、藍(lán)、綠顏色的小星星道具若干　　② 各色球若干，紅黃藍(lán)綠小筐各一，塑料錘1個(gè)?！靶菍殞毮阍谀睦?？快點(diǎn)回家了”幼兒把星寶寶送回自己的家?！　?、追泡泡、拍泡泡的樂趣。　　活動(dòng)過程：　　一、玩游戲：吹泡泡、追泡泡?！　?3)教師吹泡泡，幼兒玩追泡泡的游戲?！　?3)引導(dǎo)幼兒玩游戲，邊用語言提示幼兒：吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡……提示，變成大泡泡的時(shí)候，泡泡不能破，不能漏氣，要是漏氣了，這個(gè)大的泡泡就沒有了，吹小泡泡的時(shí)候不能擠在一起……游戲進(jìn)行12次?！　』顒?dòng)前，老師提醒小朋友：老師請小朋友摸什么，小朋友只能摸以下就快快跑回來。在吹的過程中，孩子們總是跑來告訴我泡泡飛到天上去了。他們盡情地運(yùn)用多種感官充分體驗(yàn)，獲得了善于觀察，勤于思考，樂于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新等終身有益的學(xué)習(xí)品質(zhì)?！　≌n時(shí)建議:一課時(shí)活動(dòng)目標(biāo):　　初步懂得輪流的含義，學(xué)會一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。　　活動(dòng)過程:　　一、：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)?！　?2)增加游戲難度：《開火車》。通過做游戲，可以培養(yǎng)幼兒的合作意識,提高合作能力，同時(shí)還可進(jìn)行講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育?！　∧举|(zhì)斜坡4條（代表4條小路）?！　∵M(jìn)行小鴨捉魚游戲?！　。?）垃圾收拾完，繼續(xù)玩“捉小魚”的游戲，幼兒游戲2—3次，把小魚捉完為止。幼兒園