幼兒園大班體育游戲活動反思-wenkub
2025-03-30 07 本頁面
【正文】 教師要注意規(guī)定幼兒練習(xí)的場地，不要讓幼兒離開教師的視線范圍。能力強的幼兒可以挑戰(zhàn)，而能力弱的幼兒可以選擇近點的目標(biāo)?！ 《?、情境貫穿更待深入 本次教學(xué)活動的主題是“利用情境貫穿游戲活動，引領(lǐng)幼兒體驗體育游戲之快樂”雖然孩子在游戲中足夠體驗了一把快樂，而且活動氛圍很濃郁，幼兒的積極性也很高。下面是整理的一些關(guān)于幼兒園大班體育游戲活動反思，供您參閱。 幼兒園大班體育游戲活動反思1 結(jié)合分析我對本次教學(xué)了如下幾點： 一、課前練習(xí)不夠充分 想要把一個活動完美的呈現(xiàn)出來課前準(zhǔn)備非常重要，如果幼兒在活動前沒有接觸過高蹺，沒有真正地踩過，那本次教學(xué)活動又將如何開展呢?在活動開展前我和幼兒一起踩過高蹺，讓他們自由地練習(xí)過，能力強的幼兒很快接受了，而能力弱的幼兒則需要老師幫忙。但是活動中教師還可以再深刻地思考如何把情境更深入到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計中去。這樣一來，在同一層次上的幼兒進(jìn)行比賽才算得上是公平競爭。在比賽中男、女的人數(shù)及混合等都要注意，因為比賽也要顯示出公平的原理。根據(jù)幼兒的這些特點，滿足幼兒好玩的心理，讓他們自由設(shè)計椅子玩法?！ ”敬位顒又饕且跃V要為精神，幼兒的學(xué)習(xí)情況為主旨，運用多種來開展活動。mdash。幼兒在場地上坐成3排，前后左右距離80～100厘米，與老師一起借
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