【正文】 才略所折服，愿與之深交，表明魯肅愛(ài)才敬才，也從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙的才略有了驚人進(jìn)步。翻譯文句時(shí)要做到字字落實(shí)，要特別注意對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的把握，這里應(yīng)注意“孰”“乃”“至”等關(guān)鍵詞的理解。（5）坦誠(chéng)豪爽、知錯(cuò)能改、勤奮好學(xué)、善聽意見(jiàn)、有勇有謀。 （4）【甲】【乙】?jī)晌闹?，魯肅與呂蒙“結(jié)友”的原因是否相同？談?wù)勀愕睦斫?。?）解釋下列句子中劃線的詞。⑤造次：魯莽，輕率。呂蒙傳》）【注釋】①尚：還，仍然?！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關(guān)羽實(shí)熊虎也，計(jì)安可不豫定？”因⑥為肅畫五策。 魯肅代周瑜，當(dāng)之陸口，過(guò)蒙屯下。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡恕?陳堯咨問(wèn)賣油翁：”你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說(shuō)：“沒(méi)有別的（奧妙），不過(guò)是手法熟練罷了。賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。答題時(shí)應(yīng)注意，字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主，和省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式。答題時(shí)應(yīng)注意，結(jié)合句意解釋，詞組有，忿然：氣憤的樣子，作動(dòng)詞，自矜：自夸，動(dòng)詞。（4）解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。我們?cè)诜g的過(guò)程中，只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，然后語(yǔ)句通順，意思明確，就可以拿滿分了。其他各項(xiàng)的意思分別為：A：在。C項(xiàng)理解錯(cuò)誤，遣：打發(fā)。【答案】 （1）C（2）B（3）D（4）A 【解析】【分析】選自：《歸田錄》。C.） A.”意思是：“康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)世沒(méi)有第二個(gè)人可以媲美，他也因此而自夸?！澳巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕?！耙?jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 蒙辭以軍中多務(wù)（3）下面對(duì)文句翻譯正確的一項(xiàng)是（D. 但當(dāng)涉獵B.嘗射于家圃公亦以此自矜（自矜：自夸）（2）下列句子中劃線詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（ 笑而遣之（遣：派遣） ） A.”康肅笑而遣之。 康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他， 但手熟爾。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。（1）下列劃線詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（康肅忿然（忿然：氣憤的樣子）爾安敢輕吾射徐以杓酌油瀝之 ”意思是：“老翁見(jiàn)陳堯咨射出十支箭能射中八九支，但是（只是）對(duì)此微微點(diǎn)點(diǎn)頭?！币馑际牵骸熬谷唬ㄓ谑牵├衔棠贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，將一枚銅錢蓋在葫蘆口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫蘆，油從銅錢孔注入，而銅錢沒(méi)有被沾濕?！保?）下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是（本文在寫法上詳略得當(dāng)，詳寫了康肅公的射箭技藝，而對(duì)賣油翁的精湛技藝作了比較粗略的描述。文末寫道“康肅笑而遣之”，康肅公的“笑”中有會(huì)意，有尷尬，也有解嘲，“笑”和“遣”也表現(xiàn)了陳堯咨通達(dá)爽快的一面。作者：歐陽(yáng)修。（2）要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。C：只是。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語(yǔ)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，略寫了康肅公的射箭技藝，而對(duì)賣油翁的精湛技藝作了比較詳細(xì)的描述。（2）本題考查文言文中虛詞的意義和用法。（4）本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。”陳堯咨（聽后）氣憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說(shuō)：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理。2．閱讀文言文，回答問(wèn)題【甲】孫權(quán)勸學(xué)權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳?！疽摇眶斆C過(guò)蒙屯下肅意尚①輕蒙，或說(shuō)肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意②待之，君宜顧③之。肅于是越席就⑦之，拊⑧其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。②故意：這里指原來(lái)的態(tài)度、眼光。⑥因：于是，就。①即更刮目相待________②或說(shuō)肅曰________（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 （5）結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌母爬▍蚊傻男蜗蟆? 【解析】【分析】（1）尤其注意古今異義詞語(yǔ) （3）此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和主題的理解能力。（5）本題考查學(xué)生對(duì)文言文中人物形象和主題的分析能力。 【點(diǎn)評(píng)】比較閱讀分析人物形象，要在通讀全文、整體感知的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的故事情節(jié)，抓住人物的言行舉止，分析人物的性格特征或精神品質(zhì)。酒過(guò)三巡，呂蒙問(wèn)魯肅：“您受到重任，與關(guān)羽作為鄰居，您將用什么辦法來(lái)防止不測(cè)的發(fā)生？”