【正文】 齒旁邊鉆來鉆去，歌唱完后老師會加上一句：喜刷刷，喜刷刷，蛀蟲逃跑啦!就會有一只大牙刷來刷牙齒，這時蛀蟲就要逃走拉，逃到一顆牙齒后面躲起來，如果被大牙刷碰到的話，那條蛀蟲就會死掉，就蹲下來不動。教師范唱歌曲一遍。準備：簡單的圖表8張。學做音樂游戲。教學反思：游戲是幼兒最喜歡的活動。”游戲結束。教師扮媽媽，手提小藍站在場地中央。四、游戲結束第二篇：小班幼兒園游戲教案小班幼兒園游戲教案1游戲內容：游戲目標：激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感發(fā)展幼兒走、引導幼兒能聽信號準確地向指定方向小碎步走、起踵走和跑在活動中，引導幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學現(xiàn)象。”孩子們要慢慢的停下來，孩子們互換角色，游戲繼續(xù)開始。老師要教大家一個新游戲的玩法，出示頭飾，這就是游戲中的兩個角色，這兩個角色是什么啊?我們今天的游戲就是和馬有關系，你們想不想玩啊?今天玩的游戲名叫《趕馬人》，下面老師就把這個游戲的玩法講給大家聽。幼兒園小班游戲教案范文四《趕馬人》一、游戲目標訓練幼兒跑步。引導語：小朋友要上幼兒園了，可是剛下過雨，水塘很多，怎么辦?幼兒嘗試與同伴合作用紙板搭小路走(及時鼓勵配合默契的幼兒)?！庇變禾剿饔眉埌暹^“水塘”的方法(教師觀察并及時鼓勵動腦筋的幼兒)。紙板若干、音樂磁帶、錄音機。師：好累呀，時間也不早，我們在小兔家休息一會兒。三、游戲：找家家，把小拼板變成了那么多有趣的東西，現(xiàn)在我們把小拼板變成小兔的家，一起來玩找家家的游戲好嗎?。拼板變變變，變成大巨人師：很好，那你們來試試怎么做一個大巨人?哇，我們小朋友學得真快，拼板變變變，變成方向盤師：走，我們一起去開車吧!向前開，轉彎開拼板變變變，變成碰碰車師：碰碰車開起來嘍!碰碰手臂、后背、臀部、膝蓋等拼板變變變，變成跳跳兔(雙腿夾緊拼板跳)師：我們一起跳，看看哪只小兔子跳得好。再看哦，一、二、三，喲~~~我的臉出來嘍(拿開布墊)。師：小朋友這是什么?(拼板)，它有什么作用呢?《小叮當》音樂做拼板操。在游戲中讓幼兒體驗交通中所會碰到的意外，由于天氣原因使游戲無法進行，只能讓幼兒了解交通警察、司機、人行道的作用，了解公車與摩托車的不同。，教師巡回指導：(1)教師示范：師：現(xiàn)在你們看看老師是怎么玩的,舉起紅燈車輛不許動，人行道可以走人，綠燈車輛可以行駛，超車或跨越黃線的車輛將停止游戲?！净顒舆^程】，引出主題：師：今天老師要和小朋友一起玩?zhèn)€游戲叫《信號燈》，在大馬路上交警叔叔師干什么的?：(1)介紹游戲場景和一些標志及游戲活動范圍：師：從教室門口出去有個斑馬線，是人們走路的地方，在馬路上的黃線是車輛行駛的地方，車輛可以在上面行駛，但不能超車和跨越界限，在 T形街的中央有個站臺，是交警指揮紅綠燈的地方。遵守交通規(guī)則，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護能力和安全意識。第一篇：幼兒園小班游戲教案幼兒園小班游戲教案大全導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關于《幼兒園小班游戲教案大全》的內容，具體內容：讓幼兒了解紅、綠燈、人行道的作用，體驗游戲的快樂。