【精品】四年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃三篇(更新版)
【正文】 充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合. 因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展. 設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣. 課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力. 積極和其他學(xué)科溝通, (二)提高措施 愉悅性: 在教學(xué)過(guò)程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí),主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)以及創(chuàng)造音樂(lè)的活動(dòng)中去. 藝術(shù)性: 在教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求,、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞,. 五、教學(xué)進(jìn)度: 每周二節(jié)音樂(lè)課 第一單元 《童年》 第二單元 《草原》 第三單元 《好伙伴》 第四單元 《放牧》 第五單元 《媽媽的歌》 第六單元 《四季的歌》 第七單元 《鐘聲》 第八單元 《豐收歌舞》 第九單元 《壯鄉(xiāng)情》 復(fù)習(xí)歌曲 21周 期末測(cè)試四年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 篇2 一、總體目標(biāo) 以學(xué)生的審美能力發(fā)展為核心，保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度。學(xué)生們的唱歌習(xí)慣不是很好，喊唱的現(xiàn)象還比較多?！ ∷摹⒔虒W(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬└惺芘c鑒賞 音樂(lè)表現(xiàn)要素 ?。?）對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿?！ ∫魳?lè)體裁與形式 ?。?）聆聽(tīng)少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)?！ 【C合性藝術(shù)表演 ?。?）能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂(lè)趣。 即興創(chuàng)造 ?。?）能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動(dòng)`或舞蹈，并參與表演。 音樂(lè)與姊妹藝術(shù) ?。?）接觸與了解戲劇、舞蹈等表演形式，認(rèn)識(shí)音樂(lè)在其中的作
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