魯肅輕率地回答：“事已至此怎么合適就怎么辦吧。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。①萬(wàn)里赴戎機(jī)________ ②將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 【解析】【分析】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識(shí)等．考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語(yǔ)境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。“可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。記錄 有余（2）①（木蘭）不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān)，越過(guò)一座座的山。還要注意有無(wú)特殊句式。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。（2）下列選項(xiàng)中，解釋有誤的一項(xiàng)是（可愛(ài)者甚蕃（值得）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（玩弄）C.D.而________②自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。 自________②菊之愛(ài)，陶后鮮有聞?！窘馕觥俊痉治觥窟x自《愛(ài)蓮說(shuō)》。（2）文言實(shí)詞的考核一直是文言文閱讀重點(diǎn)考核的內(nèi)容，要求學(xué)生注意積累識(shí)記，根據(jù)文意進(jìn)行推斷，答題時(shí)注意分析詞語(yǔ)前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文中常常出現(xiàn)以今釋古的現(xiàn)象?！坝瑾?dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染”中“之”放在主謂之間取消句子的獨(dú)立性，“而”表轉(zhuǎn)折，可翻譯為“卻”。（5）此題既考查所使用的手法，也考查作者的情感態(tài)度。5．閱讀文言文，回答問(wèn)題閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。①二石獸并沉焉________②以為順流下矣________③棹數(shù)小舟________④湮于沙上________ （2）翻譯下列句子。 （3）用文中的話說(shuō)說(shuō)老河兵是怎樣具體分析“石必倒擲坎穴中”的。（3）蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。 【解析】【分析】（1）此題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞含義的能力。要注意“并”解釋為“一起”。從其“老河兵”的身份看，他能作出正確推斷的根本原因是他有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（2）①像這樣又沖刷，石頭又會(huì)再次轉(zhuǎn)動(dòng)。（4）老河兵“凡河中失石，當(dāng)求之于上流”的論斷是綜合分析了水、石、沙這些因素得出的。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，要注意一詞多義、古今異義、通假字和詞類活用等現(xiàn)象。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。（1）解釋文中加下劃線的詞語(yǔ)。 鮮：________（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！稗?，多；“鮮”，很少。 故答案為：⑴ 多 ； 很少 ⑵ ①可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。涉及的詞語(yǔ)都是常見(jiàn)的文言實(shí)詞。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。?。。▽?duì)于）菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后就很少聽到了。是非木柿，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。 如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?堯殛鯀于羽山① ， 舊說(shuō)在東海中，今乃在平陸?！x自沈括《夢(mèng)溪筆談，雜志一》【注釋】①堯殛（j237。該河出山西省繁峙縣東之泰戲山，穿割太行山，東流入河北平原。 ） A.余奉使河北/邊太行而北/山崖之間/往往銜螺蚌殼及石子如鳥卵者/橫亙石壁如帶（2）下列語(yǔ)句中加下劃線字解釋有誤的一項(xiàng)是（山門圮于河 圮：倒塌 棹：劃船C. 然：這樣（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概述。 【解析】【分析】（1）語(yǔ)句“余奉使河北邊太行而北山崖之間往往銜螺蚌殼及石子如鳥卵者橫亙石壁如帶”的句意是：我奉命出使河北察訪，沿著太行山北行，山崖的巖石間，往往夾雜著螺蚌殼及像鳥卵的石子，像帶子一樣橫亙?cè)谑谏稀！皻q”是“每年”。沈括《夢(mèng)溪筆談》中，從古書上的記載和作者實(shí)地考察，了解了陸地形成的原因。 ②所謂大陸，看來(lái)都是由渾濁的泥沙積淀而成的。結(jié)合語(yǔ)句的內(nèi)容來(lái)劃分即可。 ⑶本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。 [甲]滄州南部有一座寺廟靠近河岸，佛寺的外門倒塌在河中，門前兩只石獸一起沉入河中。因?yàn)槭^的特點(diǎn)是又硬又重，河沙的特點(diǎn)是又松又輕，水不能沖走石頭，但河水撞擊石頭返回的沖擊力，一定會(huì)將石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷成為坑洞，越?jīng)_越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時(shí)，石頭必定傾倒在坑洞里。所謂大陸，看來(lái)都是由渾濁的泥沙積淀而成的。8．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。 楚有桐者，賜其合人卮酒，合人相謂曰：“數(shù)人恢之不足，一人飲之有余．請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒。 一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，日：“吾能為之足．”未成，一人之蛇成，奪其卮日：“蛇固無(wú)足，手安能為之足？”遂飲其酒．（1）解釋文中加下劃線的詞語(yǔ)。 蛇固無(wú)足，子安能為之足？（3）這個(gè)故事有什么寓意？說(shuō)說(shuō)你的理解。所以千萬(wàn)