【正文】 ，注意解決對策，并學(xué)會用所學(xué)的知識進(jìn)行分析。復(fù)習(xí)時注重知識體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)、政治、文學(xué)、哲學(xué)知識的聯(lián)系和綜合?！　∈紫?，立足教材，認(rèn)真梳理知識，狠抓基礎(chǔ)知識的掌握?！　∥濉⒔虒W(xué)措施　　認(rèn)真研讀新考綱，明確考點(diǎn)，把屋考試方向。　　。　　，努力提高課堂效率?！　≌J(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高中思想政治《課程標(biāo)準(zhǔn)》，關(guān)注高考，明確所教年級的教學(xué)目標(biāo)的要求，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)依據(jù)，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教學(xué)理念，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。試行學(xué)生段位的考核，對全校所有學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行一次段位考核，考核分別設(shè)1—9段，分別記19分，計算出各班的總分，評選“寫字先進(jìn)集體”和“書法特長生”?！　”緦W(xué)期,我校開設(shè)一到五年級16個寫字實(shí)驗(yàn)班,這些班級的校本課和另設(shè)的三節(jié)書法課上毛筆書法課。對學(xué)生優(yōu)秀書法作品進(jìn)行裝裱，陳列在學(xué)校書法陳列室。調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)主動參與，大面積提高學(xué)生的書寫水平。　　深鉆教材、優(yōu)化教學(xué)、提高效益。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。因此，本學(xué)期，我們將把提高教師群體寫字水平這項(xiàng)工作作為重點(diǎn)來抓，實(shí)施多種形式的培訓(xùn)：①講座指導(dǎo)與自己學(xué)習(xí)相結(jié)合。提出指導(dǎo)思想：教師、學(xué)生人人參與，各種書體百花齊放，一年一個樣，提高學(xué)生的整體書法水平，以書法教學(xué)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，體現(xiàn)辦學(xué)特色，進(jìn)一步推動我校素質(zhì)教育的發(fā)展?！　W(xué)校已成立書法領(lǐng)導(dǎo)小組?！　≡O(shè)立書法展示長廊。那么教學(xué)計劃要怎么寫才能突出呢？下面是我為大家整理的學(xué)校教學(xué)計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學(xué)校教學(xué)計劃 篇1　　一、指導(dǎo)思想：　　堅持以國家教育部《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，認(rèn)真推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步抓好寫字教學(xué)，不斷提高寫字教師的寫字教學(xué)與科研理論水平，不斷提高全體教師的三筆字書寫水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，通過不斷完善寫字教學(xué)評價，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標(biāo)，全面打造我校書法教育的特色品牌?！　〕隹乱黄诘膶W(xué)生書法作品集《墨苑新芽》。學(xué)校寫字教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)加強(qiáng)對寫字教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開專題工作會議，精心設(shè)計學(xué)期各項(xiàng)寫字教育活動，探討寫字教學(xué)實(shí)施情況，對在書法實(shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行研究，并作出調(diào)整意見，促進(jìn)學(xué)校寫字教學(xué)工作向縱深發(fā)展?！　≈匾晫懽纸逃龓熧Y隊(duì)伍建設(shè)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校仍將邀請書法專家定期到校為教師進(jìn)行寫字教學(xué)的基本功培訓(xùn)，同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師。④自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。　　寫字的教學(xué)過程不僅是知識、技能的傳授和訓(xùn)練，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對寫字美的感受、認(rèn)識、理解的過程中，產(chǎn)生一種情感體驗(yàn)?！　∫曰顒訛檩d體，提高學(xué)生書法學(xué)習(xí)興趣。推薦學(xué)生積極參加各級各類書法競賽，認(rèn)真組織，確保作品質(zhì)量，力爭在各種比賽中爭金奪銀。全體教師全員參與書法指導(dǎo)。鼓勵學(xué)生逐級而上，不斷進(jìn)取，以達(dá)到為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與書寫水平的目的?！　《?、學(xué)生基本情況：　　三、教學(xué)目標(biāo)　　下高三政治教學(xué)計劃通過《思想政治課》高中第4冊的復(fù)習(xí)教學(xué)，使學(xué)生能充分發(fā)揮主體作用，倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。將教材中的基本知識、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題、學(xué)生思想認(rèn)識的問題有機(jī)結(jié)合起來，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問題的能力。認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)，內(nèi)容，形式及試卷結(jié)構(gòu)，考查的知識范圍，考試的基本型及要求。以本為本，堅決、踏實(shí)地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)從縱橫兩角度雙向展開。　　強(qiáng)化訓(xùn)練，精選試題，提高水平。　　加強(qiáng)對學(xué)生答題的訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。　　二、工作要點(diǎn)：　　定時間、定內(nèi)容，對家長進(jìn)行家長學(xué)校教學(xué)活動，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。　　幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長?！　【奶暨x“家長學(xué)?！钡纳险n內(nèi)容。　　采用多種形式，豐富“家長學(xué)校”的活動?！　、?、開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平?！　〗虒W(xué)重難點(diǎn)：　　，運(yùn)用菱形十字格寫字?！　　盎ǖ膶W(xué)?！钡恼J(rèn)識或想象，引入下一階段的預(yù)習(xí)?！　　糇宰x要求：　?。?）第一關(guān)：漢字大本營。（評選“優(yōu)秀小主播”）　　（3）第三關(guān)：最強(qiáng)大腦。檢測字詞預(yù)習(xí)情況?！　　魰鴮懼笇?dǎo)：　?。郾郏萆线叢糠謱懙檬嬲剐?，略扁。檢測朗讀情況?！　。?）教師匯總、點(diǎn)撥一些有價值的問題?！　。?）依據(jù)這一階段的表現(xiàn)，評選“最強(qiáng)大腦”。　?。?）積累泰戈?duì)柕拿?。原則上要求以播放專家講課光盤與班主任組織家長討論相結(jié)合的方式授課。另外，班主任也可以根據(jù)本班實(shí)際情況結(jié)合教材確定授課主題。　　四、督察　　學(xué)校教研組按照上級要求，組織相關(guān)人員對本校的家長課程教學(xué)工作做好全面指導(dǎo)、檢查。對沒有購買讀物的家長，原則上要將講課的重點(diǎn)內(nèi)容打印發(fā)給家長，鼓勵其更積極地參加學(xué)習(xí)。　　二、工作目標(biāo)　?。ㄒ唬┮?guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教師量化考核機(jī)制，使學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化；　?。ǘ┌l(fā)揮重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的示范作用，深化改革制藥、汽車、電子、機(jī)加等專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，著力推行教學(xué)做一體、理實(shí)一體的教學(xué)模式；　?。ㄈV泛開展項(xiàng)目教學(xué)法、崗位模擬、工作導(dǎo)向等教學(xué)方式的改革與實(shí)踐，使課堂教學(xué)職業(yè)化；　?。ㄋ模┥钊肫髽I(yè)行業(yè)調(diào)研，適時更新課程內(nèi)容、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，深化課程體系改革，打造重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的核心課程；　?。ㄎ澹?qiáng)化學(xué)校教育科研引領(lǐng)地位，促進(jìn)教學(xué)與科研一體化；　　（六）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施專業(yè)教師入企實(shí)踐培訓(xùn)與兼職教師入校教學(xué)的雙向交流機(jī)制。教務(wù)處督導(dǎo)科組織企業(yè)專家、教研室主任、教研組長、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師深入課堂，了解教師的教學(xué)情況和班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并對聽課情況進(jìn)行反饋。　?。ǘ┮試壹壥痉缎＝ㄔO(shè)方案為目標(biāo)，努力完成制藥、汽車、電子