【正文】 ）和三大行為（教師行為、學(xué)生行為、師生互動行為）?！　≡u析一堂課　　鼓勵教師大膽參與聽課后的評課活動，引導(dǎo)教師把握聽課的四個關(guān)注點，即關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，關(guān)注課程資源的開發(fā)，關(guān)注教學(xué)策略的選擇?！　≌f好一堂課　　開展專業(yè)部教研組的集體備課教研活動，教師通過說課形式設(shè)計一堂好課。　　設(shè)計一堂課　　通過導(dǎo)課、微課、信息化教學(xué)等平臺，讓教師宏觀抓結(jié)構(gòu)，微觀抓操作?！　〗⑸鐣⑿袠I(yè)和企業(yè)共同參與的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，邀請企業(yè)共同進行課堂教學(xué)、校內(nèi)實訓(xùn)的教學(xué)過程評價，使學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求真正統(tǒng)一?！　?gòu)建與“職業(yè)行為導(dǎo)向”相適應(yīng)的專業(yè)課程體系，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程資源，融“教、學(xué)、做”為一體，著重培養(yǎng)學(xué)生的核心職業(yè)能力?！　。ǘ┮試壹壥痉缎＝ㄔO(shè)方案為目標(biāo)，努力完成制藥、汽車、電子、機加等重點建設(shè)專業(yè)的各項建設(shè)任務(wù)。　　修訂學(xué)生成績考核機制，增加學(xué)生德育（課堂表現(xiàn)）量化比重，引入企業(yè)參與多元評價。教務(wù)處督導(dǎo)科組織企業(yè)專家、教研室主任、教研組長、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師深入課堂，了解教師的教學(xué)情況和班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并對聽課情況進行反饋?！　∪⒕唧w內(nèi)容、措施　　（一）規(guī)范教學(xué)行為，保證教學(xué)秩序，提高教學(xué)行政管理水平?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)　?。ㄒ唬┮?guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教師量化考核機制，使學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化；　　（二）發(fā)揮重點建設(shè)專業(yè)的示范作用，深化改革制藥、汽車、電子、機加等專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，著力推行教學(xué)做一體、理實一體的教學(xué)模式；　　（三）廣泛開展項目教學(xué)法、崗位模擬、工作導(dǎo)向等教學(xué)方式的改革與實踐，使課堂教學(xué)職業(yè)化；　?。ㄋ模┥钊肫髽I(yè)行業(yè)調(diào)研，適時更新課程內(nèi)容、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，深化課程體系改革，打造重點建設(shè)專業(yè)的核心課程；　?。ㄎ澹娀瘜W(xué)校教育科研引領(lǐng)地位，促進教學(xué)與科研一體化；　?。┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，實施專業(yè)教師入企實踐培訓(xùn)與兼職教師入校教學(xué)的雙向交流機制。教師在布置家長作業(yè)時要充分考慮家長的文化水平和具體情況，原則上以親子互動型作業(yè)為主，需要書寫的作業(yè)要及時回收、批閱、反饋和存檔，在評估作業(yè)時以鼓勵和表揚為主，避免做出任何有傷家長尊嚴(yán)和學(xué)習(xí)熱情的評價。對沒有購買讀物的家長，原則上要將講課的重點內(nèi)容打印發(fā)給家長，鼓勵其更積極地參加學(xué)習(xí)。　　各年級要在開課前組織授課教師觀看專家講課光盤，熟悉講課內(nèi)容，預(yù)設(shè)好討論主題；要在每次開課前召集全體授課教師確定教學(xué)的內(nèi)容、活動方案，研究教學(xué)難點和重點，編寫討論課教案，教師可以參照家長課程各年級段思考題為家長布置作業(yè)，確保每一位班主任都能組織好討論課的教學(xué)工作。　　四、督察　　學(xué)校教研組按照上級要求，組織相關(guān)人員對本校的家長課程教學(xué)工作做好全面指導(dǎo)、檢查?！　　稜渴謨纱废鄳?yīng)年級階段的專家講課DVD光盤。另外，班主任也可以根據(jù)本班實際情況結(jié)合教材確定授課主題。播放光盤所需的電視機和DVD由學(xué)校與各班解決。原則上要求以播放專家講課光盤與班主任組織家長討論相結(jié)合的方式授課?！　∫弧㈤_課時間及教學(xué)方式　　開課時間：根據(jù)上級要求按時開課。　?。?）積累泰戈爾的名句?！　　⒎e累。　?。?）依據(jù)這一階段的表現(xiàn)，評選“最強大腦”。　?。?）教師引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容。　?。?）教師匯總、點撥一些有價值的問題。檢測思考質(zhì)疑情況。檢測朗讀情況。　?。?）學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視并指正，對寫得好的同學(xué)給予“寫字小明星”的鼓勵?！　　魰鴮懼笇?dǎo)：　?。郾郏萆线叢糠謱懙檬嬲剐?，略扁?！　。?）指導(dǎo)歸類識字。檢測字詞預(yù)習(xí)情況。大膽提出自己的問題，并能就別人的問題勇于發(fā)表自己的看法。（評選“優(yōu)秀小主播”）　?。?）第三關(guān)：最強大腦。（評選“寫字小明星”）　?。?）第二關(guān)：閱讀展示臺?！　　糇宰x要求：　?。?）第一關(guān)：漢字大本營。他可真厲害！現(xiàn)在，有誰幫老師介紹一下作者？　　二、初讀課文，布置任務(wù)　　。　　“花的學(xué)?！钡恼J(rèn)識或想象，引入下一階段的預(yù)習(xí)。　　教學(xué)過程：　　一、激情導(dǎo)入，揭示課題　　，引入課文話題。　　教學(xué)重難點：　　，運用菱形十字格寫字。學(xué)校教學(xué)計劃 篇4　　教學(xué)目標(biāo)：　　“荒、笛”等4個生字，讀準(zhǔn)多音字“假”，會在菱形十字格中寫好“落、荒”等13個生字，會寫“陣雨、荒野”等13個詞語?！　、?、開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平?！　、?、按計劃認(rèn)真實施。　　采用多種形式，豐富“家長學(xué)?！钡幕顒?。每次上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度?！　【奶暨x“家長學(xué)校”的上課內(nèi)容?！　〕浞职l(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型?！　椭议L提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長?！　⌒麄饕缘掠秊楹诵?，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)?！　《?、工作要點：　　定時間、定內(nèi)容，對家長進行家長學(xué)校教學(xué)活動，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。學(xué)校教學(xué)計劃 篇3　　一、指導(dǎo)思想　　人類社會進入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)?！　〖訌妼W(xué)生答題的訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。通過練習(xí)查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試能力?！　娀?xùn)練，精選試題，提高水平。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，有意識的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會政治、經(jīng)濟、文化生活，特別是社會生活中的熱點、重點問題。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)從縱橫兩角度雙向展開。　　其次，要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。以本為本，堅決、踏實地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握?！　∫越滩臑楸?，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)，內(nèi)容，形式及試卷結(jié)構(gòu)，考查的知識范圍，考試的基本型及要求。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學(xué)生思想認(rèn)識的問題有機結(jié)合起來，做到科學(xué)性和思想