【正文】 議論文寫作特點(diǎn)分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等，寫作手法比較固定，常見的就是：（1）、舉例論證與道理論證相結(jié)合（夾敘夾議）；（2）、以……論證方法為主。使白求恩對(duì)技術(shù)精益求精的精神更加突出，更難能可貴，更令人敬佩（5）答案不要求統(tǒng)一，但要緊扣題目要求，從現(xiàn)實(shí)生活中舉出一個(gè)典型例子加以概括。⑧⑨（2）D（3）被要加強(qiáng)語(yǔ)言的系統(tǒng)訓(xùn)練。對(duì)比論證的答題思路是：將……與……進(jìn)行對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)地論證了……。一般情況下，代詞指代的內(nèi)容會(huì)在它的前面出現(xiàn)。（2）此題考查的是對(duì)重點(diǎn)句子的理解，解答此類型的題目時(shí)，要結(jié)合文章的上下文和主旨來(lái)回答。請(qǐng)舉出現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)典型例子加以說(shuō)明。嚴(yán)肅批評(píng)了“不少的人”，號(hào)召大家學(xué)習(xí)白求恩。前文列舉了“不少的人”的四種表現(xiàn)，從而得出了這個(gè)結(jié)論。）“這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。 （1）在第1段文字中，正面介紹白求恩同志的語(yǔ)句是第________句，側(cè)面介紹白求恩同志的語(yǔ)句是第________句。⑧從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。④一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。（3）插敘作用：補(bǔ)充交代了……使人物形象更豐富，使中心更突出。補(bǔ)充說(shuō)明母親的病具體到了那步田地，突出了母親做出的超常努力，對(duì)孩子的無(wú)私的愛（突出了母愛的偉大）。也就說(shuō)明“我”懂得了母親沒有說(shuō)完的話。因?yàn)槁淙~會(huì)讓人感到很凄涼，而母親想讓兒子好好活下去，不想讓他看到這么一副凄慘畫面。（4）盛開的菊花猶如堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活過(guò)來(lái)的“我”，艷麗的色彩是對(duì)“我”成功人生的描繪，“我”終于懂得了母親“好好地活”的真正含義，而菊花卻成了“我”懷念母親永遠(yuǎn)的寄托。 【答案】（1）描寫了一位身患重病的母親精心照顧癱瘓的兒子的事，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子真摯無(wú)私的愛，也表達(dá)了兒子對(duì)母親深深的懷念與愧疚。 （4）理解最后一段“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。我懂得母親沒有說(shuō)完的話。 ⑤鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。 ④她出去了，就再也沒回來(lái)。她又悄悄地出去了。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。 ②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺。 ③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！薄鞍パ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候就愛吃那兒的豌豆黃兒。我沒想她已經(jīng)病成那樣。妹妹也懂。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。（2）“悄悄地躲起來(lái)”是為了讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子痛苦心情的充分體諒；“偷偷地聽”是又擔(dān)心兒子做出“傻事”，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的細(xì)心關(guān)愛。 【解析】【分析】（1）考查文章中重要情節(jié)的作用。要根據(jù)文章的具體語(yǔ)境來(lái)作答。故答案為：⑴描寫了一位身患重病的母親精心照顧癱瘓的兒子的事，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子真摯無(wú)私的愛，也表達(dá)了兒子對(duì)母親深深的懷念與愧疚。⑷盛開的菊花猶如堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活過(guò)來(lái)的“我”，艷麗的色彩是對(duì)“我”成功人生的描繪，“我”終于懂得了母親“好好地活”的真正含義，而菊花卻成了“我”懷念母親永遠(yuǎn)的寄托。2．閱讀選文，回答問(wèn)題。 ①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。⑤出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。