【正文】 活地向課堂要質(zhì)量，在我們看來，課改與教研是一個永恒不變的主題，下學期，我們還要提高對實踐本身(實踐過程)的深入反思，使“研”更有深度。讓學生會用數(shù)學的語言表達思想、方法。一堂堂評優(yōu)課都能較好地體現(xiàn)了我們教師對新課程理念的領(lǐng)悟和演繹，展示了我們教師對課堂教學的把握和教學機智。首先，本學期初步進行了教研活動的改革，采取分散與集中相結(jié)合的原則。平時在教學工作中，教師關(guān)系融洽，碰到難題能互相討論協(xié)商，老教師能關(guān)心青年教師，青年教師勤奮好學，尊重老教師。本學期我們教研組繼續(xù)把學習新課程標準作為業(yè)務(wù)學習的一項重要內(nèi)容，組織教師學習了數(shù)學課程標準，給老師們帶來了深深的反思，充分認識到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念，不提高自身的知識素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學手段，是很難適應(yīng)教育的新形勢。 “金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩。 培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。增加實踐活動，培養(yǎng)學生體會數(shù)學應(yīng)用數(shù)學的意識。 ⑵課堂上的情況。 一、提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。對待同事團結(jié)友愛，互相幫助。 那小學數(shù)學年末教學總結(jié)怎么寫呢?下面是精心整理的一些關(guān)于小學數(shù)學年末教學總結(jié)的文章，歡迎參考和借鑒,希望對您有所幫助。 為了上好課，做了下面的工作：⑴課前準備：備好課 ①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 二、高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。在學校組織的優(yōu)質(zhì)課評選中，由本人執(zhí)教的《商的變化規(guī)律》獲得語數(shù)組一等獎。沒能做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動，完善和改進教學方法和手段。本組教師能進步轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)探索適合課程標準和新教材的學生學習方式，重視變革教學過中，師生的互動方式使學生在學習過程中知識與能力、過程與方法、情感與價值觀都能得到發(fā)展。上半階段，由每個年級各派一位教師上教研組實踐課，這樣使得大家精力比較集中，不像以往全面鋪開(每人都上)，避免了大家精力有限，敷衍了事，為完成任務(wù)而不求質(zhì)量。 作為第一線的教師，我們深知學習習慣對學生學習的重要性，所以在本學期中，組織每位教師學習《如何培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好習慣》，開展討論，從而制定我校學生學習數(shù)學習慣條例。讓學生能在日常生活中運用數(shù)學。 “教育的承諾在于教學的質(zhì)量，學生的成長賴于良師的敬業(yè)。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下： 一、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍 組織教師認真學習了《新課程標準2011版》以及自我學習一些教育教學書籍刊物，進一步領(lǐng)會新課標的精神，努力促使教師在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念、教學行為。平時做一個有心人，及時總結(jié)教學中的得與失，結(jié)合理論寫出自己的教學反思、案例、教育啟示、人生感悟等，積極參加各級各類論文比賽與投稿。 文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析。因此本學期我們十分注意抓差補缺、拾遺補漏。本文針對小學生形象思維活躍特點，運用學具，讓學生對數(shù)學知識有形的認識，進而透過現(xiàn)象獲得對數(shù)學的理性思考。 一、小學數(shù)學課堂要重視學具運用 心理學研究證明，小學低年級學生的認識規(guī)律是經(jīng)過感知，認識表象，獲得概念認識，構(gòu)成原理探究的意識。那么，他們就能懂得分與合的意思，也為《加法和減法》的學習奠定基礎(chǔ)。當然，在突出學生學習主體地位，激發(fā)自主學習本事的當下，我們的使用學具教學能夠讓學生主動發(fā)現(xiàn)理解抽象的數(shù)學知識，在實踐操作中獲得學習本事和探索創(chuàng)新本事。在數(shù)學課堂教學中我們?yōu)榻o學生供給觀察、操作、實驗及獨立思考的機會。然后，我們讓學生拿出平行四邊形學具，回想平行四邊形面積的公式的推導(dǎo)方法，也就是沿著高切割成兩部分并拼成長方形的，讓學生們思考我們怎樣將圓面積轉(zhuǎn)化。 ，思維獲得啟迪 數(shù)學是思維的體操。如“相遇問題”的應(yīng)用題雖然學生明白關(guān)系式，可是往往在實際操作中對相對、相距、相遇、同時等詞的含義不是很理解，導(dǎo)致理解錯誤，無法正確解答。 在使用教具中獲得指定問題的解決，更會發(fā)現(xiàn)新的問題，擴大思維空間，對新知識有再的發(fā)現(xiàn)。