四年級(jí)教研組工作總結(jié)-wenkub
2025-04-05 12 本頁(yè)面
【正文】 止境的探索。課堂上那濃濃的求學(xué)氣氛久久地縈繞在教室的上空，具體表現(xiàn)為學(xué)生積極參加每一次比賽，徹底激活了學(xué)生的思維，也迸發(fā)出了創(chuàng)新的火花。一開(kāi)學(xué)，教研組長(zhǎng)制定了這一學(xué)期的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表。如吳銀燕老師執(zhí)教的《和我們一樣享受春天》，徐亞芬老師執(zhí)教選學(xué)課文《到期歸還》，并代表學(xué)校去花坦、應(yīng)坑、下寮校區(qū)等送教活動(dòng)，胡丹老師執(zhí)教的《永生的眼睛》，陳可鮮老師執(zhí)教《鄉(xiāng)村四月》等，在教學(xué)上體現(xiàn)了各自不同的風(fēng)格。我們組內(nèi)的教師還相互交流、學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真積極地開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課，落實(shí)常規(guī)管理。四年級(jí)教研組工作總結(jié)四年級(jí)教研組工作總結(jié)篇一 一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的教研工作，我親眼目睹了我們組的成員付出的努力和汗水，在學(xué)校工作中發(fā)揮了積極、重要的作用?！ ∥覀儓?jiān)持教研與教學(xué)同步，教研為教學(xué)服務(wù)，兩者有機(jī)結(jié)合，和諧統(tǒng)一。但如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長(zhǎng)呢?我們的做法是：每位教師必須開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課?！ 《?、規(guī)范管理，抓好語(yǔ)文教學(xué)改革研究?！ ?二)師生互動(dòng)，激活學(xué)生的思維 精心備好的課，總要有一個(gè)結(jié)果。本學(xué)期，四(2)班全體學(xué)生在縣小學(xué)生規(guī)范漢字書寫中獲二等獎(jiǎng)，徐亞芬老師制作的多媒體課件在縣里獲獎(jiǎng)。沒(méi)有任務(wù)，沒(méi)有命令，完全從教學(xué)出發(fā)自發(fā)聽(tīng)課，回到辦公室也是交流教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，形成了良好的教學(xué)風(fēng)氣，實(shí)踐反思再實(shí)踐，經(jīng)過(guò)交流和互相學(xué)習(xí)，三位年輕老師有了不同程度的進(jìn)步?！ ±硐氲慕逃龖?yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格?！ ⊥ㄟ^(guò)一學(xué)期的教研活動(dòng)，我組明確了今后語(yǔ)文教學(xué)的努力方向樸素、平常、簡(jiǎn)單才是真，把生本課堂的理念實(shí)踐到底?？偨Y(jié)，意味著學(xué)年的結(jié)束，意味著回憶團(tuán)隊(duì)一行人走過(guò)的路，意味著對(duì)新學(xué)年的憧憬，最主要的是愿總結(jié)能成為與大家交流的憑借。有多年的班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)，善于把工作提前完成，從不落后。對(duì)待自己的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí)，從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的教師。他是組內(nèi)唯一的男性，總是主動(dòng)承擔(dān)體力較重的活。對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解，比較有主見(jiàn)。注重自身素質(zhì)的提高，不恥下問(wèn)，經(jīng)常向他人虛心學(xué)習(xí)。大家互幫互助，有不同意見(jiàn)可以辨論，從不傷感情。如語(yǔ)文教師認(rèn)為語(yǔ)文應(yīng)該走進(jìn)生活。同時(shí)重視對(duì)學(xué)生的思想品德教育，讓每一個(gè)學(xué)生都能全面的發(fā)展，
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