【正文】 提示，帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。講解比賽的規(guī)則和方法：幼兒必須從起跑線后起跑，必須把輪胎放在圓圈內(nèi)，一個(gè)一個(gè)搭高，看哪一組的小朋友輪胎的數(shù)量最多。① 教師：怎么才能夠讓輪胎走起來呢？ ② 幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。活動過程l 器械操：羽毛球操。l 努力與同伴合作、協(xié)商出各種辦法運(yùn)更多的輪胎。（2）教師可以演示幼兒沒有想出的玩法，并和幼兒一起玩。5． 左右行進(jìn)條：一條繩拉直放在地上，幼兒在繩的兩邊左右輪換行進(jìn)跳。抓到對方“尾巴”這為勝。規(guī)則：打結(jié)必須是蝴蝶結(jié)。2． 通過玩繩，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡、協(xié)調(diào)的能力。①交待游戲稱：勇奪紅五星②老師講解比賽的方法和規(guī)則：幼兒分成四隊(duì)站好，各隊(duì)第一個(gè)幼兒走過小橋，跳過小坑，從后邊返回拍第二個(gè)幼兒的手后，第二個(gè)幼兒才能繼續(xù)，第一個(gè)幼兒回到隊(duì)列最后站好；依次進(jìn)行，哪隊(duì)先完成則獲勝。二、基本部分引導(dǎo)幼兒自由探索繩子的各種玩法。培養(yǎng)幼兒與同伴友好合作克服思想觀念的精神以及協(xié)調(diào)能力。這樣，既可培養(yǎng)幼兒的樸素意識，又可培養(yǎng)幼兒的動作技能，同時(shí)還能增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。教師小結(jié)幼兒造型情況，幼兒參觀分享。（4）請各組交換繩子再次探索兩人玩繩子的方法。雙人合作游戲。（2）教師巡視并對有困難的幼兒進(jìn)行引導(dǎo)。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。三、活動準(zhǔn)備各種各樣的繩子：麻繩、跳繩、鞋帶、包裝帶、松緊帶、扭扭繩、毛線等。能大膽積極嘗試，想出各種繩子的創(chuàng)意游戲。認(rèn)識各種各樣的繩子，并知道它在生活中的功用。四、活動過程（一）出示各種繩子，請幼兒說說它們的功用。幼兒園體育教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)——這些繩子你們都認(rèn)識嗎？它們哪里不一樣？（長短、粗細(xì)、顏色、材質(zhì)等）——這些繩子有什么作用呢？——除了綁東西、拖東西、吊東西外，它們還可以做什么？（引導(dǎo)幼兒想出游戲方面的功能）（二）幼兒自由探索各種繩子游戲。（3）教師小結(jié)幼兒游戲玩法。（1）兩人一組一根繩子，嘗試不同的游戲方式。（三）利用繩子，進(jìn)行各種造型。（四）延伸活動。讓幼兒在嘗試教學(xué)的引導(dǎo)下，不斷有新的發(fā)現(xiàn)、新的創(chuàng)新、新的提高?；顒訙?zhǔn)備繩若干根，錄音機(jī)、磁帶、大型積木、各種小動物頭飾若干。集中演示①幼兒交流互動。③比賽進(jìn)行2―3次。3． 發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力。2． 捉尾巴：準(zhǔn)備彩繩若干條，在場地上畫出四散跑的范圍。規(guī)則：繩子不能系得太緊，以免幼兒被拉倒；時(shí)間不以過長，注意調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動量。6． 跳房子：將繩子擺成以下形狀，幼兒在里面練習(xí)跨跳。3．重點(diǎn)是通過玩繩發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力。l 在輕松的氛圍中體驗(yàn)合作的樂趣和運(yùn)輪胎的成就感?！獛熒S著音樂表演羽毛球操?！p人合作運(yùn)輪胎?！喬ビ螒??！變簹w還器材。活動準(zhǔn)備l 用紙箱制作的“坦克”，為幼兒人手的一半。l 練習(xí)開坦克。——幼兒在場地上練習(xí)來回開坦克車?！魳肺璧浮痘疖囄琛?。l 根據(jù)教師的語言指令，進(jìn)行單腳站立、原地自轉(zhuǎn)等平衡動作?！才庞變簝蓛蓪?yīng)站立玩照鏡子游戲?！