將相對的兩條邊重合、相鄰的兩條邊重合，得出四條邊一樣長。 小學數(shù)學年末教學總結(jié)5 上學期,學習習慣還未養(yǎng)成,再加上家庭及學生智力的差異,我努力根據(jù)學生的實際情況,采取有效的措施,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習習慣,引導(dǎo)學生參與學習的全過程,: 一,以課堂教學為核心: 1,鉆研了《數(shù)學課程標準》,教材,教參,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中,在整冊書中的地位,學生將會產(chǎn)生什么疑難,設(shè)計好練習. 2,上課. ( 1)創(chuàng)設(shè)各種情境,放手讓學生探究,動手,動口,動眼,難點,選擇學生的探究結(jié)果,學生進行比較,交流,討論,從中掌握知識,學生練習不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,參與性高,為學好數(shù)學邁出了堅實的一步. ( 2),我的做法是:新授知識基本是當天復(fù)習或第二天復(fù)習,不會復(fù)習的特點. ( 3),形成每節(jié)知識串。獨立思考的機會。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下： 一、建設(shè)幸福校園，優(yōu)化育人環(huán)境 以國家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展驗收為契機，進一步改善辦學條件，使學校呈現(xiàn)出校舍標準化、設(shè)施現(xiàn)代化、教育信息化的良好發(fā)展格局。 二是校園文化凸顯內(nèi)涵發(fā)展。吊梁文化、緩步文化、班級文化、樓廊間唐詩宋詞、師生佳作，凸顯著濃濃的書香氣息。 學校重視干部隊伍建設(shè)，高標準、嚴要求，全體干部時刻牢記學校無小責，職工無小事，時時事事為職工，時時處處為學校的理念。 教師是立校之本，師德是教育之魂。讓教師充分認識到良好的師德是一個教師工作成功的基礎(chǔ)，做一名合格的人民教師首先必須樹立起堅定的政治信念，必須忠誠熱愛黨的教育事業(yè)。今年作為以提升師德素養(yǎng)為核心的全國性大型公益行動計劃中國好老師的基地校，參加了每日一校展示活動，推出公眾平臺書香校園 幸福教育，將四有好老師的要求融入教師日常工作，落實到教師的一言一行，將社會主義核心價值觀從學校傳遞到社會的方方面面，引導(dǎo)良好的社會風尚。 學校實施教師整體素質(zhì)提升工程，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的名優(yōu)教師隊伍。三是實施三個一工程，即：每位教師每學期申報一個小課題，上一節(jié)課題實驗研究課，撰寫一份高質(zhì)量的論文，不斷促進教師專業(yè)化成長。 。充分發(fā)揮小干部的作用，讓他們參與到學校的管理中來，并組織了少先隊大隊委競選活動，為學校少先隊組織融入了新鮮的血液，加強了少先隊的管理及學生的競爭意識，為學校少先隊工作邁向新高度提供了強大的推動力。開展了學雷鋒、見行動、知安全、守禮儀主題教育活動、節(jié)能有我 綠色共享 節(jié)能宣傳周活動，提高學生主人翁意識。安全教育月消防安全演練活動使學生增強自我保護能力。法制宣傳教育日我來做法官青少年模擬法庭、青春成長、法制同行專題講座、拒絕邪教、遠離邪教圖片展、觀看法制電影，讓學生生動活潑地增長法律知識。全校師生開展了為身患急性脊髓炎的姚思宇同學進行了愛心無價 真情永存愛心捐款救助活動，增進她擊退病魔的信心。 。在重走抗聯(lián)路 紅色之旅中，學生通過聆聽革命年代的故事，接受紅色精神的洗禮，使學生們的心靈產(chǎn)生觸動，思想得到升華，從而更加懂得珍惜今天來之不易的美好生活。教學中的填鴨式不可能形成學生終生學習的能力，提高課堂教學的有效性就成為我們每一位教師研究的課題。教學重難點把握。組織教師學習、觀看課堂教學錄像，將學本教學思想扎根教師的心中。自主學習課堂教學模式成為提高我校教學質(zhì)量的強大利器，教師在課堂上面帶笑容，流淌激情，用精湛的教學水平在幸福學堂上與學生幸福成長。 我們認真貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，把學校課程作為實踐辦學理念、提升辦學特色的有效載體，突出校本課程設(shè)計空間廣闊、內(nèi)容豐富多彩、呈現(xiàn)方式靈活多樣的策略，構(gòu)建了彰顯學生個性特長的菜單式校本課程，成為幸福課程資源大家族中的重要成員。 一個人的成長發(fā)育史，就是一個人的閱讀史。教師精心挑選適合不同學段的經(jīng)典書共讀，并通過導(dǎo)讀課、推進課、提升課的訓(xùn)練，讓學生感受到經(jīng)典的魅力，提升了語文素養(yǎng)。開展了童話書香童話劇表演，全校共有57個班級參加了演出，學生們演繹了《陶罐與鐵罐》、《狐假虎威新傳》、《白雪公主》、《獵人海力布》等童話劇，班級精心設(shè)計、巧妙編排，學生惟妙惟肖、精彩的表演，讓學生徜徉在童話的世界里，分享著童話的樂趣。 學生的健康成長是全面發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)系到每一個學生、家庭的切身利益和未來幸福。乒乓球女子團體第一，男子團體第三的好成績。我校除了對五大學科進行學期末測評外，還對音樂、體育、美術(shù)、信息、科學進行跟蹤評價，由科任學科教師針對學科特點，運用不同測試形式來評價學生的能力。牢固確立校長負責制和崗位制，建立了以行政例會為中心，各科室為依托的管理體系，實施分層面按區(qū)域的管理模式，以層面輻射全校，按區(qū)域落實到人，實行各抓一線，各管一片，一級抓一級，層層抓落實，形成點、線、面有機結(jié)合的完整管理體系。 