20xx教案人教版九年級(jí)語文上冊(cè)沁園春雪說課稿-wenkub
2025-01-25 04 本頁面
【正文】 學(xué)生按要求聽讀，協(xié)助學(xué)生深化體會(huì)課文情感意蘊(yùn)，到交替運(yùn)用輪讀、聽讀、個(gè)讀、齊讀和散讀等多種方式，引 導(dǎo)學(xué)生真正學(xué)會(huì)讀書，讀出詞味，欣賞、領(lǐng)悟詞的優(yōu)美語言和優(yōu)美意境，籍此落實(shí)教學(xué)目的。這是符合美閨著名心理學(xué)家布魯姆等人關(guān)于教學(xué)目的分類六級(jí)認(rèn)知理論的。教材的教學(xué)目的和重點(diǎn)難點(diǎn)確實(shí)立依照義務(wù)教育初中語文教學(xué)大綱要求培養(yǎng)學(xué)生具有一定語言感受才能、初步具有欣賞文學(xué)作品的才能，結(jié)合本單元教學(xué)目的和教材本身特點(diǎn)，我把本課教學(xué)目的定為：①引導(dǎo)學(xué)生欣賞詞大氣鎊礴，曠達(dá)豪邁的意境，培養(yǎng)學(xué)生閱讀鑒賞詩歌的才能。這個(gè)單元還有以送別為題材的古代歌行體抒情詩《白雪歌送武判官歸京》，具有強(qiáng)烈時(shí)代精神的當(dāng)代詩歌《恩總理，你在哪里》和《青紗賬甘蔗林》，還有充滿革命激情的外國(guó)散文詩《海燕》。教案人教版九年級(jí)語文上冊(cè)《》說課稿《》說課稿《沁園春 雪》是1999年10月我校組織市級(jí)公開教學(xué)周活動(dòng)期間我上的一堂課。本單元主要教學(xué)目的是：培養(yǎng)學(xué)生閱讀和欣賞詩歌的才能，能領(lǐng)略詩情畫意，感受其意境美。②引導(dǎo)學(xué)生品味詞的精確，精練的語言魅力，開展學(xué)生形象思維才能。詞的下闕第三層是全詞點(diǎn)睛之筆，表現(xiàn)全 詞主旨，因而定為教學(xué)重點(diǎn)。為了在課堂教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的形象思維才能，我在尋思上多下功夫。這是練習(xí)法。投影儀和打印材料，加強(qiáng)教學(xué)直觀性，增大課堂容量，提高教學(xué)效率。因而，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)尤為重要。依照系統(tǒng) 論整體大于部分之和的原理，采納五人討論小組討論活動(dòng)，把全班分為十三大組，確定發(fā)言代表，調(diào)動(dòng)各層次學(xué)生積極性，收到較好效果。四、
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