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學(xué)校教科室工作計劃-wenkub

2025-04-05 21 本頁面
 

【正文】   課題研究 ?。?)做好已有的兩個課題研究。 ?。?)學(xué)科競賽活動?! 。?)由專職教師主講信息技術(shù)培訓(xùn),使全體教師熟練掌握遠程教育資源的操作、運用技能,能開展推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動?! 。?)備課組繼續(xù)推行“四個一”的工程落實情況?! 〖訌娕c其他兄弟學(xué)校的多向聯(lián)系,對象可以是本鎮(zhèn)的,也可以是市區(qū)級的,積極探究城鄉(xiāng)教育教學(xué)結(jié)對的路子,促進雙向發(fā)展。  二、工作重點  繼續(xù)加強各備課組的建設(shè)和活動管理,將它具體化、責(zé)任化,以備課組為載體,深入開展扎實而富有創(chuàng)造性的教研工作,憑借它夯實我校教學(xué)的基礎(chǔ)。  ?! ??! ?。  、作業(yè)批改、聽課筆記等情況檢查。  ?!  秞x市實驗小學(xué)教師教科研考核方案(試行稿)》。為此,我們將努力改變原來“上傳下達,反復(fù)傳達”但最終還是零散遺漏的面貌,讓每位教師樹立“我得對自己負責(zé)”的意識,將信息上報、資料上交上傳等情況列入學(xué)校教師教科研考核內(nèi)容,變自上而下的被動接受或完成為自下而上的主動申請和傳送。教科室將新學(xué)期工作計劃、主要公開課安排等通過校園網(wǎng)向每一位教師公開,讓大家及早了解,積極參與,認(rèn)真準(zhǔn)備,確保實效?! ?. 管理創(chuàng)新,努力讓更多教師在教科研工作顯身手 ?。?)健全制度,助推學(xué)校教科研管理水平。組織好校本培訓(xùn)和教師的外出培訓(xùn)工作?!笆濉?0xx年課題申報工作將于3月中旬結(jié)束,我校力爭報送2個省級和1個市級課題。鼓勵教師想方設(shè)法努力做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,杜絕因教育教學(xué)管理缺失而形成的學(xué)困生,力爭使各學(xué)科的及格率達100%?! 〕ズ贸B(tài)教學(xué)以外,合理安排好本學(xué)期的“示范課、研究課、匯報課、競賽課、交流課”,積極參與市區(qū)各級教研活動,充分發(fā)揮我校市、區(qū)三級骨干教師、名師工作室成員的輻射、引領(lǐng)、促進作用?! 。?)課堂教學(xué)管理。每項較大規(guī)模的教研活動更要做細、做實,要形成活動方案、過程記錄、活動結(jié)果等系列資料,并及時上網(wǎng)公示,紙質(zhì)材料期末由教科室匯總交檔案室保存。本文格式為Word版,下載可任意編輯學(xué)校教科室工作計劃學(xué)校教科室工作計劃 學(xué)校教科室工作計劃1  一.指導(dǎo)思想   以提升教師隊伍建設(shè)水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進學(xué)校特色發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)科教研為陣地,以校本教研、校本課程建設(shè)、名師工作室建設(shè)為抓手,進一步深化課程改革,制訂并試行教師教科研考核制度,有效開展各類教科研活動,結(jié)合百年校慶努力探尋富有實小特色的教學(xué)模式,傳承并放大我校的教科研經(jīng)驗及成果,全面提升學(xué)校各學(xué)科教研品位。教研組長應(yīng)該發(fā)揮核心作用,積極思考和謀劃每一次教研活動,認(rèn)真組織和實施每一次教研活動。聚焦常態(tài)課堂,提升教學(xué)質(zhì)量。與交流處聯(lián)手,繼續(xù)定期開展送教活動,著力打造我校雙科型教師隊伍?! 。?)課題研究管理。 ?。?)名師工作室管理。參加培訓(xùn)既是教師繼續(xù)教育的要求,也是對教師敬業(yè)、上進的褒獎;既關(guān)系到教師的專業(yè)成長,又關(guān)系到教師評職晉級的切身利益。制度管理是學(xué)校有效管理的途徑之一,健全的教科研制度更能助推學(xué)校教科研管理水平。同時設(shè)立公開郵箱[protected],鼓勵教師給教科室工作提建議或意見,以便及時改進。教科室也將設(shè)立資料管理員,敦促大家平時能主動關(guān)注學(xué)校教研動態(tài)及文件傳達信息,及時按要求反饋教研進展或成果,如文章發(fā)表獲獎情況、公開課資料上傳、教研成果匯總、課題中期評估或結(jié)題展示資料等,抓好過程資料的搜集、整理、歸檔?! ?。 ?。ㄈ珜W(xué)期)?! ??! ?月份: ?。ㄗ圆椋?。  6月份:  ?! ?、教研成果資料?! 〈罅﹂_展以“創(chuàng)新型教師、促專業(yè)化成長”為主題的校本研修活動。  三、具體措施  備課組的建設(shè)與管理  (1)學(xué)期初制定各備課組的活動方案及“優(yōu)秀備課組”的評比細則。即針對“備課——教學(xué)——練習(xí)——測試”各環(huán)節(jié)組織優(yōu)秀教案設(shè)計、優(yōu)秀課堂實錄、優(yōu)秀練習(xí)設(shè)計、優(yōu)秀單元測試題的設(shè)計活動,要求每師每期至少要設(shè)計一篇優(yōu)秀教案,整理一篇課堂實錄,設(shè)計一次單元測試,撰寫一篇專題文章。 ?。?)通過共享教育部20xx西部教師國家級遠程教育培訓(xùn)資源,觀看名家講座、互動研討活動,再對全體學(xué)科教師進行專題培訓(xùn),使全體教師徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,切實提高課堂教學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)能力,促進其專業(yè)化和教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。從九月份開始,每月舉行一次相關(guān)學(xué)科的競賽,競賽設(shè)立團體和個人獎,由學(xué)校予以適當(dāng)表彰?! 。?)繼續(xù)討論申報新的課題,幫助學(xué)校骨干教師盡快確立自己的科研課題。  制定備課組的實施方案、計劃等?! ∈拢骸 ±^續(xù)開展集體備課研究活動?! ⌒1狙行?,寫博客?! ±^續(xù)開展集體備課、聽評課活動?! z查教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況和備課組的活動記載?! ≡拢骸 】疾閷W(xué)科的評價工作?! 「骶€資料歸類、整理、完成。  堅持例會制度。  組織學(xué)科競賽。各學(xué)科主任認(rèn)真記載本學(xué)科教師參與本組教育教學(xué)活動情況,期末將記載本上交匯總統(tǒng)計?! 。ǘ└倪M教學(xué)檢查方法,做好學(xué)科委員會工作?! 】己宿k組織學(xué)科組抽查。抽查結(jié)果將以簡報方式通報全校,作為考核教師和年級的相關(guān)依據(jù)。教科室將對學(xué)?,F(xiàn)有課題匯集、整理,并進行規(guī)范管理。  研究課堂教學(xué)新法,提高教師授課能力??傮w提高教師的授課能力。以本期展示課活動為契機,不斷總結(jié)經(jīng)驗,積極研究交流;發(fā)揮名師的引領(lǐng)和示范作用,發(fā)現(xiàn)新秀,培養(yǎng)新人,組織推薦我校教師參加各級優(yōu)質(zhì)課競賽活動,在全校范圍內(nèi)掀起研究性學(xué)習(xí)的熱潮;加強打造高效課堂的學(xué)習(xí)和研究,繼續(xù)做好教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,特別是圍繞新課改的新要求,讓廣大教師全面了解新形勢,了解新教材和新教法,教出新成效?! ⑴c修訂《教學(xué)獎勵條例》和《中、高考獎勵方案》。迎接省市義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收是我校一項極為重要的工作。  二、工作分工  明庭友:分管教科室工作?! ∏裼勒拢贺撠?zé)學(xué)科競賽、義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作?! 、芨鲗W(xué)科組制定工作計劃?! 、劬帉懜髡n題組研究成果,并向上級部門申報。 ?、诮處熃萄谐晒麉R總、界定。學(xué)校教科室工作計劃4  一、指導(dǎo)思想  認(rèn)真貫徹落實市教育局年度教育工作意見,堅持教育科研與教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合,以實施素質(zhì)教育、推進課程改革為重點,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以校本研修為核心,以課題研究為主線,以課堂教學(xué)為主陣地,以教師培訓(xùn)為突破口,進一步強化教科研意識,扎實開展研究,切實解決教育教學(xué)工作中的實際問題,努力提高教育科研工作的針對性和實效性?! ∪?、主要措施:  (一)健全完善有關(guān)制度  1.規(guī)范健全文章參評及費用報銷制度  由于原來對于文章的參賽范圍及相關(guān)報銷制度未做出明確的規(guī)定,因而在實際工作中就出現(xiàn)了各種各樣的矛盾,針對以上不足之處下學(xué)期將制定關(guān)于文章參賽評比報銷制度,一須是正規(guī)的教育行政部分組織,二是文章評選由教科室統(tǒng)一組織,三是獲一、二、三等獎的文章給予報銷參賽費,優(yōu)秀獎不報參賽費,四是課題文章只限課題組的成員參加,其它會議文章參評或自己參加的文章評選一概不報參賽費,學(xué)期末考核也不算加分。要以積極的態(tài)度認(rèn)真搞好教科研工作,并在實踐中積極探索,認(rèn)真實踐,提高認(rèn)識,不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,使學(xué)校教科研工作更加深入有效,使教師得到促進、學(xué)生得到發(fā)展、學(xué)校辦得更加讓人民滿意?! 。ǘ┳龊谜n題的立項申報和結(jié)題引領(lǐng)工作  近兩年,我校申報的省市級、區(qū)級和校級的課題研究工作開展力度不夠,完成結(jié)題工作的較少,因此本學(xué)期根據(jù)各教研組的實際情況,從國家課程整合以及國家課程校本化入手,力爭人人都有課題任務(wù)。