（只填寫序號(hào)） （2）對(duì)下面這句話理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ” A.B.（3）“無(wú)不為之感動(dòng)”中劃線的“為”可換為“________”，“之”指代的是________；“這對(duì)于一班見異思遷的人”中的“這”指代的是________。（要求：先敘后議，60字以內(nèi)） 【答案】（1）①；⑧⑨（2）D（3）被；白求恩（或白求恩的精神）；白求恩對(duì)技術(shù)精益求精且醫(yī)術(shù)高明（4）白求恩同志；那些見異思遷、鄙薄技術(shù)工作的人；使白求恩對(duì)技術(shù)精益求精的精神更加突出，更難能可貴，更令人敬佩（5）答案不要求統(tǒng)一，但要緊扣題目要求，從現(xiàn)實(shí)生活中舉出一個(gè)典型例子加以概括。D項(xiàng)“嚴(yán)肅批評(píng)”的說(shuō)法太絕對(duì)，作者的本意是指出對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，漠不關(guān)心的同志不是一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員，這不是嚴(yán)肅的批評(píng)。根據(jù)第二段中的“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。第二段將白求恩與那些見異思遷、鄙薄技術(shù)工作的人進(jìn)行對(duì)比，突出論證了白求恩對(duì)技術(shù)精益求精的精神。對(duì)主觀題的基本要求是：第一，簡(jiǎn)明；第二，條理清晰；第三，表達(dá)要富于美感，自然流暢，有感染力。 白求恩（或白求恩的精神）【點(diǎn)評(píng)】議論文，是一種剖析事物論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。（3）、針對(duì)生活中的進(jìn)行分析，具有很強(qiáng)的針對(duì)性等。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影；這就是冬天的濟(jì)南。（3）下列對(duì)選文的理解，不正確的一項(xiàng)是（，他沒有直接寫天氣的“暖和”，但是卻讓人感受到了溫暖。寫出了雪后小山秀氣的特點(diǎn)。由此可以看出這段話的寫作順序是空間順序。①?gòu)摹芭P”可以看出這兩句話把小村莊和雪擬人化，運(yùn)用擬人的手法，結(jié)合語(yǔ)境分析，這句話生動(dòng)傳神地寫出了村莊和雪的情態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)古老的濟(jì)南的喜愛和贊美之情。 故答案為：⑴ 描寫順序：山上——山尖——山坡——山腰。 ⑶ A【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查把握文章寫作順序的能力及概括文章內(nèi)容的能力。賞析句子的角度很多，有修辭、詞語(yǔ)、描寫方法、表達(dá)方式、手法、內(nèi)容、情感等。答題時(shí)，要把題目中各個(gè)選項(xiàng)與文章進(jìn)行仔細(xì)比對(duì)，選出符合題目要求的答案。 ①出門向東，不上半里，走過(guò)一道石橋，便是我的先生的家了。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 ②第二次行禮時(shí)，先生便和藹地在一旁答禮。 ⑦于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲dǐng f232。讀的書多起來(lái)，畫的畫也多起來(lái)；書沒有讀成，畫的成績(jī)卻不少了，最成片段的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。（1）根據(jù)注音寫漢字。”這句話表達(dá)了作者怎樣的感情？ 【答案】 （1）鼎沸（2）肖像描寫或外貌描寫；從中可以看出老先生給我的印象是和藹、極方正、質(zhì)樸、博學(xué)；而我對(duì)老先生也是充滿著恭敬，敬佩?！叭寺暥Ψ小保盒稳萑巳旱穆曇舫吵橙氯?，就像煮開了鍋一樣。 （3）這道題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的理解。后來(lái)因?yàn)橐X用，不得不賣給了別人。 ⑷ 表達(dá)了我惋惜和惆悵之情，以及對(duì)那段美好生活的懷念。 ⑵本題考查描寫方法的把握及人物形象的概述及作者情感的把握。聚焦相關(guān)段落，理解 學(xué)生讀的內(nèi)容沒有標(biāo)點(diǎn)，而老師讀的內(nèi)容有標(biāo)點(diǎn) 的原因。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜?！安?，我不去!”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。 ②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺。 ③那天我又獨(dú)自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落?！昂冒桑兔魈?。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說(shuō)那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……”黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。 （2）第一段畫線句使用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？ （3）第三段畫線句母親為何阻擋我看落葉？而又為何多次建議我去看菊花？這二者是否矛盾？ （4）試分析標(biāo)題的作用。（3）不矛盾。（4）標(biāo)題交代了故事發(fā)生的時(shí)令、背景，奠定了文章的感情基調(diào)，同時(shí)點(diǎn)明中心，表現(xiàn)了作者對(duì)在秋天離開的母親永遠(yuǎn)的愧疚和懷念。 【解析】【分析】（1）本文記敘了一位身患絕癥的母親忍受著病體和精神上的巨大痛苦精心呵護(hù)雙腿截癱的兒子的故事，突出了母愛的偉大。建議我去看菊花，是因?yàn)榫栈ㄓ信畈纳?，可以讓“我”從痛苦、無(wú)望轉(zhuǎn)向明朗、堅(jiān)強(qiáng)。也指“我”真正體會(huì)到母愛的堅(jiān)忍和偉大，悟出生命存在的意義，表現(xiàn)了我走出低谷，樂觀生活的象征，點(diǎn)明文章主旨?！睋?jù)此用第一人稱表述出來(lái)即可。這兩件事都展現(xiàn)了一位細(xì)心呵護(hù)兒子、關(guān)愛兒子的母親形象； ⑷標(biāo)題交代了故事發(fā)生的時(shí)令、背景，奠定了文章的感情基調(diào)，同時(shí)點(diǎn)明中心，表現(xiàn)了作者對(duì)在秋天離開的母親永遠(yuǎn)的愧疚和懷念?！凹记设b賞”這類題的答題思路為：①手法（本文抓住“張?zhí)珷敻惺堋焙汀坝^眾的反應(yīng)”，就可得出“側(cè)面烘托”的結(jié)論）．②內(nèi)容（某人干某事時(shí)什么樣子或什么怎么樣）．③效果（要清楚此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達(dá)效果，并結(jié)合具體語(yǔ)句加以說(shuō)明，如本題說(shuō)“側(cè)面烘托口技表演者”高超的技巧）．另外，課本上的重點(diǎn)課文的內(nèi)容主旨和寫法，也要有所理解和記憶； ⑶本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，必須在理解文句，分析文章內(nèi)容，準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，層層篩選，剝離出有效信息，即可解答； ⑷本題考查標(biāo)題的作用。要求語(yǔ)言通順，有真情實(shí)感。（乙）莊稼漢和莊稼地一樣實(shí)誠(chéng)，不管是時(shí)間還是力氣，都耽誤不得。我記事起村里已有了犁地的拖拉機(jī)，剛開始只有一臺(tái)，機(jī)器晝夜不停，等輪到誰(shuí)家犁地了，就全家上陣，把糞均勻地撒到地里。渴了，他們就抱起盛著涼白開的水罐一頓“牛飲”；累了，他們就躺在土坷垃越來(lái)越小的土地上舒展下四肢。可是不管怎樣，都只能忍著，畢竟推完刮板，就只剩下播種了……但這又是最重要的一道工序，因?yàn)椴シN的深淺稀稠、麥壟的寬窄曲直都和麥子能否豐收有關(guān)。（乙）C.②他們就抱起盛著涼白開的水罐一頓“牛飲”。②指像牛樣喝水,喝得多,表現(xiàn)出莊稼漢的辛苦和豪放。 （意思對(duì)即可） 【解析】【分析】（1）所填句子要與上下文內(nèi)容契合，“人誤地一時(shí)，地誤人一年。 （2）本①如果說(shuō)莊家是土地的衣服，那么此時(shí)的土地就是赤裸的。②他們就抱起盛著涼白開的水罐一頓“牛飲”。這句話寫出了莊稼漢的辛苦，抱起涼白開水罐“牛飲”意思是莊稼漢們農(nóng)耕辛苦勞累，渴了，就像牛一樣喝水，喝的又多又快，寫出了莊稼漢的豪爽的性格?！?，可見莊稼漢們心馳神往急切盼望去撒肥，深耕；（接下來(lái)就是耙了，為了把坷垃耙碎，寫了莊稼漢們?地，播種是三秋大忙的最后一道工序，也是最輕松的一道工序，因?yàn)槔液屯乒伟宀恢磸?fù)多少次，而播種只要一次就夠了。 （5）本篇文章圍繞題目“赤裸的土地”寫了莊稼漢們?yōu)橥恋厝龇?、深耕、耙碎、推平，然后就等待著播種這幾道工序，寫出了作者對(duì)土地的深沉的熱愛，文章最后年復(fù)一年，生老病死，莊稼漢們一輩又一輩千百年；四季輪回，春夏秋冬，黃土地卻始終如一，以實(shí)實(shí)在在的品格養(yǎng)育著我們一代又一代人，不知疲倦……又是對(duì)常年勞作在土地的莊稼漢的贊美和崇敬之情。 （意思對(duì)即可）； ⑸表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)土地的熱愛與贊美之情,對(duì)辛苦勞作的莊稼漢們的崇敬之情。理解詞語(yǔ)一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語(yǔ)境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語(yǔ)境義及所包含的情感。7．閱讀下文，完成小題 有一種冷叫媽媽覺得你冷剛回到家，接到老媽打來(lái)的電話：“妞兒，我把你去年落在家里的羽絨服整理好了，趕快過(guò)來(lái)取一下。聯(lián)想到老媽的行為，忍不住哈哈大笑起來(lái)，笑著笑著，心頭涌上溫暖。 ③從小到大，每次天氣轉(zhuǎn)涼，不管我身上穿著什么，老媽總會(huì)跟在后面喋喋不休：“死丫頭，瞧你穿的那點(diǎn)東西，快去加件衣裳。臨走時(shí)，還悄悄把老媽塞到我包里的毛衣毛褲取了出來(lái)。 ④沒想到，到周三時(shí)，天空竟然零星飄起了雪花?！八姥绢^，跟你說(shuō)的話偏