科學(xué)活動教案10篇-wenkub
2025-04-05 21 本頁面
【正文】 友的喜愛?！ 』顒訙?zhǔn)備： 幼兒用書，教學(xué)掛圖。 延伸活動：請小朋友們回家后，用今天學(xué)的三種顏色給彩虹姐姐畫棟房子。兔子們要用自己喜歡的顏色的磚頭來蓋房子，請小朋友們給三只兔子送磚頭，放在它們的背簍里?！ ?3)教師：喜歡紫色的小兔給它換上紫色的新裙子，送紫色的花。 教師示范操作顏色歸類游戲，并講述要領(lǐng)?！ 』顒訙?zhǔn)備 紫色、橙色、紅色的小兔各一只，裙子、花若干，黑板、ppt課件?！ ⌒“倏疲簽觚旊`屬于龜科、烏龜屬的一種。（游）——（吃）——（縮進(jìn)殼中）——（游回家） 反思 本節(jié)活動課將幼兒帶入到一個(gè)游戲的情境中，以捉迷藏的游戲引出小烏龜，后面就很自然地過渡到了觀察烏龜?shù)沫h(huán)節(jié)，情節(jié)也是環(huán)環(huán)相扣。 ?。ㄎ澹┝私鉃觚?shù)娘嬍场！ ≡诘厣系臑觚??！ 。ㄓ袟l尾巴）長的短的？粗的細(xì)的？ 教師對烏龜?shù)奈舶托〗Y(jié)：它還有一條又短又細(xì)的尾巴?！ 。ㄓ幸粋€(gè)殼）上面有些什么呀？摸上去的感覺怎么樣？你知道它有什么作用嗎？ 教師對烏龜?shù)臍ば〗Y(jié)：原來烏龜有一個(gè)殼，上面一塊一塊的，摸上去很硬的，可以保護(hù)我們的烏龜不受傷害?！ 煟盒觚攤兺胬哿耍屗鼈冃菹?！誰來告訴我們，你剛剛看到的烏龜是什么樣的？（幼兒自由、補(bǔ)充回答）以下順序可根據(jù)幼兒的實(shí)際回答調(diào)整，幼兒講到什么就點(diǎn)什么，將知識點(diǎn)一個(gè)個(gè)突破?！ ≌埑鰹觚攤?。基于以上的分析我覺得此活動的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在觀察探究烏龜上?！ ≡O(shè)計(jì)理念 以觀察方法來層層加深對烏龜?shù)牧私?，重在思考，發(fā)揮幼兒的主體作用，發(fā)展觀察能力和語言表達(dá)能力?！ ◇w驗(yàn)解決問題的成就感。本文格式為Word版，下載可任意編輯科學(xué)活動教案10篇科學(xué)活動教案 篇1 目標(biāo)： 通過觀察，了解烏龜?shù)耐庑翁卣骱蜕盍?xí)性,并嘗試用語言、動作表達(dá)?！ ≈攸c(diǎn)、難點(diǎn) 依據(jù)小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，我認(rèn)為本次活動的重點(diǎn)是：通過觀察，了解小烏龜?shù)耐庑翁卣鞑⒛苡谜Z言、動作方式表達(dá)出來；難點(diǎn)是：了解烏龜?shù)纳盍?xí)性以及萌發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感。對于小班幼兒而言，烏龜養(yǎng)在我們的自然角中，可以經(jīng)常去看看，還是比較熟悉的?！ 』顒舆^程： ?。ㄒ唬┰O(shè)置情境，通過尋找、觀察烏龜?shù)木植?，引?dǎo)幼兒猜猜是誰？ 出示背景圖片。 師：小烏龜帶著它的好伙伴來啦，我們?nèi)ズ退鼈円黄鹜姘?！注意玩的時(shí)候不要弄疼痛它們哦。 對烏龜?shù)念^的觀察結(jié)果。 對烏龜?shù)耐鹊挠^察結(jié)果?！ 。ㄋ模┰俅斡^察，重點(diǎn)引導(dǎo)觀察烏龜所在的三種環(huán)境?！ 。ǖ厣希┰诟蓡?？