三是加強安全、衛(wèi)生管理。 四是加強學生管理。 五是實施民主管理。家長們認真?zhèn)湔n、熱情參與，一天的學校教育教學活動，使家長感受頗多。我們在欣喜的同時，也清醒地認識到我們的不足。 二、工作目標 根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情景，全鎮(zhèn)的小學在校生年輟學率控制在1%以下，初中在校生輟學率控制在3%以下。 三、主要工作 (一)以法控輟，綜合治理。還要宣傳重教助學的先進團體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。 為了準確掌握輟學情景，我鎮(zhèn)要求各校輟學情景及時上報，各校每周都要向我鎮(zhèn)匯報人員情景，我鎮(zhèn)也隨時檢查、量化評比，把控輟保學工作績效與業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級掛鉤。 要高度重視并加強對“普九”檔案建設(shè)和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。 經(jīng)過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作本事，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學生。 以課程改革為契機，經(jīng)過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導(dǎo)，各校專任教師要制定幫教計劃，教師義務(wù)為“學困生”補課，優(yōu)等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。各校要求教師與學生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關(guān)心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。 (六)合力控輟，鞏固成果。 小學控輟保學工作總結(jié)二 本學期，在省教育廳、聯(lián)院有關(guān)教育教學工作文件精神指引下，在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學校中心工作，規(guī)范制度，強化管理，嚴格按照督導(dǎo)室工作職責完成工作任務(wù)。作為學校上下溝通的橋梁，督導(dǎo)室起到了促進校園和諧穩(wěn)定的作用。 對電藝專業(yè)部、形象設(shè)計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進行了教學督導(dǎo)，對相關(guān)教師的課堂教學、教案、作業(yè)批改等情況進行了檢查，并提出意見。 對期中、期末的考務(wù)工作進行了檢查，并對考場紀律進行了巡視督導(dǎo)。 本學期強化了“醒示臺”的督導(dǎo)作用，通過6期12篇內(nèi)容，將學生違規(guī)、違紀具體事件進行曝光，對相關(guān)部門、相關(guān)教師查找問題原因，加強學生管理起到了積極的協(xié)助作用。 對各部門處務(wù)會會議情況進行了檢查，對例會制度遵守不嚴格的部門給予了指正。 對教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進行了督導(dǎo)。 1對信息處數(shù)字資源庫建設(shè)情況進行了督導(dǎo)。 1就教職員工對部門服務(wù)滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機制”。對吸煙的住宿生進行教育。 督促各部門上交安全責任書。 就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研，將意見及時反饋給學校及食堂經(jīng)營方。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的合理化建議及時轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決，以期為廣大師生提供良好的教學、學習后勤保證。 本學期就學校整體工作、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進行過兩次專項調(diào)研，采訪教師68人次，為學校建設(shè)提供了有益的參考。 配合行政辦，對中層管理人員進行月績效考核，對有關(guān)部門的績效核補工作進行了督導(dǎo)。 配合學工處，參與青年教師演講比賽評比。 配合總務(wù)處，對校園用電安全進行了檢查 1配合校長室，完成了校園哲學文化建設(shè)策劃方案 1配合黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動。 為鼓勵先進，弘揚正氣，在教職工中形成比、學、趕、超的積極工作氛圍，本學期對九位老師的先進事跡進行了宣傳報道。 匯總統(tǒng)計了各部門上交的行政資料。未能找到得當?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹俊€別部門材料的上交做到按時、按要求完成，從而不能全面檢查部門完成工作任務(wù)的情況。由于人手有限，督導(dǎo)面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。從中我也感受到了