實用的數(shù)學教學計劃模板集錦5篇-文庫吧資料
2025-04-15 01:58本頁面
【正文】 ?。?）分數(shù)乘法： 13課時 ?。?）長方體（一） 15課時 ?。?）分數(shù)除法： 18課時 ?。?）長方體（二）： 15課時 ?。?）分數(shù)混合運算： 15課時 ?。?）百分數(shù)： 17課時 ?。?）統(tǒng)計： 5課時 （8）總復習： 4課時 三、教材分析： 全冊教學要求： （1）結合具體情境，理解分數(shù)乘法的意義，掌握它們的計算法則，并能正確熟練地計算。 ?。ㄋ模⒔虒W進度計劃： 共20周，每周5課時?！ ￠_展各種活動來進行數(shù)學教學：設計各種活動，提供不同的選擇的機會，以滿足不同兒童的各種需要。 ?。河變菏峭ㄟ^感官和對具體事物的接觸、探索、嘗試、操作和體驗來發(fā)展認知能力和思維能力的，口授耳聽的學習方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗。因此，就得引導幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗之間的關系，重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗，思考是否有必要加以豐富和補充，教學時要減少講解和集體教學活動，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探索?！ ^(qū)分整體與部分，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力?！ ≌J識圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征?！ 。ǘ┮螅骸 ∈怯變赫J識長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序?！ ?，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關系，并與同伴、教師、家長交流?！ ?、量、形、空間和時間的基本概念，鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。比較粗細，比較最粗和最細，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，10的認識，圓形、正方形、長方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個學習認識內(nèi)容?！ 】傊?，在平時的教育教學中，我努力逐步樹立素質教育的觀念，通過課堂教學主渠道去實施，為學生今后的發(fā)展服務?！ ∶课粩?shù)學教師準備一節(jié)教研課。思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，實踐能力的方法和途徑。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松，愉快的心情去積極主動的參與學習。通過讓學生動手，經(jīng)歷猜測，實踐，驗證的過程。對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，使學生敢于回答問題，樂于思考。注重他們的學習過程?！ 。ㄋ模┳⒅貙筮M生的輔導： 對學困生分層次要求。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力?！ 。ㄈ┡淖鳂I(yè)： 針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間?！ 〖皶r復習。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。充分理解課后習題的作用，設計好練習。思考學生怎樣學、學生將會產(chǎn)生什么疑難該怎樣解決。學期中，著重進行團隊備課。我將努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施：激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程?！ ≈匾晹?shù)學應用意識及應用能力的培養(yǎng)。抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力?！ ∽プ」降耐茖Ш蛢?nèi)在聯(lián)系。注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。注意運用對比的方法，反復比較相近的概念。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。同時，其底子薄弱，因此在教學時只能注重基礎再基礎，爭取每一堂課落實一個知識點，掌握一個知識點。同時，由于初中課改的原
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