幼兒園小班游戲-wenkub
2023-04-21 07:19:44 本頁(yè)面
【正文】 到攀登架上摘一個(gè)“水果”，然后從旁邊的滑梯滑下，將“水果”放到指定的地點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：排隊(duì)進(jìn)行，“小猴”每次只能摘一個(gè)“水果”。游戲《小動(dòng)物在哪里》玩法：一名幼兒拿著一只擠壓會(huì)發(fā)出聲響的小動(dòng)物玩具藏在背后，其余幼兒也把雙手藏在背后，請(qǐng)一名幼兒聽(tīng)聲音猜一猜小動(dòng)物在誰(shuí)手上。游戲照此反復(fù)進(jìn)行?？勺儞Q多種表情進(jìn)行游戲如：委屈、氣憤、微笑、大笑等……游戲《捏攏放開(kāi) 》目的：通過(guò)玩手指游戲鍛煉幼兒小肌肉動(dòng)作的靈活性。說(shuō)對(duì)了，換箱子里的東西，請(qǐng)另一名幼兒摸，說(shuō)錯(cuò)了，可以再猜一次。教師念兒歌，如“蘋(píng)果蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲”，幼兒可按口令做出相應(yīng)的動(dòng)作。游戲《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！纺康模喊l(fā)展幼兒的平衡能力，學(xué)習(xí)聽(tīng)節(jié)奏轉(zhuǎn)圈。游戲《玩報(bào)紙》目的：嘗試各種玩報(bào)紙的方法，體驗(yàn)體育游戲的快樂(lè)。這樣反復(fù)幾次。游戲《小雞找蟲(chóng)吃》方法：游戲開(kāi)始，老師帶小朋友邊說(shuō)兒歌，邊向草地慢慢走去。玩法：幼兒戴上小烏龜頭飾，背上幫上一個(gè)軟墊子或塑料筐。體育游戲《開(kāi)心跳跳糖》目的：嘗試各種跳法，能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。玩法：幼兒是一顆棒棒糖，按教師的口令互相擁抱或手拉手圍成圓圈。如：“三顆棒棒糖集合”、“兩顆棒棒糖集合”、“大家變成超級(jí)棒棒糖”等。玩法：發(fā)給幼兒不同的顏色胸飾，引導(dǎo)幼兒按顏色分類(lèi)跳或根據(jù)情節(jié)變化跳，以增強(qiáng)幼兒興趣，并適當(dāng)控制活動(dòng)量。在鋪地或地板的地面上。說(shuō)完兒歌后，他們來(lái)到場(chǎng)地中央。最后老師說(shuō)：“天黑了，小雞快回家吧！”小朋友隨老師回家。玩法：拿一張舊報(bào)紙，嘗試各種玩法。 玩法：在戶外空曠的場(chǎng)地進(jìn)行，幼兒雙手側(cè)平舉按小鈴敲擊的節(jié)奏自轉(zhuǎn)，等教師喊停時(shí)就立即停下，看誰(shuí)站得穩(wěn)，避免互相碰撞。游戲《奇妙的箱子》目標(biāo)：發(fā)展觸摸覺(jué)，培養(yǎng)感知能力。游戲《變臉》目的：豐富幼兒表情及情感體驗(yàn)。玩法：幼兒邊說(shuō)邊用手指表演：捏攏放開(kāi)，捏攏放開(kāi)；放開(kāi)捏攏、放開(kāi)捏攏，小手拍兩下。提示：游戲玩熟悉后，可讓幼兒用左手和右手輪換做爬的動(dòng)作。游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》目的：訓(xùn)練節(jié)奏感、注意力、模仿能力、記憶能力預(yù)習(xí)新授舞蹈或操的動(dòng)作。游戲《樹(shù)葉朋友》方法：幼兒當(dāng)樹(shù)葉，聽(tīng)〈秋天〉的歌曲，按自己的體驗(yàn)做動(dòng)作，歌曲結(jié)束后，按老師的指令行動(dòng)，如：“樹(shù)葉落在小椅子上”——幼兒就坐到椅子上?！拔沂且豢眯?shù)苗，風(fēng)一吹，雨一灑，慢慢慢慢長(zhǎng)大了，變成一棵大樹(shù)來(lái)。鈴鼓搖得慢，樹(shù)葉就在小風(fēng)中走，鈴鼓啪得響，就代表風(fēng)停了，小樹(shù)葉不動(dòng)了。方法 教師面向全體幼兒坐好，把兩只手放在胸前五指張開(kāi)，手心面向幼兒。接著，幼兒兩拳相對(duì)，放在臉的一側(cè)，幼兒閉上雙眼作睡覺(jué)狀。游戲結(jié)束。游戲《雞媽媽睡醒了》目標(biāo)：練習(xí)輕輕走，并訓(xùn)練靈敏性。這時(shí)“小雞”都離開(kāi)座位，輕輕地在室內(nèi)走，并發(fā)出“唧唧”的叫聲。游戲《靜靜聽(tīng)》目標(biāo)：提高聽(tīng)覺(jué)的靈敏度。游戲《跟著說(shuō)》目標(biāo)：發(fā)展幼兒記憶能力。游戲《奇妙的口袋》目標(biāo)：發(fā)展觸摸覺(jué)，培養(yǎng)感知能力。游戲《跟著做》目標(biāo)：發(fā)展記憶力和模仿能力。游戲《打氣球》目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒邊念兒歌，邊練習(xí)拉圓圈。老師說(shuō)：“氣球縮小了”，幼兒發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音并輕輕向中間靠攏游戲《木頭人》目標(biāo)：發(fā)展注意力和控制力。游戲繼續(xù)。大的和小的圓形硬紙片各一個(gè)。準(zhǔn)備：各種小動(dòng)物粘貼在小棒上。培養(yǎng)幼兒大膽講話的能力。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠三種顏色的紙條，每種顏色紙條的數(shù)量是游戲人數(shù)的三分之一。游戲《紅燈與綠燈》目的：辨別紅色與綠色，提高迅速反應(yīng)的能力。紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前進(jìn)。游戲《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》目的：培養(yǎng)幼兒跑的能力。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物老狼回家。游戲開(kāi)始，幼兒手拉手成一個(gè)大圓圈，教師站在圓圈中心說(shuō)：“孩子們，你們?cè)诩依锖煤盟X(jué)，我 給你們找東西吃，你們都把眼睛閉上，聽(tīng)到媽媽叫你們的時(shí)候，再睜開(kāi)眼睛，跑到雞媽媽這兒來(lái)。游戲《誰(shuí)在唱歌》目標(biāo)：培養(yǎng)注意傾聽(tīng)的能力。玩法：幼兒一個(gè)一個(gè)跟著老師走步，邊走:邊說(shuō)：“小朋友，跟著老師走走走。玩法：桌子放置2－3件幼
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