幼兒教師三年規(guī)劃20xx至2023-wenkub
2025-04-05 21 本頁面
【正文】 在快樂、有興趣的前提下參與學習。幼教專業(yè)能夠用34年的時光學習專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經驗的，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。 我年輕，我充滿期望 二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的理解潛力很強，我也不例外。我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一齊暢快的玩耍。 風雨三年，感受著兩屆幼兒帶來的歡聲笑語，感受著同事間彼此的互助，更感受著自我點滴的成長，三年讓我積累了生活的經驗，面對這屆快要畢業(yè)的孩子我感慨，我已不再是新教師，接著我講重新尋找下一目標，為新三年再次計劃與實施。常態(tài)課上，雖說不用像公開課那樣仔細專研，但始終，對我來說是我成長的足跡，因此我盡量上好每一堂課，讓孩子感受到我?guī)Ыo他們的快樂。如今，三年的時光中，使我意識到，現(xiàn)實的生活經驗才是學習中的好老師。如今，三年的時光已悄然結束，只是的沉淀，經驗的積累，讓一個靦腆的我有了自己的自信，多了一份成熟，多了一份責任。為了全面提升自己，幼兒教師需要作好自己的三年規(guī)劃，三年規(guī)劃從哪些方面來寫比較好呢?下面是我我為大家編寫整理的幼兒教師三年規(guī)劃2021至2023，歡迎大家參考。 幼兒教師三年規(guī)劃2021至2023 三年的歷練足以改變一個人的言行，教師的三年以為這自我的成長，不僅在自身的學習上，而且要在教育的基礎上得到質的飛躍。 一、改變自我，樹立自信 對自己我知道，和別人不同的是，曾經的我一上臺就會滿臉通紅，緊張是我的第一表現(xiàn)。各式的聽課，讓我看到同仁的教學是怎樣的。 三、提前完成，自我定位 我為自己定下這樣一個目標：我要做一個幼兒喜歡、家長信任、同事認可的老師，三年后成為一個大家都認可的班主任。相信不遠的未來，我的風帆將會樹得更加高，飄得更加遠! 幼兒教師三年規(guī)劃2021至2023 一、基本狀況 7月，我走出了杉達學院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。在校期間，我透過了CET4和計算機一級的測試，如今我能熟練應用計算機，基本的英文也難不倒我。幼兒園老師不一樣于小學、中學的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足，幼師有時候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音、動作去感染孩子，讓孩子在快樂中學習。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個度對沒有經驗的我來說也是一件難事。 在必須的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作。 圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。 在探索教學方法的同時，向帶教老師以及身邊其他一些有經驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。 跟著有經驗的老師開展培養(yǎng)農村幼兒禮貌習慣的課題。 帶領孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。 第三階段 目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習慣，為新課題的研究打好基礎。 措施： 透過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求。 措施： 充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組。 措
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