【正文】 _____3．你為初一新生做《朝花夕拾》的薦讀演講．下面是演講稿的片段，請按要求填空。（意思對即可）。衍太太慫恿我偷母親的東西變賣，并把這個謠言散播開來，我對衍太太這個庸俗的市井婦人充滿厭惡； ⑵【示例1】孫悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，表現(xiàn)了孫悟空重師徒之情。如：阿長為“我”買來渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》，“我”對她產(chǎn)生了尊敬和感激之情。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，說明他成長了。請寫出孫悟空另一次離隊時的表現(xiàn)，結(jié)合選段說明他的成長變化。要求考生熟讀名著，了解名著的內(nèi)容和基本情節(jié)，掌握相關(guān)的人物及故事，其次要求考生讀懂圖片了解圖內(nèi)容。 故答案為：紅孩兒。紅孩兒想吃唐僧肉，變作小孩喊救命，把唐僧抓到了火云洞。 【答案】 紅孩兒。悟空請來四海龍王噴水助陣，也不敵紅孩兒的三昧真火。悟空得知紅孩兒是自己五百年前結(jié)拜的兄長牛魔王之子，想要 借此關(guān)系向他討還師父。悟空請來四海龍王噴水助陣，也不敵紅孩兒的三昧真火。2．名著閱讀 （1）阿長和衍太太是《朝花夕拾》中兩個很典型的婦女形象，分別寫出她們與“我”相關(guān)聯(lián)的一件事情以及“我”對她們的態(tài)度?！敬鸢浮?（1）參考示例：阿長給我買回《山海經(jīng)》，我對阿長這個勞動婦女從“不大佩服”到充滿敬意（感激 歉疚 思念）。 【示例2】孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，離開后又回來向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。 （2）首先概述第二次或第三次孫悟空離開取經(jīng)團(tuán)隊的經(jīng)歷，然后與第一次的離隊進(jìn)行比較，分析出其成長變化。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，說明他成長了。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對名著中人物形象的分析和對作者感情傾向的理解，解答時要把握重點情節(jié)，結(jié)合相關(guān)句子得出結(jié)論。 親愛的同學(xué)們：《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀．在書中，有描述小魯迅與小動物為友的①_______________；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的《藤野先生》 ；也有反映他家鄉(xiāng)賽會風(fēng)俗的②_______________?！段宀肥紫冉榻B了五猖會的盛況?！稄陌俨輬@到三味書屋》中有捉蟋蟀、捕鳥的頑皮好動的“我”，敢于提出怪哉為何物的充滿好奇的“我”。 ⑵閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致了解，比如作者的情況，對名著中的人物，要掌握其形象特征。有人說，作者“2歲以前生活在沅水邊的土地上；20歲以后生活在對這片土地的印象里”。 【答案】 （1）孫犁；蘆花蕩；詩體小說（2）沈從文；邊城；湘西（3）【示例1】固執(zhí)狹隘：先生去世，本應(yīng)該以大局為重，可范愛農(nóng)因為之前的一些誤會，在發(fā)不發(fā)電報這件事上處處針對魯迅，耍小孩脾氣。這兩篇小說以白洋淀為背景，講述了冀中人民英勇抗擊日本侵略者的故事，沒有正面表現(xiàn)戰(zhàn)爭的激烈殘酷，而是著力寫出了民族的正氣和抗日民堅毅不屈的精神。 （3）范愛農(nóng)是一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。 【點評】⑴文學(xué)常識的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派，文體知識等。序號書名人物主要情節(jié)人物點評①《白洋淀紀(jì)事》水生嫂當(dāng)她知道丈夫報名參了軍，雖然也心疼丈夫，依戀不舍，但她還是很快欣然同意，并為丈夫準(zhǔn)備好了行裝。對戰(zhàn)爭的親身感受，使她對丈夫的抗戰(zhàn)事業(yè)有了更深一步的理解。她慫恿別人家的孩子在冬天比賽吃冰，或者比賽打旋，而且教唆“我”去偷母親的首飾變賣，“我”沒有偷，她卻放出流言來了。