四年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃四篇-wenkub
2025-04-15 01 本頁面
【正文】 表現(xiàn)太陽出來時(shí)壯美秀麗的場景?！ 〉谑咧埽壕巹?chuàng)小品“到山谷去旅游”。 第十五周：歌曲《友誼的回聲》?！ 〉谑埽焊枨渡傧汝?duì)進(jìn)行曲》，附點(diǎn)八分音符。 第十一周：歌曲《只要媽媽露笑臉》。 第九周：歌曲《大家來唱》3/4拍號(hào)，為圖配節(jié)奏?！ 〉谄咧埽焊枨队淇斓膲?mèng)》。聆聽《國歌》四種形式。歌曲《柳樹姑娘》，附點(diǎn)四分音符、聽辨活動(dòng)?！ ?五)完成教材任務(wù)的同時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)能力，且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作，豐富校園生活，認(rèn)真組織舞蹈隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)?！ ×?、教學(xué)措施 (一)以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，采用多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展?！ ?二)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力?！ ?，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣?！ ?。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動(dòng)等。第六單元“中國功夫”。第二單元“綠水江南”。本屆四年級(jí)學(xué)生，共有七個(gè)班級(jí)含兩個(gè)民族班，七個(gè)班的學(xué)生情況大同小異，每班大約有20%25%左右的學(xué)生唱歌時(shí)，五音不全，模仿能力又比較差。六是教學(xué)措施。二是學(xué)情分析。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃四篇四年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃四篇 時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。三是教材分析。七是教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度。其中主要原因是性格內(nèi)向，也不敢表現(xiàn)自己，因此在今后在學(xué)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的培養(yǎng)，利用生動(dòng)活潑、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵(lì)他們參與到音樂活動(dòng)中，以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。第三單元“五十六朵花”。第七單元“小小音樂劇”。 四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo)： ，學(xué)習(xí)四三拍的指揮手勢，并能在歌曲中運(yùn)用?！ ?，理解歌曲或樂曲所包含的小知識(shí)?！ ?三)情意目標(biāo)： 通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： (一)引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時(shí)，要適度而不夸張?！ ?二)充分做好課前準(zhǔn)備。 七、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度 第一周：復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容?！ 〉谌埽焊枨读鴺涔媚铩范暡亢铣??！ 〉谖逯埽簢鴳c節(jié)放假。聽賞《月亮光光》、《小夜曲》。聽賞《乒乓變奏曲》。聽、唱《搖籃曲》(舒伯特)，講4/4拍號(hào)。歌曲《少先隊(duì)進(jìn)行曲》。歌曲《友誼的歌聲》。歌曲《蕩秋千》?！ ∧軐W(xué)會(huì)用明亮、圓潤而和諧的聲音演唱歌曲《太陽出來了》，表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生氣蓬勃的情緒?！ ?dǎo)入揭示課題：《太陽出來了》?！ 」?jié)奏相似：出示課件，教唱，重點(diǎn)教唱二聲部。 師：誰出來了，小鳥在干什么，怎么唱的？我 們來唱一唱。學(xué)唱歌曲。 練唱歌曲。 也可以請(qǐng)學(xué)生分組演唱?！ ÷牥樽鄮Ш铣枨??！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 錄象資料、有關(guān)地球環(huán)境惡化的文字、圖片、《森林與小鳥》的錄音帶、打擊樂器（碰鈴、響鈴、雙響筒、沙錘、三角鐵、鈴鼓）各種頭飾。（小鳥）醒來了（它們唧唧喳喳像是迎接即將到來的黎明）”?！ 《?、新課設(shè)計(jì)。）．鳥在哭訴：誰把我們的家毀了，我沒家住，沒水喝，我的兄弟姐妹死的傷的，嗚嗚 2．師：這是怎么回事？（讓學(xué)生們說一說） 3．師：同學(xué)說的都是對(duì)的，那現(xiàn)在我們應(yīng)該怎么辦呢？ 4．師：（邊說邊放關(guān)于地球的圖片）地球是我們的媽媽，也是動(dòng)物的媽媽，我們應(yīng)該好好愛護(hù)她，對(duì)嗎？現(xiàn)在我們來幫助小鳥也是幫助我們自己重建沒好的家園，好嗎？這時(shí)候讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)手，布置（已準(zhǔn)備好的道具
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