人音版一年級音樂課海教案-wenkub
2025-04-05 06 本頁面
【正文】 隨教師手勢進(jìn)行三聲部聲音模仿游戲。 教學(xué)用具： 課件、繪畫用具、打擊樂器、電子琴。 通過聆聽感受大海的不同情緒。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，能與同學(xué)合作共同表現(xiàn)大海。 教學(xué)過程： 一、激情導(dǎo)入： 同學(xué)們你們覺得今天的天氣怎樣？好的天氣我們的心情好不好？好的心情我們的表情應(yīng)該是什么樣的？讓我們帶著這中好的心情和老師一起跳舞好嗎？ 聽歌曲《海鷗》師生律動(dòng)。 問：大海永遠(yuǎn)都是這樣平靜的嗎？我們聽一聽下面這段音樂表現(xiàn)的大海發(fā)生了怎樣的變化？欣賞管弦樂《海上風(fēng)暴》. 教師畫海上風(fēng)暴畫面。 學(xué)生分別模仿出輪船、海浪、海鷗這三種聲音。 通過律動(dòng)引出大海主題，活躍課堂氣氛。 通過對兩種音樂情緒的對比，使學(xué)生更好的感受歌曲《?！返那榫w。 請同學(xué)們用“l(fā)a”來輕聲隨琴唱一遍，體會(huì)一下這種優(yōu)美的情緒。 學(xué)
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