答題時應(yīng)注意，要求學(xué)生在讀名著時，要了解小說人物的性格特點，了解小說人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉，掌握主要人物的姓名籍貫，出身經(jīng)歷，對主要故事情節(jié)要熟悉，用概括的語言分條作答。 【答案】 （1）衍太太；瑣記（2）豬八戒（豬悟能）； 人物評價：豬八戒一方面好吃懶做，經(jīng)常搬弄是非，愛占小便宜；另一方面豬八戒能吃苦耐勞，他淳樸憨厚，是孫悟空的得力助手?！军c評】⑴本題考查名著的綜合性閱讀。7．以下歇后語都是出自名著《西游記》，請你根據(jù)意思填出人物名。孫悟空打豬八戒——倒打一耙。白骨精給唐僧送飯——假仁假義；沒安好心。將近洞口，正撞著康、張、姚、李四太尉，郭申、直健二將軍，一齊帥眾擋住道：“潑猴!那里走！”大圣慌了手腳，就把金箍棒捏做個繡花針，藏在耳內(nèi)，搖身一變，變作個麻雀兒，飛在樹梢頭釘住。 正嚷處，真君到了，問：“兄弟們，趕到那廂不見了？”眾神道：“才在這里圍住，就不見了。大圣又將身按下，入澗中，變作一個魚兒，淬入水內(nèi)。”果一變變作個魚鷹兒，飄蕩在下溜頭波面上，等待片時?！壁s上來，刷的啄一嘴。二郎見他變得低賤，故此不去攏傍，即現(xiàn)原身，走將去，取過彈弓拽滿，一彈子把他打個躘踵。 那大圣趁著機會，滾下山崖，伏在那里又變，變了一座土地廟兒：大張著口，似個廟門，牙齒變做門扇，舌頭變做菩薩，眼睛變做窗欞。斷是這畜生弄喧，他若哄我進(jìn)去，他便一口咬住。，選文中還描寫了其他天神，起到了很好的陪襯作用。） ，即變成各種動物、土地廟和二郎神。，不僅因為敘述語言幽默詼諧，還由于打斗變化的情節(jié)如同兒童的游戲，曲折波瀾，令人忍俊不禁。細(xì)讀文本可知，選段當(dāng)中并沒有對孫悟空的語言描寫。 （3）本題考查自由表達(dá)觀點，開放類試題，言之成理即可。【點評】⑴本題考查的是對名著的內(nèi)容的理解和辨析，要求考生熟讀名著，理解名著選段的內(nèi)容，對選項進(jìn)行逐項的審讀，在選段中找到選項對應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行比照，加以辨析判斷正誤。貓 【示例2】作者表面上寫的是對動物的看法，實際上是對人的看法、社會的看法……（3）示例：尊重彼此的喜好，不要因為自己的喜好打擾（干預(yù)/改變）對方。而鄭振鐸筆下的貓則溫柔可愛，討人喜歡，性格討喜，而且因為他冤枉了貓而感到愧疚和自責(zé)，以此反省自己，因而讓人覺得相伴如小侶。 ⑵ 【示例1】每個人都有自己的主觀喜好，文學(xué)是一種個性化的表達(dá)。要求考生熟讀名著，掌握名著的基本內(nèi)容、經(jīng)典情節(jié)、精彩片段，注意對人物形象的理解和分析。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。但因為有時覺得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城來。 他又告訴我現(xiàn)在愛喝酒，于是我們便喝酒。 “怎么不知道。但是范愛農(nóng)反對。 【解析】【分析】（1）本題中，簡述故事經(jīng)過要語言簡潔，交代清楚故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。第二次是看見他們一群讀書人在火車上讓座，在火車發(fā)動時跌倒了，他覺得學(xué)生過于虛假封建，所以他搖頭?！拔覀儭闭J(rèn)為他冷酷，懦弱。 ⑵本題考查名著內(nèi)容的把握，結(jié)合名著《朝花夕拾》中《范愛農(nóng)》的故事情節(jié)認(rèn)真揣摩，就一定會得出答案。 示例：鐵扇公主因為與孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時也顯示出她胸襟狹隘。唐僧四人到達(dá)西天時，西天迦葉、阿難向唐僧師徒要好處，巨龜精聽到唐僧忘了替它向佛祖詢壽限，就將他們載入河中之類是索賄以及徇私報復(fù)。即結(jié)構(gòu)、修辭格要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)。12．名著片段閱讀。 要到東關(guān)看五猖會去了。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。 “去拿你的書來。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。 “給我讀熟?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……朝陽照著西墻，天氣很清朗?！备赣H點著頭，說。 大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。 A．《無?！发赺_______請你認(rèn)真閱讀選文，發(fā)現(xiàn)精