【正文】 看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。——題記學(xué)習(xí)之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠(yuǎn)的未來、我那充實(shí)的現(xiàn)實(shí)和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。詩人告訴我們：生活不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)越過坎坷，驀然回首時(shí)，你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些過去了的都已成為人生寶貴的財(cái)富，成為你“親切的懷戀”。多選擇帶有啟發(fā)色彩的材料，多角度思考，多層次挖掘，就能寫出感人至深的文章．如在體現(xiàn)“愛心”話題時(shí)，可選擇有人挪用善款之事、老人摔倒之事、小悅悅之事等，通過對這些事件的深入思考，揭示主題；在選擇“環(huán)?！痹掝}時(shí)，你可以從村莊的變化、食物的變化等方面進(jìn)行思考，從而揭示“愛護(hù)環(huán)境”這一主題。我們要堅(jiān)信，陰云遮不住太陽，光明總會(huì)戰(zhàn)勝黑暗，只要我們信守道德，心懷正義，用 我們的愛去溫暖、照亮別人，那么我們的人生會(huì)靚麗多姿，我們的社會(huì)大家庭會(huì)和諧友善，其樂融融！【解析】【詳解】這是一篇半命題作文，看到這道題，可以選擇題目材料導(dǎo)語中已經(jīng)提供了的諸如“愛心”“孝心”“同情心”“責(zé)任心”“自尊”“自強(qiáng)”之類的詞語，這些內(nèi)容雖然也是可選擇的對象，也能突出主題，但會(huì)讓人感覺千篇一律，使人產(chǎn)生視覺疲勞。 T如果說有些人給這個(gè)社會(huì)抹上了灰色的陰影，那么必定會(huì)有人揭開黑暗，拂去塵埃，迎來光明，那些心懷道德的人，就是拯救社會(huì)的人。這難道不是一種道德的淪陷嗎?一些人想不勞而獲,想發(fā)橫財(cái),于是利用別人的善良來干違背道德的事，扶持者本是懷著熱心腸來幫助別人，沒想到卻被潑了一身臟水，百口莫辯，徹底涼了心?！敬鸢浮坎辉搧G失的道德誰的迷茫覆我肩膀?誰的呼喊浸滿山間呼嘯的滄江?又是誰手持銀針將傷口縫成蝴蝶的翅膀?也許你會(huì)淪喪,但道德會(huì)像銀針一樣，讓你重拾生活的希望,道德一詞，人人皆知。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反省：在日常學(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)，等等。請以“不該丟失的 ”為題目，寫一篇600字左右的文章。但隨著時(shí)代的發(fā)展,在我們的生活滄海變桑田、闖出新天地的同時(shí),道德似乎被淡忘了。于是接連引發(fā)了一系列熱點(diǎn)話題如:扶還是不扶?人們內(nèi)心感到了恐懼與矛盾，于是，便脫離了道德的正確軌道。像姚貝娜大家都聽說過，一個(gè)優(yōu)秀的歌手,為許多電視劇獻(xiàn)唱過,可是她得了疾病,最后沒能戰(zhàn)勝病魔而離世。如果我們能從創(chuàng)意角度考慮，在補(bǔ)寫題目時(shí)，將“滋味”“回憶”“眼淚”“色彩”“蝸牛殼”等作為寫作內(nèi)容，定會(huì)讓人眼前為之一亮。2．作文。同學(xué)們，你也曾有過這樣的經(jīng)歷和感受吧？請自擬題目，寫一篇文章與大家分享?；貞浻楷F(xiàn)出的都是那親切的懷戀。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示范。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。那個(gè)情形令我多么懷戀。姥姥用那僅于的一點(diǎn)力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們曾經(jīng)的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什么樣的回憶，都是我那深愛的姥姥留給我的，都是那親切的懷戀。一個(gè)人，總有一定的目標(biāo)，也許這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奔跑著。沒有挫折的人生，是看似幸運(yùn)實(shí)則貧乏的人生。主題極易把握，看來要在文采和結(jié)構(gòu)上角逐了。如果能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟材料的中心，并以之為文章的主旨，那么，所寫文章定能既切題又有深度。