【正文】 的興趣，提高活動(dòng)能力，且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作，豐富校園生活，認(rèn)真組織舞蹈隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)?！　?二)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力。　　。第六單元“中國功夫”。本屆四年級學(xué)生，共有七個(gè)班級含兩個(gè)民族班，七個(gè)班的學(xué)生情況大同小異，每班大約有20%25%左右的學(xué)生唱歌時(shí)，五音不全，模仿能力又比較差。　　a)第一圓舞曲歡快、活潑，一強(qiáng)一弱的力度對比更增添了。　?。ǔ鍪句浵筚Y料，幻燈片：有關(guān)地球環(huán)境變換的文字，圖片?！　。盒▲B真高興，我們呼吸了新鮮空氣，感染了它們的喜悅，我們和小鳥一起跳舞迎接黎明?！　∪?、課堂小結(jié)?！　。?）學(xué)習(xí)用接唱這一演唱形式演唱歌曲。　　師：誰涌來了，大海在干什么，怎么唱的？我　　們來唱一唱。　　再聽一遍，請同學(xué)們一邊哼唱旋律，并找出旋律相似或節(jié)奏相似的樂句。歌曲《小孩世界》。聽賞《回聲》，音樂知識：力度記號。歌曲《只要媽媽露笑臉》。歌曲《愉快的夢》?！　〉诙埽郝犢p《采茶舞曲》?！　?三)通過學(xué)生自身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力?！　。囵B(yǎng)學(xué)生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動(dòng)作的能力。每個(gè)單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。　　三、教材分析　　本冊教材分為八個(gè)單元，即第一單元“林中的鳥聲”。五是教材重點(diǎn)難點(diǎn)。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？下面是我為大家整理的四年級上冊音樂教學(xué)計(jì)劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！　∫?、指導(dǎo)思想　　貫徹、落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和各項(xiàng)要求，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。第四單元“學(xué)戲曲”?！　?、竹笛，以及京劇的主要伴奏樂器，并了解其音色。　　(四)質(zhì)量目標(biāo)：　　基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認(rèn)識簡單的樂譜的能力，自創(chuàng)打擊樂，能夠完整的演唱歌曲，創(chuàng)編簡單的舞蹈動(dòng)作。　　(三)因材施教，課堂多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。聽賞《洪湖水浪打浪》?！　〉诎酥埽郝犢p《夢幻曲》?！　〉谑埽郝爟墒住稉u籃曲》?！　〉谑埽焊枨渡焦褥o悄悄》?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　用明亮活潑和諧的聲音演唱《太陽出來了》　　教學(xué)難點(diǎn)：　　歌曲中的合唱部分　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)　　教學(xué)準(zhǔn)備：　　課件、電子琴　　教學(xué)過程：　　一、太陽出來了。　　欣賞圖片，了解歌曲內(nèi)容，熟悉音樂旋律?！　。?）師范唱歌曲?！　W(xué)生邊看圖，邊完整地演唱《太陽出來了》。　　教學(xué)重難點(diǎn):　　通過欣賞《森林與小鳥》，掌握樂曲的情緒。　　1．情景導(dǎo)入：播放課件（一陣狂風(fēng)，森林被砍伐，河流被污染，垃圾到處都是（課前，早已準(zhǔn)備好、做好的花、草、樹、鳥等各種手工作品，把它一一放在桌上，讓學(xué)生們從中獲得美好的創(chuàng)作靈感），請每一位學(xué)生為森林添上一筆，擺上作品很快，森林煥然一新?！　)第三圓舞曲是一首舒展、優(yōu)美的圓舞曲，同前兩個(gè)圓舞曲形成了鮮明的對比?！　∪⒔滩姆治觥　”緝越滩姆譃榘藗€(gè)單元，即第一單元“林中的鳥聲”。每個(gè)單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。　　，培養(yǎng)學(xué)生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動(dòng)作的能力?！　?三)通過學(xué)生自身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。由于剛剛接手四年級的音樂教學(xué)，我對學(xué)生還不是很了解，因此上課紀(jì)律還不是很好，但是相信經(jīng)過一段時(shí)間應(yīng)該會(huì)有所進(jìn)步。它有助與學(xué)生養(yǎng)成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神?！　?3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同， 能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。　　演奏　　(1)樂于參與各種演奏活動(dòng)。　　(3)樂于聽音樂會(huì)或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒?dòng)中的音樂表演。第 15 頁 共 15 頁