下面是我分享的幼兒園小班游戲教案的相關教案，老師們快來看看吧!幼兒園小班游戲教案范文一《信號燈》【活動目標】了解紅、綠燈、人行道的作用，體驗游戲的快樂。(2)游戲說明：交警站在站臺指揮紅、綠燈，其余幼兒扮演司機、乘客和行人。(2)幼兒練習，教師巡回指導：師：老師請 1 位小朋友當交警，其他小朋友當行人和司機。在馬路上車輛行駛的路線，紅、綠燈的意義，幼兒在生活中也了解了其他的交通標志，豐富了幼兒的交通意識，從幼兒的興趣出發(fā)，加強幼兒的交通意識?！净顒訙蕚洹?、黃、藍色的拼板與幼兒人數(shù)相同，紅、黃、藍兔子各一只。師：小拼板的作用可真大，你們喜不喜歡和小拼板做游戲呀?好,那我們就跟小拼板一起來運動運動吧。哈哈，我們小朋友也來試一試吧。拼板變變變，變成小帽子(頭頂拼板四散走)師：我們頂著帽子走起來，真像個雜技演員。師：拿到紅色墊子小朋友為紅兔子變一個家，拿到黃墊子的小朋友為黃兔子變一個家，拿到藍墊子的小朋友去藍兔那為藍兔變個家。幼兒園小班游戲教案范文三過水塘【活動目標】探索用各種方法玩紙板，提高動作的協(xié)調性?！居^察與指導】幼兒聽著“雷聲”、“雨聲”，與同伴做各種民間游戲(“落雨嘍，打烊嘍”等)。提示：把每塊紙板分開一點放，然后用力跨過去。幼兒分組合作進行比賽，看哪一隊最快過水塘。增加幼兒體力。我們把班上的人數(shù)分成兩半，有一半扮演小馬，另一半就扮演趕馬人。教師也可以請其他教師來一起做示范，這個游戲的玩法。激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。游戲開始，教師帶領幼兒一起念兒歌：：大紅化，真美麗，紅花獻給好媽媽。第二遍和第三遍游戲可變換動作為起踵走和起踵跑。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。刷牙，體驗音樂游戲的樂趣。在課前讓幼兒熟悉了歌曲的旋律。這首兒歌是可以唱出來的，請你聽老師來唱一遍。牙齒就拉圓圈來唱歌。請家長當牙齒，小朋友當蛀蟲玩一遍。游戲準備：情境創(chuàng)設：家的39。我家搬新房了，可是我卻不知該買些什么家具，小朋友你們家有些什么家具呢？幼兒介紹自家的家具。幼兒分組活動。（1）請幼兒有序地擺放家具。通過在水上進行隊行變形及動作的展示，能大膽表現(xiàn)自己水上活動的能力，增強自己的自信心。隨著音樂幼兒走成一個大圓圈，（幼兒人數(shù)多的情況下可圍成兩個圓圈），幼兒手拉手邊唱歌，邊沿著圓圈走。（游戲3~4遍）幼兒自由選擇玩水玩具進行嬉水活動。幼兒園小小班游戲教案:趣味手指游戲游戲名稱：小孔雀游戲玩法：一只孔雀飛來了，又一只孔雀飛來了，你好，你好，我們一起做游戲吧，捉迷藏，上找找，下找找，左找找，右找找，找到了，在后邊。游戲名稱《手指上課》活動玩法：兩手五指相頂大門開了（兩手拇指分開）。中門也開了（兩手中指分開）。坐下（兩手交叉抱拳）。伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好。兩根手指變變變，變成一把小剪刀，上剪剪，下剪剪，左剪剪，右剪剪。游戲名稱：看戲游戲玩法：大拇哥、二拇弟、中指頭、四兄弟、小妞妞來看戲，看的什么戲，看的《西游記》。中指哥、中指哥，你在哪里？ 中指哥、中指哥，我在這里。過程：一、說說手的本領，充分表達已有經驗?！