20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀不抱怨的教師的心得體會(huì)-wenkub
2025-03-30 04 本頁(yè)面
【正文】 領(lǐng)悟了“不抱怨”獲得一切成功前提，由于無(wú)悔的事業(yè)，不抱怨；成功的人生，不抱怨；杰出的老師，不抱怨。因而，當(dāng)我們抱怨本人時(shí)，我們就遠(yuǎn)離了本人想要的東西，而且抱怨越多，間隔越遠(yuǎn)。光嘆息就能改變場(chǎng)面嗎？我以為，在不能改變場(chǎng)面的情況下，嘆息沒用，那只是白白浪費(fèi)勁氣的！一個(gè)學(xué)校，假如老師的身心健康得不到保障，特別難說(shuō)能培育出身心健康的學(xué)生，由于學(xué)生正處在一個(gè)人格構(gòu)成和完善的關(guān)鍵時(shí)期，除了知識(shí)上的需求之外，更多的是對(duì)如何做人的理性考慮，他們需要明白如何才能成為一個(gè)對(duì)本人、對(duì)別人，對(duì)社會(huì)有用的人，而老師在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的示范作用是至關(guān)重要的。我們給學(xué)生希望，他們就成為我們的希望了。假如你還有時(shí)間抱怨工作，那么你就有時(shí)間將工作做好。確實(shí)，愉悅歡樂的心境對(duì)工作和生活都有著極重要的作用。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“工作假如是歡樂的，那么人生確實(shí)是樂園；工作假如是強(qiáng)迫的，那么人生確實(shí)是地獄。假如我們?cè)诠ぷ魃媳M心盡責(zé)，同時(shí)將敬業(yè)變成一種適應(yīng)，那么我們?cè)诠ぷ魃系谋憩F(xiàn)就會(huì)優(yōu)于常人：一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終。在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人一旦遠(yuǎn)離了對(duì)工作的熱忱，就容易心生抱怨。
生活處處有壓力，隨著生活本錢的提高，人們的生存壓力也不可防止的越來(lái)越大，特別多人抱怨生活不如意也正是由于生活壓力過(guò)大引起的，面對(duì)同樣程度的壓力，不同的
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