【正文】 的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，認真組織舞蹈隊進行活動?！　?二)進一步引導學生勇于參與各項音樂實踐，在活動中培養(yǎng)學生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力?！　?。第六單元“中國功夫”。本屆四年級學生，共有七個班級含兩個民族班，七個班的學生情況大同小異，每班大約有20%25%左右的學生唱歌時，五音不全，模仿能力又比較差。　　a)第一圓舞曲歡快、活潑，一強一弱的力度對比更增添了?！　。ǔ鍪句浵筚Y料，幻燈片：有關地球環(huán)境變換的文字，圖片?！　。盒▲B真高興，我們呼吸了新鮮空氣，感染了它們的喜悅，我們和小鳥一起跳舞迎接黎明?！　∪?、課堂小結(jié)?！　。?）學習用接唱這一演唱形式演唱歌曲?！　煟赫l涌來了，大海在干什么，怎么唱的？我　　們來唱一唱。　　再聽一遍，請同學們一邊哼唱旋律，并找出旋律相似或節(jié)奏相似的樂句。歌曲《小孩世界》。聽賞《回聲》，音樂知識：力度記號。歌曲《只要媽媽露笑臉》。歌曲《愉快的夢》。　　第二周：聽賞《采茶舞曲》?！　?三)通過學生自身體驗，培養(yǎng)學生舞蹈的創(chuàng)編能力?！　?，培養(yǎng)學生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作的能力。每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系?！　∪⒔滩姆治觥　”緝越滩姆譃榘藗€單元，即第一單元“林中的鳥聲”。五是教材重點難點。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是我為大家整理的四年級上冊音樂教學計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！　∫?、指導思想　　貫徹、落實《音樂課程標準》的精神和各項要求，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。第四單元“學戲曲”。　　、竹笛，以及京劇的主要伴奏樂器，并了解其音色。　　(四)質(zhì)量目標：　　基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，自創(chuàng)打擊樂，能夠完整的演唱歌曲，創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。　　(三)因材施教，課堂多給學生自我表現(xiàn)的機會。聽賞《洪湖水浪打浪》。　　第八周：聽賞《夢幻曲》。　　第十二周：聽兩首《搖籃曲》?！　〉谑埽焊枨渡焦褥o悄悄》。　　教學重點：　　用明亮活潑和諧的聲音演唱《太陽出來了》　　教學難點：　　歌曲中的合唱部分　　教學時間：一課時　　教學準備：　　課件、電子琴　　教學過程：　　一、太陽出來了?！　⌒蕾p圖片，了解歌曲內(nèi)容，熟悉音樂旋律?！　。?）師范唱歌曲?！　W生邊看圖，邊完整地演唱《太陽出來了》?！　〗虒W重難點:　　通過欣賞《森林與小鳥》，掌握樂曲的情緒?！　?．情景導入：播放課件（一陣狂風，森林被砍伐，河流被污染，垃圾到處都是（課前，早已準備好、做好的花、草、樹、鳥等各種手工作品，把它一一放在桌上，讓學生們從中獲得美好的創(chuàng)作靈感），請每一位學生為森林添上一筆，擺上作品很快，森林煥然一新?！　)第三圓舞曲是一首舒展、優(yōu)美的圓舞曲，同前兩個圓舞曲形成了鮮明的對比?！　∪⒔滩姆治觥　”緝越滩姆譃榘藗€單元，即第一單元“林中的鳥聲”。每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系?！　?，培養(yǎng)學生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作的能力?！　?三)通過學生自身體驗，培養(yǎng)學生舞蹈的創(chuàng)編能力。由于剛剛接手四年級的音樂教學，我對學生還不是很了解，因此上課紀律還不是很好，但是相信經(jīng)過一段時間應該會有所進步。它有助與學生養(yǎng)成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神?！　?3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同， 能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。　　演奏　　(1)樂于參與各種演奏活動。　　(3)樂于聽音樂會或觀看當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌?。?15 頁 共 15 頁