（爬）一起來學(xué)學(xué)烏龜在地上爬的樣子。 師：你們知道烏龜吃什么嗎？ 師小結(jié)：烏龜喜歡吃肉、小魚、香腸和烏龜飼料。作為一堂科學(xué)課更是以兩次觀察將烏龜?shù)耐庑魏蜕盍?xí)性了解個(gè)透徹。有時(shí)特指烏龜別稱金龜、草龜、泥龜和山龜?shù)?。 活動過程 導(dǎo)入：請一位小朋友站起來讓全班說說她穿的衣服是什么顏色的?然后出示三只小兔子，請小朋友們說說小兔子們今天穿的裙子是什么顏色的? 介紹紫色、橙色、紅色，延伸生活中常見的紫色、橙色、紅色的物體，加深對三種顏色的認(rèn)識。全體幼兒進(jìn)行游戲。橙色、紅色亦然?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒：小小兔喜歡什么顏色，它蓋房子用的磚頭是什么顏色，她蓋的第一層樓是什么顏色的?(紅色)?？茖W(xué)活動教案 篇3 活動目標(biāo)： 通過觀察圖片，了解幾種動物爸爸媽媽愛寶寶的方式?！ 』顒又攸c(diǎn)： 了解幾種動物爸爸媽媽愛寶寶的方式?！ “职謰寢尪际窃趺聪矚g我們的呢? ?。簾o論好朋友還是爸爸媽媽都很喜歡我們，對我們喜歡的方法也不一樣。你在做這個(gè)表情時(shí)心里怎樣啊? 三、游戲：愛的密碼?！ ∷摹⒒顒铀栀Y源 溫度計(jì)、鉛筆、記錄圖表、四個(gè)易拉罐（分別涂上紅漆、白漆、綠漆和藍(lán)漆）、四個(gè)涂有黑漆的易拉罐（有蓋子）、玻璃杯、塑料杯、易拉罐及各種大小基本相同的飲料瓶。 ?。?）可以利用太陽取暖?！ 。?）用體溫表來測量溫度。） 探究活動一 探究的問題：用什么東西做熱水器吸收的太陽能多？ 幼兒討論。 試一試，在有蓋子的易拉罐、玻璃杯、塑料杯及各種大小基本相同的飲料瓶中加入同樣多的水，放在陽光下照射同樣長的時(shí)間，然后用溫度計(jì)測定溫度。 探究活動二 探究的問題：什么顏色的容器吸收的太陽能多？ 試一試，將分別涂上黑漆、紅漆、白漆、綠漆和藍(lán)漆的五個(gè)易拉罐裝上同樣多的水，在陽光下照射同樣長的時(shí)間，并用溫度計(jì)測定溫度?！ ≌f一說我的發(fā)現(xiàn)?？茖W(xué)活動教案 篇5 活動目標(biāo)： 幼兒通過實(shí)驗(yàn)知道各種質(zhì)地不一樣的布料吸水性是不同的，而相同的布料在不同的液體中吸水性也是不同的?！ 』顒舆^程： 一、情境導(dǎo)入，引起興趣。 幼兒記錄卡（一） 注：在實(shí)驗(yàn)結(jié)果欄里用數(shù)字2……依次排出各種面料吸水性的程度（吸水快慢及多少）?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)?！ 』顒与y點(diǎn)： 理解癟的乒乓球重新變圓的辦法。 小朋友們玩的很高興，可是老師這里有一癟的乒乓球在哭泣說：我不小心被踩癟了，誰能幫助我呢？ 小朋友們快動腦筋想一想有什么好辦法讓它變回原來的樣子呢？（小朋友說出自己的想法） 小朋友們真棒，積極動腦筋想問題?！ ≈劣谄古仪蚩梢赃M(jìn)行有趣的制作可以作為一節(jié)美工課單獨(dú)去設(shè)計(jì)，讓幼兒了解并動手操作，因此本節(jié)課沒有涉及，實(shí)驗(yàn)時(shí)會有一些變量存在，可能過程會和預(yù)想的不同，這一點(diǎn)要有所準(zhǔn)備。 ?。?）你能看到牙齒的
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