在材料作文的材料中，關(guān)鍵詞句常常是命題者或材料中的人物的評(píng)議性語句。寫材料作文，審題時(shí)如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意?！闭堃浴敖o我一個(gè)____就夠了”為題目，完成不少于600字的作文。而強(qiáng)者，會(huì)給自己一個(gè)肯定，這往往讓人充重拾自我，為人生拼搏。我領(lǐng)會(huì)了：給自己一個(gè)肯定，讓失敗者重新振作。我看到自己的勞動(dòng)成果被不被別人稱許，反被人踐踏，不僅怒火中燒想去找他理論，此時(shí)，一陣狂風(fēng)呼嘯而過，拍打在臉上，是在叫我冷靜。想到這，一股榮譽(yù)感如一輪火紅的太陽在心中冉冉上升，驅(qū)散了心中的陰霾。給自己一個(gè)肯定，讓自己做事變得更加堅(jiān)定，從容的面對人生中的每次考驗(yàn)。例如，可以填寫微笑、鼓勵(lì)、眼神、擁抱”等等。當(dāng)然，也可以方面構(gòu)思立意。注意使用細(xì)節(jié)描寫、以小見大、對比寫法等寫作手法，使文章的內(nèi)容更豐富，富有吸引力。（3）不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容。我們生活著，常常會(huì)受到現(xiàn)實(shí)生活的教育。這個(gè)題目一般宜寫成記敘文，寫作時(shí)應(yīng)從一個(gè)較小的、精彩的角度切入，要善于“以小見大”，以“一滴水照見太陽”。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。5．閱讀下面的文字，按要求作文。要求：①將題目空缺處補(bǔ)充完整。我們只要堅(jiān)持，就會(huì)與眾不同，到達(dá)勝利的彼岸。我在驚訝之余便開始逐級(jí)而上，踏上征程。我看見爸爸正像老牛拉車般一級(jí)級(jí)爬著，為了追上爸爸，我卯足了力氣，加快了腳步追去。望著在旁邊休息或者要回去的游客，坐在樹蔭下乘涼，我心中有股說不出的難受，我只好忍著點(diǎn)，心想：一會(huì)就沒事了，再堅(jiān)持一下。我昏昏沉沉地走了一會(huì)兒，眼前閃出了一片了空地，我一驚，仿佛從夢中驚醒，看了看那四周，只有幾塊低矮的山石。與半途而廢的人不同，即使勞累，卻讓我們享受到了成功的喜悅。以“我的 讓我與眾不同”為題，補(bǔ)充題目時(shí)，要注意兩個(gè)方面：是“我”和“與眾不同”這兩個(gè)詞語，可理解為某個(gè)人或者或某件事讓我們變得與眾不同。6．以“那段 的日子”為題，寫一篇文章。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績。它失去了自由，失去了屬于它的天空。外面的枷鎖似乎是生命之重。那一刻，它的靈魂做了一次深呼吸，面對屬于它的天空，它盡情地用白云擦拭它那缺少光澤的內(nèi)心?！甭牭竭@，我像離弦的箭一樣飛出“籠子”。接下來，它應(yīng)該做些什么呢？想著想著，一張巨大的網(wǎng)已把它網(wǎng)住，它知道發(fā)生了什么，它所有的掙扎都是徒勞，它終于放棄了?！翱梢詫W(xué)習(xí)了”，一句冰冷的話讓我知道了什么是現(xiàn)實(shí)。一瓣雪花在深處無聲地燃燒，一只鳥在籠子里仰望，一個(gè)人靜靜地徜徉于那段自由的日子……【解析】【詳解】本題考查半命題作文。題目的核心詞“日子”，決定了選材的內(nèi)容要注重日常學(xué)習(xí)成長生活中的細(xì)節(jié)，要有自己的情感體驗(yàn)，要寫出自己的所見所聞所感所思。另外題目是《那段只是要側(cè)重人物的心情，要重點(diǎn)刻畫人物豐富的心理活動(dòng)，當(dāng)然也可以通過其他的面目表情來體現(xiàn)，總之刻畫時(shí)要多使用幾種描寫人物的方法及描寫的方式，這樣人物的形象也會(huì)豐滿深入人心。我們是懵懵懂懂的青少年，有些自負(fù)，有些不著邊際，在家長和老師的眼里我們是不懂事的孩子。 那段日子，我的世界春暖花開。在《中國詩詞大會(huì)》第四季的開場中，主持人董卿說：《中國詩詞大會(huì)》是與大家一年一度的相約，我們攜手走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。請以“品”為題目或自擬一個(gè)包含“品”字的題目，寫一篇文章。緩緩閉眸，去聽訴它的故事。如手掌大的茶杯，披著青花衣，一洼淺綠，細(xì)膩溫婉。它卻頑皮地消失不見。再品，苦澀褪淡，甘甜飄渺，讓人抓不住一絲一毫清明。品茗，品人生，苦中有甜，甜中有苦，從容淡定，才能靜看花開花落，找到心靈安寧，屬于自己的那份幸福。以“品”字為題，具有很大的延展性，自由度?！捌贰钡膶ο螅涸嘛?、小吃、茶、花、落葉、籃球、琴、光、黑色、歌、電影、動(dòng)漫、音樂、文字、詩詞、經(jīng)典、唐山、重慶、軍事、生活、人生、中秋、成長、緊張