班級(jí)管理方法及措施-wenkub
2025-03-30 07 本頁面
【正文】 衛(wèi)生的范圍，可以直接指正沒有做好衛(wèi)生工作的組員重新打掃。有權(quán)利分配組長檢查組員的作業(yè)和背誦知識(shí)的情況。有權(quán)利監(jiān)督組長的作業(yè)和背誦知識(shí)的情況，有權(quán)利分配組長檢查組員的作業(yè)和背誦知識(shí)的情況。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出建議，有義務(wù)配合班長的工作。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出建議，有義務(wù)配合班長的工作。 班長：抓班級(jí)整體工作，進(jìn)行每天的考勤工作，定時(shí)參加學(xué)校德育處的班長會(huì)，召開班委會(huì)商量本班的事物，一般活動(dòng)有自己的決策權(quán)?！ ⒓訉W(xué)校和年級(jí)的活動(dòng)。希望你們能和我愉快合作三年，好嗎?針對(duì)個(gè)別同學(xué)的交流，作到有的放矢的交流。針對(duì)全班同學(xué)的交流，讓同學(xué)感覺到新班集體的溫馨，消除對(duì)新環(huán)境的恐懼心理。這是我多年班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，所以，每接新的班級(jí)要做到以下幾點(diǎn)： 建立班委機(jī)構(gòu)。班級(jí)的管理主要有以下幾方面： 一、班主任管理班級(jí)的理念和思路 理念：注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力、自覺遵守紀(jì)律和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，抓好班級(jí)管理中的細(xì)節(jié)。下面是精心收集班級(jí)管理方法及措施的例文，供大家學(xué)習(xí)參考，希望對(duì)你有幫助?！ “嗉?jí)管理方法及措施篇一 我的班整體表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)氣氛濃，自覺性強(qiáng)?！ ∷悸罚簭囊婚_始就要有詳細(xì)的班級(jí)管理制度和要求，明文公布各項(xiàng)制度，宣布班委、課代表、小組長等職責(zé)。在新的班級(jí)集體中，建立一個(gè)強(qiáng)壯的班委機(jī)構(gòu)，是搞好班級(jí)工作的樞紐。例：同學(xué)們，今天我們有緣來到這個(gè)集體中，這個(gè)集體中的頭就是我，大家可以叫老班，只要你們喜歡就好。發(fā)現(xiàn)什么事，只說什么事，不去追問過去的做法和以前有什么習(xí)慣，只要求現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，并且要指導(dǎo)其正確言行，下次不允許再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。由班主任和班委共同商量決策，或者與全班同學(xué)商量決策。有難解決的問題與班主任商量，作出決策?！ ⌒l(wèi)生委員：主抓班級(jí)每天的值日工作，督促值日生按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)作好打掃衛(wèi)生的任務(wù)?！ ∥乃囄瘑T：主要負(fù)責(zé)課前領(lǐng)唱歌，組織參加學(xué)校文藝活動(dòng)和任何比賽活動(dòng)?！ ≌巍v史、地理、生物課代表要按照本科任課老師的要求，按時(shí)收繳作業(yè)，并把交作業(yè)的情況及時(shí)匯報(bào)給本科任課老師和班主任處?！ ∫魳?、體育、微機(jī)、美術(shù)、勞計(jì)課代表按照課程的安排與本科任課老師結(jié)合，布置好當(dāng)天的作業(yè)，按時(shí)收繳作業(yè)。有權(quán)利提出創(chuàng)建優(yōu)秀小組建議，有義務(wù)為班級(jí)環(huán)境優(yōu)美作出貢獻(xiàn)?！ ∵B著兩周有一天內(nèi)隨意說話四次記錄的同學(xué)，要值日一周為班級(jí)作貢獻(xiàn)。如何開展班風(fēng)建設(shè)呢?下面談?wù)勎业淖龇ǎ骸 ∫弧⒚鞔_目標(biāo)，共同奮斗。班集體有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，如考試、校運(yùn)會(huì)、文明班等。查找原因，大都是破罐破摔，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)自己缺乏信心。雖然最后我們只拿了第四，但同學(xué)們沒有氣磊，因?yàn)樗麄冃闹幸延辛四繕?biāo)!在第二學(xué)期，這個(gè)班沒有讓我失望。榜樣的作用會(huì)影響每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。同時(shí)利用板報(bào)對(duì)紀(jì)律好學(xué)習(xí)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，號(hào)召全班同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)。要帶好一個(gè)班，光靠班主任的力量是不夠的，培養(yǎng)學(xué)生干部是一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容。二級(jí)管理：大組長和小組長，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生?！ ∷?、主題班會(huì)，針對(duì)時(shí)弊。讓學(xué)生扮作老師，老師扮作學(xué)生，現(xiàn)場表演一下。針對(duì)‘安全’我組織了“生命如此珍貴”的班會(huì)。在校組織的集會(huì)時(shí)，要求相互提醒，文明集會(huì)要每一個(gè)同學(xué)共同努力?！ ∽詈?，良好
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