20xx教導(dǎo)處范文青年教師如何撰寫教學(xué)論文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 成為作者在教學(xué)生涯中的里程碑。只有勤于積累，精于考慮、才會(huì)有東西可寫，并能寫出具有一定水平的文章來(lái)?！ 》e累材料的途徑非常多，主要有： 多看多讀，從閱讀中擴(kuò)大知識(shí)面，發(fā)覺(jué)理論與實(shí)踐的結(jié)合處，更重要的是在閱讀的過(guò)程中發(fā)覺(jué)新課題，產(chǎn)生素材的靈感?！ 】傊?，材料的搜集一是靠平時(shí)的研究成果的積累，二是從大量的參考文獻(xiàn)、材料去尋找，三是從報(bào)刊雜志中去摘錄，四是從工具書中去查看。對(duì)我們從事教學(xué)第一線的老師來(lái)說(shuō)，能夠從以下幾個(gè)方面去寫： 根底理論方面的研究?！ ?duì)學(xué)生心理研究方面?！ ≌n程、教材、教法的試驗(yàn)性研究方面。 中小學(xué)教學(xué)銜接方面的研究。標(biāo)題選擇是否恰當(dāng)，直截了當(dāng)關(guān)系到作品的“命運(yùn)”，因而，課題的選擇必須考慮到以下四個(gè)方面。不管寫什么文章，關(guān)鍵都在于有新意，假如深層次的創(chuàng)新一時(shí)做應(yīng)該表達(dá)一的標(biāo)題，一般不宜再用，假如遭到別人所用標(biāo)題的啟發(fā)，對(duì)同一咨詢題有不同的看法或在觀點(diǎn)上有新的見(jiàn)解，而需要再用的話，用時(shí)可在標(biāo)題上冠以“再談”、“也談”之類的字樣?！ ≌撐牡臉?biāo)題一般都采納確信式，有時(shí)為了吸引讀者，也能夠用提咨詢式的標(biāo)題。初稿要緊緊圍繞提綱盡快地寫，最好是一次就完成，初稿寫成后，不要急于定稿，先把它擱置一兩天，然后再非?？斓刂刈x一遍，看表達(dá)是否清晰，計(jì)算是否精確，推理是否嚴(yán)謹(jǐn)，更正明顯的錯(cuò)誤，改正字跡模糊的地點(diǎn)，等三、五天以后再全面修正定稿。 引文要
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