20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀不抱怨的教師的心得體會(huì)-文庫吧資料
2025-03-30 04:48本頁面
【正文】 責(zé)，同時(shí)將敬業(yè)變成一種適應(yīng)，那么我們?cè)诠ぷ魃系谋憩F(xiàn)就會(huì)優(yōu)于常人：一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終。
抱怨的人還有一種緣故確實(shí)是不敬業(yè)，一個(gè)人一旦缺乏敬業(yè)精神就不會(huì)尊重本人的工作，也不會(huì)將眼前的工作于本人的人生意義聯(lián)絡(luò)在一起，更不會(huì)產(chǎn)生職業(yè)的神圣感、使命感和責(zé)任感。
高爾基曾經(jīng)說過：“工作假如是歡樂的，那么人生確實(shí)是樂園；工作假如是強(qiáng)迫的，那么人生確實(shí)是地獄。由于我們沒有好心情去享受工作的樂趣，自然就會(huì)怨聲四起，抱怨工作中的各種咨詢題。確實(shí)，愉悅歡樂的心境對(duì)工作和生活都有著極重要的作用。假設(shè)想擁有美妙的前程，就要拋棄所有的抱怨，學(xué)會(huì)享受工作中的樂趣。假如你還有時(shí)間抱怨工作，那么你就有時(shí)間將工作做好?！安灰晕锵玻灰约罕?，時(shí)時(shí)留意保持歡樂的心情，做一個(gè)陽光老師，拿得起，放得下，生活就會(huì)簡(jiǎn)單而充實(shí)。我們給學(xué)生希望，他們就成為我們的希望了。
我覺得，我們應(yīng)該更用心腸去教學(xué)生，去感受學(xué)生，去感受生活帶給我們的另一份財(cái)富。光嘆息就能改變場(chǎng)面嗎？我以為，在不能改變場(chǎng)面的情況下，嘆息沒用，那只是白白浪費(fèi)勁氣的！一個(gè)學(xué)校，假如老師的身心健康得不到保障，特別難說能培育出身心健康的學(xué)生，由于學(xué)生正處在一個(gè)人格構(gòu)成和完善的關(guān)鍵時(shí)期，除了知識(shí)上的需求之外，更多的是對(duì)如何做人的理性考慮，他們需要明白如何才能成
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