20xx教導(dǎo)處范文青年教師如何撰寫教學(xué)論文-wenkub
2025-03-30 04 本頁面
【正文】 別是有些想發(fā)表的文章，一是不敢投，二是不明白怎么樣投。教誨處范文之青年老師如何撰寫教學(xué)論文 教育教學(xué)論文是老師對某一學(xué)科領(lǐng)域中某些咨詢題進(jìn)展專題研究和討論，獲得了新的成果，把這些研究的方法及成果系統(tǒng)地的整理出來所寫的文章?！ ∫?、撰寫教育教學(xué)論文的意義 教育教學(xué)論文是教育教學(xué)研究成果的一種書面表達(dá)方式，它反映文章作者所從事的研究課題，巳做的研究工作和研究過程中所采納的研究方法和手段，以及通過研究所獲得的結(jié)論，因而，它能夠被認(rèn)為是一份工作的總結(jié)?！ 《槭裁匆l(fā)表文章 “文章”的發(fā)表是對作者學(xué)術(shù)水平、專業(yè)水平的確信。老師要想寫出教育教學(xué)文章需要有充足的原材料和制造性的思維加工過程。相對而言，制造卡片靈便使用，卡片積累多了，就有可能成為非常有價(jià)值的寫作素材。教后感是對課堂教學(xué)中老師的教與學(xué)生的學(xué)以及課堂上所反映出來的咨詢題和教學(xué)效果的評析及總結(jié)，也能夠說是老師對本人從設(shè)計(jì)—施行—效果的反思或心得體會(huì)。 四、寫什么內(nèi)容 教學(xué)研究方面可寫的內(nèi)容非常多，可分為調(diào)查研究，實(shí)驗(yàn)報(bào)告，經(jīng)歷總結(jié)，理論研究專論等多品種型。老師在日常的教育教學(xué)工作中，總有如此那樣的，或大或小的體會(huì)，總有本人的得意之處，要擅長及時(shí)總結(jié)，去粗取精，去偽存真，由感性認(rèn)識(shí)上升到理論認(rèn)識(shí)。如某些學(xué)科咨詢題的特別解題思路或巧解妙證，及一些學(xué)科思想和方法的運(yùn)用等。即老師在教育教學(xué)中的絕活、絕技
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