毩?xí)雙腳并攏向下跳。教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌，并練習(xí)雙腳并攏向下跳的基本動作。幼兒雙手伸平快速向前飛。幼兒雙手伸平原地打轉(zhuǎn)。幼兒站在自己的椅子上。——椅子背向圓心，幼兒站在小椅子邊上，面向前，教師和幼兒一起唱歌，然后師生隨著音樂向前小步跑，音樂一停，師生一起搶座位，沒有位置的小朋友就是小熊，游戲可開展3遍。活動準(zhǔn)備l 音樂磁帶：《芭蕉扇》。——幼兒四散地站在場地上，教師發(fā)出“飛飛”、“跳跳”的指令，幼兒按口令做動作。l 游戲活動——火箭發(fā)射。教師將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，手拿折紙的火箭，站到起點(diǎn)線后，前排的兩位幼兒按照圓圈標(biāo)號的順序向前繼續(xù)跳。l 放松活動——芭蕉扇。l 勇于克服困難挑戰(zhàn)自己?；顒舆^程 l 解放軍操練?！變鹤杂苫叵虢夥跑姷谋绢I(lǐng)，并且學(xué)習(xí)模仿解放軍的動作。② 全體幼兒學(xué)習(xí)解放軍演習(xí)：從起點(diǎn)處開始準(zhǔn)備，看誰爬到終點(diǎn)?！處煟哼@次我們要拿著手榴彈匍匐前進(jìn)到終點(diǎn)，再炸碉堡。第五篇：幼兒園大班體育游戲幼兒園大班體育游戲一、航天員登陸月球游戲準(zhǔn)備：一個(gè)皮球(當(dāng)作月球)、航天員人體玩具(或用圖片)。二、小老鼠運(yùn)糧食 準(zhǔn)備：1．兩人一只布袋/籃子，海洋球/沙包/瓶瓶罐罐若干（當(dāng)糧食）。同組內(nèi)兩只“小老鼠”手拉手從“老鼠洞”出發(fā)，爬過草地，快步走過獨(dú)木橋，來到“山洞”里，將布袋/籃子放在地上，取lO袋“糧食”。游戲說明：海洋球也可換成沙子、豆子等，游戲方式可以改成比運(yùn)送“糧食”的重量、或哪組先裝滿儲糧箱；也可以變換布袋的數(shù)量，可以多人一袋或一人多袋玩。游戲玩法一：1．將小海獅分成四組，排在起點(diǎn)處。2．每組“小海獅”齊心協(xié)力將棒球打到自己的球門中。2．幼兒站在布袋中，手拎袋口移動身體，自由選擇桑樹場地摘桑葉，將摘到的桑葉放到布袋中。鋪滿海洋球的固定跑道。2．將布袋中的幼兒放在海洋球上，四名拎布袋的幼兒在圍欄兩側(cè)移動，游戲中提醒幼兒注意安全。游戲玩法二：幼兒自由分成四人一組，將布袋展開平放在地面上，四只“小螳螂”站到布袋上，將布袋對折，四只小螳螂繼續(xù)站上去，這樣不斷對折，直到布袋上不能站四只小螳螂時(shí)游戲結(jié)束。此游戲也可作為親子游戲玩。游戲說明：此游戲也可作為親子游戲，家長做指揮人，幼兒做小蝙蝠。玩法：兩名幼兒合作用繩子將一個(gè)彩圈從中間系扎牢固，變成橢圓形狀，另一名幼兒坐在上面，并將他抬起。十一、龜兔賽跑(適合中大班幼兒)目標(biāo)：感受不同的運(yùn)動形式，發(fā)展身體運(yùn)動的靈敏性。十二、滾輪胎大比拼目標(biāo)：在練習(xí)滾輪胎的同時(shí)，發(fā)展幼兒的平衡能力。玩法：兩名幼兒合作，套在圈內(nèi)橫著前進(jìn)，先到終點(diǎn)者為勝方。玩法：把兩個(gè)彩圈平放在地上，幼兒雙腿跳人第一個(gè)圈內(nèi)，再跳人第二個(gè)圈，然后將后面的圈撿起放人前方，依此類推，先到達(dá)終點(diǎn)者勝。在部分輪胎內(nèi)放有自制的“地雷”，幼兒站在方陣的四周準(zhǔn)備游戲。提示：游戲一段時(shí)間后，可提供一些輔助拼搭的游戲材料，如大型積木等。游戲方法：小朋友按旁邊黑板上的數(shù)字，走到對面找出相應(yīng)數(shù)量的蘑菇卡片，走過去時(shí)必需要經(jīng)過小橋才可以過河，回來也一樣，把采到的蘑菇卡片插在黑板上相應(yīng)的數(shù)字旁邊，就拍拍下一個(gè)游戲小朋友的手，才可以繼續(xù)游戲。若“珍寶”被搶光，則表示“城”被攻破，然后交換角色，游戲重新開始。二十、巨人投球游戲規(guī)則：爸爸蒙住眼睛，小朋友騎在爸爸肩上，手拿海洋球指揮爸爸走到指定位置進(jìn)行投球（不能越過規(guī)定紅線），媽媽手拿紙簍隨時(shí)準(zhǔn)備接球，人也不能越過規(guī)定紅線，投進(jìn)一球即可返回起點(diǎn)，從籃子里取球進(jìn)行第二次投籃，游戲反復(fù)進(jìn)行，1分鐘內(nèi)，投球最多的一組為勝。二十三