蠼涣鳎何夷昧藥讉€？比比誰拿的多？誰拿的少？◇請個別幼兒示范拿龍眼，引導幼兒仔細觀察。（說清自己用什么方法拿到更多的香蕉。，發(fā)展觀察力，注意力。教學重點、難點教學重點：知道不同的物體發(fā)出不同的聲音。活動過程:直觀教具激發(fā)幼兒學習興趣。──指導幼兒隨意給每個罐寶寶喂一樣食物并提醒幼兒蓋嚴蓋子。延伸活動:將幼兒制作的響罐寶寶擺放到“科學操作區(qū)”,讓幼兒自由擺弄、玩耍。他們特別喜歡玩游戲,因為在游戲中可以使他們在玩中學、在學中玩,沒有絲毫的壓力。這次活動的不足是:師幼互動少了一些,在活動中可以在游戲中穿插一些幼兒與教師之間的互動,這樣效果會更好小百科：罐子一般是盛東西用或用以盛放或烹煮食物的大口器皿，多為陶瓷制品。游戲過程：教師組織幼兒去迪斯尼樂園參觀，乘公共汽車，路上經過交通崗教幼兒認識紅、黃、綠燈，、并用英語說出燈的顏色。準備：將場地劃分好作池塘。一塊石頭后只能躲一只蝦。因為是小班幼兒，所以這次體育課我采用了游戲化的情景導入方式，再現(xiàn)小羊們快樂的一天：從早上做早操到晚上太陽落山。還有，在活動的重點部分“過小橋，割青草”等環(huán)節(jié)，我準備的“青草”是用卡紙做的容易撕壞，后來改用布縫制成一捆一捆的，效果很好。、創(chuàng)編動作。重點難點重點：發(fā)現(xiàn)自己身體能夠制造聲音，體驗“身體唱歌、跳舞”的樂趣。活動過程：一、導入活動，教師唱頭兒肩膀膝蓋腳讓幼兒找身體的部位(一)游戲“找部位”?！睅煟骸斑@種聲音是老師拍身體的哪一部分發(fā)出來的?”幼：”拍手。小結：原來我們的身體能夠發(fā)出這么多有趣的聲音。!教師輕輕播放我的身體都會響音樂，幼兒跟著音樂歌詞用身體部位發(fā)出聲音。小班幼兒園游戲教案8一、活動目標手指小肌肉活動，通過游戲活動了解不同身體部位的名稱。通過游戲幫助幼兒了解身體的不同部位?！靶√椤碧讲煌變旱纳砩希⑻釂枴霸趚xx的哪里？”教師把“小跳蚤”爬到了孩子們的頭頂、肩膀、腰、膝蓋和小腳丫上。你的`小跳蚤是不是也爬到這里了？”帶領幼兒邊邊有節(jié)奏地念歌詞，同時配合手指動作。b、引導跟著老師邊唱邊玩師：“聽，我的小跳蚤都快樂地唱起了歌，你的小跳蚤快樂嗎？”孩（快樂）“那讓你的小跳蚤也快樂地唱起來吧！”4玩《小跳蚤》游戲，感受游戲帶來的快樂。樂于參與游戲，體驗游戲的快樂。【活動過程】一、引題教師和幼兒帶上小兔的頭飾，教師手拿蘿卜扮演兔媽媽，請幼兒做兔寶寶和媽媽一起送蘿卜到兔奶奶，兔爺爺和兔妹妹家?！净顒臃此肌炕顒忧埃嘧鍪嬲够顒?，跟著音樂輕輕的運動。在送的環(huán)節(jié)中，一直以情景灌輸，小朋友都非常愿意送給爺爺、奶奶食物，并在游戲中繼續(xù)學習跳的動作。主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。玩法循環(huán)進行。所有在場人互相監(jiān)督。教學反思：游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。熟悉歌曲旋律，學唱新歌?；顒舆^程：欣賞歌曲。按歌曲的節(jié)奏朗誦歌詞，熟悉歌詞。教學反思：通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。小班幼兒園游戲教案12小螞蟻過河【活動目標】，