樹立“問題即課題”的思想。健全學(xué)習(xí)制度,提供制度保障。要通過學(xué)習(xí),強化課程意識,更新知識觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀。本學(xué)期以校本培訓(xùn)為突破口,重在同伴互助,相互提高?! 」膭罾辖處熀椭星嗄杲處熃Y(jié)成對子,老教師用寶貴的教育經(jīng)驗和多年來形成的高尚的師德去指導(dǎo)和影響青年教師;青年教師則可以憑借接受能力快的優(yōu)勢,大膽嘗試,反過來促進老教師投身教育改革新的實踐活動,從而實現(xiàn)以老帶新、以新促老,共同提高素質(zhì)教育的能力。 ?。ㄎ澹┢渌ぷ鳌 〖訌娊萄惺易陨斫ㄔO(shè),做好各項日常事務(wù)性工作。  根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況,計算機教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系,完成本專業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作,確保教學(xué)、考試、教學(xué)檢查等各項工作的順利進行。加強學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時刻教學(xué)工作的檢查,重點檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計劃的落實情況、教學(xué)進度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作。   開展國際合作院校的計算機專業(yè)的教研交流活動,為專業(yè)教師爭取短途外出學(xué)習(xí)機會。  教研室工作瑣碎,但都直接影響著我們的教學(xué),我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問題?! 」ぷ髦攸c:  完善各項考核制度,規(guī)范教研活動。  同課異構(gòu):  為增強老師的合作意識,避免教師僅自我反思,從本學(xué)期起,同課異構(gòu)活動,程序稍作調(diào)整。同科教師全上完公開課后,組織聽課教師進行評課,評課后,教師再寫教學(xué)反思,反思不僅指個人得失,要結(jié)合自身得失與同科教師利弊,寫一篇課后反思。本學(xué)期,在集體備課方面,真正做到重備輕寫。究其原因,老師們還是沒有深刻的體會來記錄,本學(xué)期,每月的教育隨筆,我們找一些老師們教學(xué)中實實在在存在的問題、急需解決的問題,大家共同關(guān)注,各獻良策,使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合,不為完成任務(wù)而寫?! ≌n題研究:  這是貫穿本學(xué)期的一項長期活動。將依托學(xué)校博客創(chuàng)建有效的互動平臺,促進網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展?! “l(fā)起者提出課題,組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上,引領(lǐng)大家相互學(xué)習(xí)交流評價,并各自進行教學(xué)嘗試后再進行教學(xué)后反思與交流?! ?4)資源共建共享。只要有網(wǎng)絡(luò)的地方,教師在博客上就可以隨時記錄教育教學(xué)工作中的點點滴滴,比如今天成功了,是怎么做的,有什么體會。經(jīng)過一段時間的累積,回頭看看寫過的教育日志,教師就會發(fā)現(xiàn)很多值得探討的問題和有用的經(jīng)驗蘊藏在其中,發(fā)現(xiàn)自己進步了許多,這是一個寶貴的個人知識財富。學(xué)校教科室工作計劃6  一、指導(dǎo)思想  全面落塌實的學(xué)問校工作計劃,抓實過程,抓嚴(yán)細節(jié),抓好規(guī)范,團結(jié)帶領(lǐng)全體教師扎實工作、奮發(fā)向上,闖出小組合作學(xué)習(xí)的新路子,開辦人民滿意學(xué)校?! ±^續(xù)加強教研聯(lián)合體的工作,進一步促進成員校之間的交流與合作,切實促進告竣高位均衡成長之方針?! 、胖贫ㄔ敿毜男〗M合作學(xué)習(xí)實施方案?! 、徘写韬侠矸纸M、編排座位,為小組合作學(xué)習(xí)提供條件。  完善和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。 ?、巧钋刑剿鞑顒e學(xué)科、差別課型(新授課、復(fù)習(xí)課、講評課等)、差別教學(xué)內(nèi)部實質(zhì)意義的課堂教學(xué)模式具體的實施步驟、操作流程。以加快科研機制創(chuàng)新為核心,突出科研先導(dǎo),提煉科研成果,提升科研品質(zhì),引領(lǐng)教師成長,塑造學(xué)校品牌,讓教科研成為教師幸福工作的追求,為“三名工程”助力,把教科研轉(zhuǎn)化成“教育生產(chǎn)力”,努力做好各項常規(guī)工作?! ∵M一步激發(fā)教師參與教科研的積極性。我校將進一步在教師
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